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神奇的大气压作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的神奇的大气压作文,欢迎大家分享。
神奇的大气压作文1
今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。
实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的`第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”
张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。
最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。
神奇的大气压作文2
走在回家的路上,我背着书包,手里拿着龟苓露,心里想:为什么把龟苓露到过来不露水?哦,是用封口机粘上的。这让我想起科学课上老师做过的实验—一神奇的大气压原理。想想就令人兴奋,一放下书包我就迫不及待的开始了实验。
小杯子和N张纸,当然还要准备一大盆水,紧接着把杯子倒满了水,然后轻轻地盖上一层薄薄的“包装纸”,注意要抹平,然后倒过来。这事说起来容易,但实际操纵起来很难!我做了一次又一次,可每次或多或少都有水流了出来,最后以失败告终。
失败一次次打击了我的心灵,我被打回了原形,从开始的.兴致勃勃到现在的失败透顶,看着许多被丢弃的“失败品”,我的眼泪情不自禁地流下来了。我非常疑惑,为什么我照着科学书上面的方法做还不成功呢?
我被一次次的失败击退了,我向失败低下了头。一连几天,老师看我失魂落魄的样子,便问我怎么了,我把来龙去脉告诉了老师,老师笑呵呵的对我说:“你可以再试试看,‘失败是成功之母’,你失败了要去找原因,在不断尝试中或许你会发现什么。”听了老师的话后,我又重新做了实验,但我还是失败了,这到底是为什么呀?
在老师的帮助下,我找到了原因。我又一次开始了实验,照常装满水,小心翼翼地盖上纸,屏住呼吸,拿起杯子飞快的地倒过来的,我紧闭双眼不敢张开,我害怕又一次失败。当我睁开双眼发现水丝毫没有流出来,我欣喜若狂,一蹦三尺高,一不小心把瓶子丢了出去,“砰”的一声,瓶子碎了,我真是哭笑不得。
一次次实验操作,我知道了杯子里若没有空气,大气压托住了水的重力,水不会流出来,好神奇!
神奇的大气压作文3
今天的作文课上,老师拿着一瓶矿泉水和一根绣花针,笑容满面地走进教室,我们好奇地议论着,真不知老师的葫芦里卖的什么药。
这时,老师终于说话了:“今天,我们来给大家表演一个魔术。我要用绣花针在这个装满水的矿泉水瓶扎洞,但是能让水不会流出来。”同学们听了,有的在笑这不可能,有的`好奇地想知道结果,教室里顿时像炸开了锅似的。老师用手势示意我们安静下来,并说:“我要开始表演了!”教室里又顿时变得鸦雀无声。同学们把眼睛都睁得大大的,生怕错过每一个瞬间。老师先把水瓶倒立,然后用绣花针在瓶底扎了一个小洞,最后把矿泉水瓶小心翼翼地倒起来,神奇的事情发生了,水果然像老师刚才所说的一样,居然不会流出来,瓶子完好无损似的,滴水不漏。
为什么水不会往下滴呢?同学们百思不得其解,都好奇地做出各种各样的猜测,但是谁也无法说服谁。老师见大家都不知道,所以告诉了我们答案。原来这是空气中的大气压造成的,当瓶盖拧紧了,瓶里没有空气,压强减小,当瓶外的大气压大于瓶内的水压,就能托住往下滴的水,所以水不会往下流。如果拧松瓶盖,空气一流通,水就由于重力而向下流了。
听了老师的讲解,我们终于恍然大悟,明白了大气压的神奇之处。科学真是无处不在,只要我们用心去观察,就能有所发现。
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