风筝与线作文

时间：2023-10-02 21:39:47 好文我要投稿

【精华】风筝与线作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的风筝与线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】风筝与线作文15篇

风筝与线作文1

　　空中的风筝因线而飞的更高，而我因为母亲而走得更稳。

　　——题记

　　落日的余晖将我的影子拉得很长，脚下的小草随着我的脚步发出了一声又一声的响声，将我的记忆搁浅在那个寻常的中午。

　　拿着手中的答卷使我变得迷茫，沮丧的走向家的方向，不知是怎样打开门进了卧室，随后审判官似地母亲又准备询问上次测试的结果，看到了书桌上的那份答卷，脸上立刻由晴转到阴，我已经预测到下面的画面，甚至可以把那些话倒背如流。于是转身用尽全身力量关上门，冲了出去，留下了让妈妈惊讶的背影，也许她会想平日乖巧听话的女儿今日怎么了？

　　发热的头脑在初春的风中渐渐冷却。也不明白那股无名火是从哪儿来的。可能很早就有了，只是今天才爆发。经过一个广场，我看见许多人在放风筝，突然有一种想放风筝的冲动，于是买了一只风筝，再卖风筝的人热情指导下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只让它低低地飞，因为那小小的风筝与我之间有一根细的看不见的线连着。我害怕风筝会飞走，远远的离开我。这时我能做的'，只是紧紧地握住线轴。风筝在低空飞，我渐渐放了心，开始慢慢的放线，随着风筝一点一点的升高，一点一点离我远去，我的心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话的任我摆布，忽高忽低。我觉得这根细线完全把风筝束缚住了，它只能听任我的摆布。我开始厌恶自己，甚至希望线断掉，让风筝自由的飞去。

　　线以放到尽头，突然线断了，风筝猛地向高处飞去。我松了口气，目送它远去。但后来发生的事却是可怕的。风筝竟开始在空中上上下下的翻滚起来，很快便栽到对面的人行道上。

　　我原以为风筝摆脱了束缚，会自由飞翔，可没想到它的命运却是如此凄凉。瞬间，我明白了——我就是那空中的风筝，渴望自由的飞翔，而父母的“良苦用心”正是那牵扯风筝的线。如果没有了父母的管束与呵护，“我”又怎能在广阔的天空飞得更稳、更高、更远呢？

　　怀着激动的心情，我向家的方向走去，我知道母亲正在家中等我。

风筝与线作文2

　　风筝如果没有线的控制，它就找不到方向，可能到处飞。

　　风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞，但他会被路上的树枝刮破而受伤，也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向，让它对前方的未知不再害怕，对前方的道路充满自信。

　　这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时，我还不重视学习，不知道学习的重要性，每天只知道和朋友们吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么，我想应该是作业没交的事吧！到了办公室老师就问我：“你的作业是没交吧？”果真不出乎我的`意料，老师训斥了我一顿，然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串，但一句都没听到心里去。我无动于衷，也许是我早就听够了吧！然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道：“你父母就你一个孩子，如果你不好好念书，等长大让你父母和你一起受苦吗？”这时我就像触电了一样，身子马上酥软下来，眼泪也在眼眶打转，可是就流不下来，我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时，我又想起了那句话，我感慨万分，决定以后一定好好学习。

　　老师的一席话如醍醐灌顶，使我明白了学习不只为我自己，还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。

　　这根线可以带风筝飞过高山，飞过平原，走过困难的道路。慢慢地我长大了，到了六年级，学习成绩有了提高，但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格，我心想这次一定玩完了，老师一定会说“死”我的，果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备，我紧握住试卷，冷汗出了一身，做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料，老师并没有训我，而是拿过我的试卷来给我讲解错的题，最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增，后面的几次考试我考得都很好。

　　老师的鼓励如同加油机，为我增添了无穷的力量，我继续前行。

　　我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯，他指引着我的方向，让我不会走入歧途，朝着正确的方向大踏步地前进。

风筝与线作文3

　　我是一只美丽华丽的蝴蝶风筝，长着一对五彩缤纷的翅膀。现在的我，正在高空飞翔，享受着“风筝同胞”们羡慕的眼光，我得意极了，不禁舒展一下我那双梦幻的翅膀，准备飞得更高，直冲云霄。当我正在一路狂“飞”时，突然间那条可恶的.线将我猛得拉了回来，让我来了个“空中翻滚”，令我同胞们哈哈大笑。

　　我觉得丢了面子，生气极了，便对着线大骂道：“之前你总是约束我就算了，为什么还要拉住我，我原本是那样风光，就是因为你，我才成为大家的笑柄，我讨厌你！”过了好一会儿，线才慢悠悠地说：“如果我不拉你，你就会丧命的。”“我才不信呢”，我愤愤不平地说。这时“黑蝙蝠”来劝我们道：“你们应该团结，多体谅对方，这事情也就解决了。”

　　“谁要与他团结，我是一只高翔在空的风筝，凭什么被线控制？难道我要永远被攥在线的手中吗？不，我要高飞，一直飞出那根线的羁绊。”这样想着，我拼命往上飞呀飞呀，相信飞得越高，就能获得更多的自由；飞得越高，就越能飞出线的掌控。

　　我越飞越高，我就要挣脱这线的束缚了吗？这时线大叫道：“快停下，不然你会后悔的！”我并没有迟疑，猛得一挣，啊哈，线终于断了，我自由了！

　　可是，怎么我突然就没有方向了呢？我头重脚轻，悠然下落，一头栽下，接着便是一阵撕心裂肺的剧痛。那一刻，我仿佛听到了线的叹息……

　　我是一只风筝，天空是我唯一的向往和归宿，我曾唱着歌，借着风，努力去追求我所向往的那种自由，可是我忘了只有线的陪伴我才得以飞翔。

　　这一刻，我突然明白了自由的真正涵义，所谓的自由是相对的，没有绝对的自由。谁背离了相互的牵绊谁就会脱离生活的轨道，落得伤痕累累，风筝自由原来是在线的牵引间。

风筝与线作文4

　　春风送暖，万物复苏。趁着大好时光，我和同学们相约到山南广场放风筝。

　　周末的广场，热闹非凡。当我拿着一个“燕子”风筝赶到时，孩子们立马围了上来，叽叽喳喳地让我看他们的风筝。“这只‘老鹰真威风！”我笑着夸赞着，“这条‘蜈蚣真长……”

　　我让韵儒小朋友帮我拖着风筝，我一手拿着风筝，一手拿着线轴，边演示边讲解：“放风筝要逆风而行，一边跑一边放线，慢慢地风筝就飞起来了。”当乌黑俏丽的“小燕子”摇摇晃晃地升上天空时，同学们忍不住发出了惊呼声。

　　同学们三三两两的在一起，开始放飞他们的风筝。经过一次次尝试，风筝成功飞起的越来越多。渐渐地，天空被五颜六色的.风筝点缀着。望着在空中舞蹈的风筝，我仿佛回到了我的童年。

　　在田野里，我和小伙伴们拿着自己用竹条做的风筝，奔跑着，欢呼着。清风徐徐，风筝平稳如飞机，那时总会嫌风筝线不够长;微风静止，风筝一头栽下，那时心里不免一阵失落。我们使劲跑着跑着，希望奔跑的力量能让风筝再次起飞。不知不觉，已经离家很远很远，田野那么空旷，这是我们童年的舞台。它远远比山南广场宽阔。

　　“老師，老师，风筝‘打架了！”果真，有两个小朋友的风筝线缠在了一起。我收起风筝，跑过去帮孩子们理风筝线。刚处理好，另一个孩子的风筝挂在了广场旁边的大树上。望着孩子失落的样子，我把手中的风筝送给了他。这狭小的广场上回荡着孩子们的欢笑声。

　　天空中五彩斑斓的风筝犹如现在孩子们多彩的童年。而我童年的风筝，是自己用纸糊到竹条上的，它很简陋，但我依然怀念它，更多的，或许是怀念那时在田野里自由追逐的快乐。

　　每一条风筝线都系着一个快乐的童年。

风筝与线作文5

　　风筝在高高的天空上飞翔，孩子们看到了说：“看，多美的风筝啊，如果他能飞的更高就好了！”风筝十分得意为了让自己没有遗憾，它努力的向高处飞去，线制止了它，说：“别在飞了，我还没坚固到让你飞的那么高，快下来。”风筝厌恶地看了线一眼，嫌弃地说：“你这讨厌的家伙快让开，别拉着我，我要让自己没有遗憾。”风筝不顾一切地向狂风呼啸的高空飞去。终于不堪重负的线断了，没了线的.支撑，风筝被吹得无影无踪了。

　　多么愚蠢的风筝啊，在称赞中迷失了自己，忘了自己有几斤几两，为了再次获得夸奖，勉强自己去做自己所不能做到的事，忽视了别人的忠告，最后害了自己。我想所有人看了这个故事都会嘲笑风筝的愚昧，但现实生活中有很多人就像风筝一样，因为虚荣，像风筝一样最后害了自己。其实线就像自己的能力，而风筝就像自己所能达到的高度。多坚固的线决定你所达到的目标。想有所成就，就必须先增强自己的学识。就比如你只有当工人的能力，却去一家大公司当总经理，其结果必然是什么也完不成，然后被扫地出门。我们不能被夸赞冲昏了头，我们要把握好自己，不为虚荣所控制。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们有许多好友，他们了解自己，出于友谊，他们一定会劝阻自己，我们要相信他们。

　　我们一定要清楚自己，不虚荣，这样才有利于自己。

风筝与线作文6

　　一天，爸爸妈妈正好休假，在家显得没事干，我提议去公园玩吧。以前一家人经常去玩，现在很久没去了。爸爸妈妈同意了，我们立刻收拾东西，出发，再去公园的路上。

　　到了公园，看到了许多在放风筝的，我说：“我们也放风筝吧！”爸爸去旁边买了一个风筝，看到别人把风筝放的一个比一个高。我心想：我放的一定比你们的都高，我们别的不多做，插起来，就开始放。我在前边拉着风筝顺风跑，爸爸放线，妈妈时不时的扯一下线，可是好久过去了，风筝只升起来了还没一米高，我灰心了，从那边走过来一个爷爷，来跟我说：“要先少放线，往上升的时候再放线。”我跟爸爸说：“我们再试一下吧。”爸爸谢过爷爷指导，重新放线，我们放上去了。一会儿，风大了，看见旁边爷爷和他孙子来放风筝。风又大了，他们的风筝线断了，孙子坐在地上哭了起来，爷爷赶紧去劝说他的孙子，我走过去，轻轻的说：“给，我的给你玩。”从风筝断线，我明白了：风筝由风筝线牵着，风筝线断了，风筝自然就跌下来了。就像我们与父亲，我们小的时候，学走路时，使我们的父亲，牵着我们，教会了我们走路。假如，父亲松手了，我门不就也像风筝断了线一样跌倒在地了吗？

　　就像在生活中，父亲、母亲处处帮着你，引导你走上正途。如果你做什么父亲、母亲都不说你，不要认为他们那是宠你，他们是在误导你，使你迷失方向，找不到最正确的路途。但你的'父亲，将会把你引向最正确的路途，不会害你走入歧途。人生也需要父亲的引导，如果父母不再引导你，你也会跌倒，但当你长大后，就要学会自己判断。因为父母，不能引导你一生，就像风筝断了线一样，风筝也会迷失方向，要学会判断，否则将会像风筝一样迷失方向。

　　风筝与线不仅仅说的是风筝和线单纯的关系，而是将风筝喻为孩子，将线喻为父母。风筝线拉着风筝，就像父母拉着孩子一样。风筝线断了不再拉着风筝了，风筝就不再天空翱翔了，而是从天空飘下来：如果父母像风筝线断了不再拉着风筝，不再拉着我们，我们也会像风筝一样迷失方向，从人生的天空中跌落下来。

风筝与线作文7

　　风筝与线；鱼与水；星星与月亮；我与你；谁也离不开谁。

　　我与家人

　　家人的爱是世界上最无私的，最真挚。他们不求回报。在青春期时，我这个小风筝总想挣开线的束缚。有一次，我和我的同学去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同学玩一定很快乐。于是我抛弃了爸爸，我和同学去爬山，风和日丽，满山的迎春花，大自然就像一个没有修饰的大花园。

　　“啊”不小心的我，在下山的时候跌了一跤，心想：“这下可完了。没有和爸爸一起过生日，还受了伤，老爸老妈一定不会放过我。”

　　回到家，心海没有落下来，妈妈发现我脚受了伤，马上给我包扎。妈妈轻轻的揉着我的脚。药物一点点的`给我擦，嘟起小嘴轻轻的吹，妈妈好像天使一样。

　　风筝你可以任意的飞，但回首望一眼，我永远停在原地等你回来。

　　我与朋友

　　朋友如一片海洋。许许多多，可是真挚只有那几滴，就像风筝与线。

　　有一次，与同学一起迎来期末考试，同学争分夺秒的住进复习。你追我赶，竞争之火，正在燃烧。

　　我和小雪这几次都不怎么在一起复习了。临终，有一个月考我们都退步了，我踮起脚尖手指在不停的打转，轻轻的对她说：“下一星期，我们能在一起复习吗？”“当然。”之后我们一起携手走向期末。

　　风筝与线，只有在一起合作，才能飞的更高更远。

　　风筝与线，好比那鱼缸中的小金鱼与海藻；钢笔中的笔头与墨水；桌子中的木板与钉子。好好体会这一些吧。

风筝与线作文8

　　“风筝，在天空中飞翔，自由在在，在风中起舞，无忧无虑，就像一对恋人；相遇，飞翔，相拥，他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞，因为风筝的线掌握在别人手中。”

　　——题记

　　白驹过隙，花开花落，点缀一丝渺茫。秋风习过，忽现一轮明月，远挂夜空，“举杯邀明月，对影成三人”。竹叶沙沙作响，柳絮渐飘渐远，掠过丝丝寂寥，“人闲桂花落，夜静春山空”。线和风筝，只是爱的束缚。小雨淅淅，漫落遍地红尘，迎着风奔跑，花香弥漫整个岁月，无奈中掺杂更多的是温馨，因为有它……

　　阳光穿过时间的缝隙，照在我的脸上，很暖和，也很矜持。烈日炎炎，大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界，其乐融融。又是一阵风，风筝远飞高空，笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心，随风飘扬。揭开一层轻纱，薄雾推开朵朵白云，烙下“谁言寸草心，报得三春晖”的感动。风载着线舞动身姿，婀娜多姿。风忽起，风筝远航，咆哮，怒吼，欣然沾沾自喜，骤停，终究落下。风平浪静，金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝，“夕阳无限好，只是近黄昏”。线乘着花香四处探访，只为她的筝，蒲公英盛开的季节，风筝无力动弹，只能若等。春风拂过，麦芽狠狠地从土地里钻出来，远处眺望，一片绿色的海洋……

　　“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又是一年春，不知几时轮回，大雁南飞，花开花落，姹紫嫣红，以为一面之见。追随着风的脚步，觅得双物，筝线双弦，弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野，清新，素雅……

　　曾经天真地以为如果没有线的束缚，我可以飞得更高，可以看到更广阔的世界。可如今，我懂了，翱翔是不可能总是风平浪静，难免会有狂风肆虐，展翅高飞时的.沾沾自喜，临近悬崖边缘时的惶恐不安，一触即发时的心惊肉颤，是线的牵引，好似父母一般，让我们误入歧途。筝，很孤傲，线，很谦让……

　　线的束缚，只是为让风筝飞得更高更远……

风筝与线作文9

　　我凭借着风儿在空中徐徐上升，渐渐地我看到了大树的树梢正在微风中伸展着它的躯体，树冠在我面前一点点的缩小，远方有一只飞翔的鸟儿吸引了我的注意，它正拍打着翅膀在天空之中自由地穿梭，使我眼前一亮。

　　突然，我的身体停止了上升，于是我低头一看，大地上的事物都变得渺小了，再望了一眼天空：依旧是宽阔无边的蓝色世界。我便在空中贪婪地欣赏着风景。

　　可是过了一会儿我便厌倦了这种状态，开始极力想摆脱那根牵引、控制我的线，但我发现我所做的一切都是徒劳的，那根线依旧纹丝不动地在我和大地间连接，我沮丧极了。

　　那根线仿佛看透了我的心思，对我说：“风筝啊，如果你摆脱了我，那你就会飞到不认识的地方去，甚至会被当成垃圾扔掉的。”

　　“我才不信呢！你这是忌妒我能够飞得更高才这么说的，如果没有你，我会像鸟一样在天空中飞翔，才不会被人扔掉呢！

　　线听完后，无奈地摇了摇头，叹了口气。而我就在等待着。等待能够有什么东西打破这个枷锁，让我恢复自由。

　　一阵大风吹过，使我精神大振，果然那根线因承受不住猛烈的撞击而断裂，我也终于如偿所愿的获得了自由。

　　没有束缚的我在天空中欢快地翻滚着、雀跃着，风越来越大，我的心情也达到了高潮，突然一声巨响惊醒了我，仿佛有什么东西在拍打着我的身躯。

　　天空也不再是蓝色的，变成了压抑的灰色，一道道闪电在空中显现，雨越下越大，风都停止了，随着时间的推移，我开始迅速地下落，轰隆隆的雷声响彻大地，一道道闪电划过天际，无情的风儿在我耳边呼呼地刮着，仿佛是在讥笑我的愚蠢，无数的'雨滴落在我的身上，让我感到无比的无助和悲凉。

　　过了许久，我终于又回到了地面，雷依旧打着，风依旧刮着，雨依旧下着……还有一辆辆的汽车和行人从我身上压过。渐渐地我变得肮脏、四分五裂，我开始回想起那根线所对我说过的话。

　　……

　　清晨温暖的阳光照耀万物，我残破的身躯在阳光下瑟瑟发抖，清道夫踏着日光挥帚而来，我痛苦地闭上了眼睛，留下了悔恨的泪水……

风筝与线作文10

　　风筝是线的牵挂。它因线而飞，因线而落……

　　——题记

　　小时候，特爱放风筝。而且每次放风筝，都有妈妈的陪伴。记得有一次，我和妈妈在草地上跑啊跑啊，把风筝放得老高老高。然后，妈妈牵着我的手说：“玥玥，你就是那漂亮的风筝，妈妈就是那空中的线，让我永远牵着你飞，好吗？”“好啊！”我高兴地回答。可那时的我并不懂妈妈话里的含义，只觉得有妈妈的陪伴，真幸福。

　　妈妈是线。

　　生活中，妈妈对我的爱，无微不至。我呢，也很乖巧。学习成绩不错，唱歌、跳舞，样样都会，妈妈总说我是她的骄傲。我像一块橡皮糖似的总粘着妈妈，要她讲故事，让她教我唱歌。总觉得她很温和，我也就不怕她。偶尔跟她顶两句嘴，她也只是笑着骂我两句就算了。但碰到原则问题，或者有损做人道德的时候，她就会狠狠地批评我。我知道，妈妈对我的爱就像弹簧，松严有度，既不过分宠溺，也不过分严苛，就像那牵引着风筝的线。

　　我是风筝。

　　我渐渐长大，同时也开始叛逆起来。往日的乖巧已不复存在，偶尔还无理取闹。妈妈的那些“道理”总让我厌烦，我调皮，我捣蛋，我开始厌学，而她似乎也不再温和。我们老是斗嘴，老是吵架。她哪里知道，我的内心总有一种不安分的情绪。我不再喜欢放风筝，而是希望自己就是一只风筝，是一直没有线的.风筝。我向往自由，我要挣脱束缚。我的心很大，我要飞得很高很远，去俯视大地的每一个角落。终于，风筝挣脱了线的束缚，我离家出走了。出走后的我才知道，没有线的风筝，即使飞上天空，没有线的指引与陪伴，却也只是形单影只，无力乱窜。最终身心疲惫，跌落下来。

　　终于明白，如果我是那高飞的风筝，母亲则是那长长的丝线，她缓缓地把我送上高空，而当我方向偏移时，她又轻轻地拉我一把，让我不至于迷失方向。

　　再一次，风筝被线拉得高高的，在蓝天下飞啊，飞啊……

风筝与线作文11

　　风筝，线，永远是连接在一起的，永远也分不开。如果分开了，风筝就会栽在地上，再也飞不起来……

　　我是风筝，她是线。

　　她刚出去后，没有人管我，于是我对这珍贵的自由进行了充分的利用。抓起了多日不碰的游戏，看起久别的动漫，就连过去的小说也从拾起来了。两天过去了……闭上眼睛，突然感到自己累了、乏了，有点想她了。这样自由的日子竟如此的空虚，使我感觉到不安，竟有些想哭的`冲动。渐渐地，我开始怀念她的唠叨；怀念她让我学会儿习，看会儿书；怀念她说多吃点儿，胖点儿没关系，重要的是别生病……她回来了，我心中的空虚被填满了，重新回到了那令我讨厌可在我失去时却无比珍惜的日子。

　　风筝真的很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长到这么大；如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩；如果没了她的关怀，我又怎么会拥有这美丽的一切……因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以才有了我的今天，因为有了她，所以我才有了一切；。是她，给了我全部。我不能没有她，就像风筝不能没有线。

　　她是园丁，给小树修枝剪叶，无论她怎么修剪，我永远是她园子里最让她满意的一棵。因为，她是我的妈妈。

　　她用她的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉她的视线，飞不出她的心。

　　夕阳下，一个风筝飞起来了……

风筝与线作文12

　　想必大家都放过风筝吧！初春的时候，约上几个小伙伴，一起去公园放风筝，看着风筝在自己的牵动下，来来往往的在天空中飞翔，回忆的翅膀也载我在思绪中荡漾……

　　小时候，我就像一只没起飞的小纸鸢，妈妈每天都把我抱在怀里，给我读童话书，轻轻的哼唱催眠曲哄我睡觉。

　　渐渐的，我长大了些，开始上幼儿园，那时的我，像一只刚刚学会飞翔的风筝，时不时摔倒、磕绊和掉落，是妈妈无微不至的关心和照顾，让我渐渐学会坚强，妈妈用一根无形的线引领我、帮助我。哦！那是用伟大的`母爱化成的丝线！

　　不久，我开始上小学，这时的我，是一只蓄势待发的风筝，随时都准备着自由翱翔和搏击天空。五六年级时，由于我青春期的叛逆，我一直想挣开陪伴我的“线”，不听妈妈的话，我行我素。但妈妈一直用温柔轻轻抚慰我生活中的一切不顺，重新让风筝与线合并在一起，这不是一种束缚，相反，我反而觉得这是一种幸福，那时的我羽翼未丰，需要牵线人———妈妈，帮助我飞翔，随时从歧途面前把我拉回到正确的方向，引导我树立正确的人生目标，教我如何做人。

　　现在的我，依然是妈妈牵着的那只风筝，当然，也会一直的、永远的是妈妈牵着的风筝。慢慢懂事的我，不会让线从妈妈手中脱落，更不会为了让自己飞得更高、更远而将丝线挣断。妈妈是我人生中的指路明灯，她任劳任怨，用生命去诠释伟大、无私的母爱。

　　妈妈，我爱您，永远爱您！

　　请您原谅女儿这迟来的懂事，不再辜负您对我的殷切期望。

风筝与线作文13

　　风筝与线，一个在天上飞，一个止住了要飞的脚步。这看似多么残忍！想要自由飞翔，却终有一丝牵挂，不允许你痛快飞翔。

　　我们与父母，又何尝不是这样？但不同的是，父母这根线，牵引着我们度过了多少美好年华。从牙牙学语的孩童，到半知半解的一年级小学生。他们付出了多少，我没有体会过，但是，我们的成长与他们的付出一定等价！

　　两岁那年春天，春花开的烂漫。我牵着父母的手来到了小小的花园，花香扑鼻，春风柔和地吹在脸上，给人一种极其舒服的感觉。我倒退着行走，猛然间身体向后倒去，一屁股坐在了软软的春草上。是父母，将我从地上拉起了。告诉我不要倒退行走，要挺起胸膛超前昂首阔步！

　　那年，父母那根线；让我明白，当你昂首阔步朝前走时，你会发现很多小小的危险，你可以轻而易举的避过。

　　8岁那年夏天，已经上小学二年级的我，对海洋总有种玩儿不够的景象。我们驾着车来到海边。海边的沙滩上躺着一只透明的软软的物体，我好奇的'要用手去触摸。但最终被父母拦下。发了一肚子的火气问他们，为什么不用手去救救那个东西！父母告诉我那是海蜇，会释放出一定量毒素自己进行保护，而那毒素对人体有害。

　　后来才知道，海蜇是可以毒死人的。那年，我明白原来一切看起来和平的动物都有着一定量的杀伤力。可以致人于死地。

　　12岁，今年的11月9日，消防日。电视机里讲述的那一个一个感人的士兵的故事，无不让人为他们感到深深的惋惜与敬佩。那一个个年轻的生命在一场场大火中如过眼云烟。我问父母，为什么他们不往外跑啊？父母沉默良久后回答说，他们出不来，况且他们还要救人。我猛然间想起孔子说的：“五十而知天命”天命便是这样的事儿吧！人力不能操控。

　　今年，我彻彻底底明白了孔子的这句话。因为父母的那句，他们出不来。

　　这一个个小事便是风筝与线，一个牵着一个。将人生的哲理缓缓传授给我，让我避开危险，去寻找那片纯净的天!

风筝与线作文14

　　风筝与线

　　蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝，它的尾巴不停地转动，飘来飘去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又显得十分自由，无拘无束。风筝下面有一根又细又长的线，细得似乎和天空融为一体；长得似乎可以到达天边。线十分小心谨慎地放着，风筝也随风越飞越高，它也越来越小，好似一只蝌蚪。线还是那么尽心尽职，把风筝拉得紧紧的。

　　渐渐地风筝感到线拉得太紧了，影响了它的.飞翔，便对线说：“喂！离我远点！你影响了我的飞翔，如果没有你我已可以飞的比飞机还高，比风还快的！你就是一个累赘，真不知道为什么你要缠着我，使我要受你控制。”说完还做出一副鄙视的样子。“哦，如果我不是努力地拉着你，你还能在天空吗？不能，你早就在下方的土地上安静地躺着了。”线有力地反驳道。风筝急忙回答道：“不用你拉，风能够把我送上天空的，你只是多余的。”线又不忙不乱地反驳说：“没有我你就保持不了平衡，就算你能飞，你又这么下来呢？”风筝越来越着急了，脑子里想的只有怎么反驳线，慌乱得像热锅上的蚂蚁----急得团团转。它的姿态不再那么优美了，也不再那么引人注目了，保持不了平衡，掉了下来。说时迟那时快，幸好线一拉，稳住了风筝，停了下来，说：“你看，我还能救你呢，不认你早就摔死了。”风筝为了保住自己的面子，竟把线扯断了，线先从空中摔了下来，风筝也像折了翅膀的小鸟，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。

　　不但风筝后悔莫及，后悔自己没有听线的话，而且线也后悔没有想到风筝飞走了自己也会摔下来。像风筝这样自私自利，认为这都是自己的功劳的人在生活中也有；像线这样只知道反驳，不顾后果的人也有。生活中，人和人也一样，如果人人都争吵，就会像这样；如果人人和平共处，就会越飞越高，生活也会越来越美好。