舌战的作文

时间：2023-09-22 21:05:52 好文我要投稿

舌战的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的舌战的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

舌战的作文

舌战的作文1

　　“能动口就坚决不动手。”这可谓是我的“名人名言”了。我的战场，常常在生活中出现,我的武器便是那滔滔不绝的话语。

　　“Hello！”胡雨琪热情地打开门。没错，今天是她的生日。见到她脸上无比幸福的笑容你便明白了。“生日快乐！”我递上礼物便毫不客气地踏进了门。“你是贝贝姐吧！”这个说话的是我的“天敌”。“不是，你是郑子杰吧！”我一见他便如见仇敌（我们这是第一次见面）。

　　“你来我家干嘛！”他一句话就让我十分冒火。“来做客。”我轻描淡写。这就是胡雨琪的表弟，简直差别太大了呀！吃饭了，他来了句：“碗在厨房，”是人都知道碗在厨房呀！我看今天胡雨琪高兴，便一忍再忍，但你偏要挑战我的强项，我便忍无可忍了。

　　我端着碗饭坐在他面前：“在这面白墙上，你格外显眼呀！”我看他的黑脸都快气成紫色的`了，不禁得意地笑了笑。“那总比你站白墙或黑墙都显眼好吧！”他紧皱着眉头，说完话后则得意而轻蔑地笑了，好像在说：有种单挑呀！好久没遇到对手的我一下意兴大发：“是呀！毕竟你在黑墙前如同‘失踪’。”

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　　大概过了半个小时，一阵清爽划到我的身旁，毫无疑问，我获胜了。我如同战胜归来的将军，昂首挺胸地看着这位新收的“小弟”。

　　怎么样？你想要跟我来场唇枪舌战吗？我随时奉陪哦。

舌战的作文2

　　今天，我们班举行了一场“大战”。男女生大pk？同学大起义？哈哈都不是，这是一场十分激烈的辩论会！是关于“看卷是否有益”的，这次，我担当的角色是主席。

　　快看！开始了！我让大家分好组，因为班级里的每个人都要参加，所以，我们要分配后自己的工作。大家围在一起，足足讨论了5分钟，大家才不约而同地安静下来。我面对着大家，大声宣布：“辩论会正式开始！”

　　“请双方任意辩手就自己的立场观点进行发言。”话音刚落，正方的主辩手戚灏文同学大大方方地站了起来，慢条斯理地进行发言。“书籍是人类进步的阶梯。读书对人是有绝对的帮助的。许多名人都是因为爱看书才走上成功之路的，比如说高尔基······”他足足讲了3分钟才坐下。就在提坐下的那一刻掌声响亮而持久。接下来是反方的.主辩手陆涵婷发言。她“嗖”地一下站起来，像放鞭炮一样，没过一会儿就结束了。同样，她精彩的发言也赢得的雷鸣般的掌声。

　　第二三环节，是提问和集中反驳的时间。大家的聪明机灵，常常使对方哑口无言，但我个人觉得第三环节，大家完成的质量都不太高，没有抓住最大的弱点，而是好像在加固自己的城门，为自己辩护。

　　十分钟，二十分钟，三十分钟······时间很快过去，该到评委点评阶段了。丁老师十分肯定我们的比赛，比赛的结果是————反方获胜！在胜利的欢呼下，我们结束了这场激烈的辩论会。

舌战的作文3

　　下午放学回家，我把书包往沙发上一甩，就出去和隔壁邻居家的小孩玩起了“鬼抓人”的游戏。

　　哈哈，今天的家庭作业不多，在学校时已经被我写的所剩无几了。等我玩够了，回家写也不迟。正玩得起劲儿，妈妈回来了，看见我居然在玩，板着脸问：“闻成万，你作业写好了？”我见势头不对，低着头，抓了抓后脑勺，小声的`回答：“没有。”妈妈气得火冒三丈，立马抬起右手，揪住我的耳朵训道：“还不快去写作业，又要找打啊？”

　　“不要，不要，再玩一下，等会就写。”我嘟着嘴，一脸的不情愿。

　　“不要也得要。”妈妈气极了：“你写作业，也不是为了我，快去。”

　　“就剩一点，等一下，等一下嘛！”我跺着脚，嚷嚷起来。

　　“给我去写——！”

　　“真烦，我等下再写不行呀！”

　　“翅膀硬了是吧，我还没嫌你烦，你还嫌我？”妈妈捋起袖子，大步流星的往家走，不一会儿，拿着一个绿色衣架子大步流星地走过来，说，“我看你是三天不打，上房揭瓦。”

　　好汉不吃眼前亏，我连忙认错：“女侠，我错了，我现在就去写。”话音刚落，我灰溜溜的跑回房间，认真写起作业。

　　看来，我的口舌再厉害，也阻挡不了妈妈的“惩罚武器”——衣架。

舌战的作文4

　　周四班队活动课，我们班举办了一场辩论赛，辩论的题目是“开卷是否有益”。人们常常说，开卷有益。但也有人说，开卷未必有益，看那些不健康的书反而有害。大多数同学坚信反方的说法，也就是“开卷未必有益”一定是对的。

　　辩论赛还没开始，台下两个派的“信徒”已经吵得热火朝天。许多人据理力争，面红耳赤。正反双方都在积极准备打赢这场“口水仗”所需的套路、材料。

　　上课铃响了，辩论赛正式开始！主持人宣布了辩论赛的规则。正方一辩梁钰雯照着早已准备好的稿子，引用大量的名言和名人事例，滔滔不绝地讲起了开篇词，口水星子都喷到反方一辩李书农脸上了。接着李书农搬出一套完全相反，但是同样有道理的.理论，与梁钰雯针锋相对，把她的长篇大论杀得片甲不留。但紧接着正方二辩韩晓的一句话给李书农沉重的打击：“对方辩友你说的一切都是从书上看来的！”此话一出，语惊四座，全场人都开始为正方鼓掌。不过在此之后正方的辩词就显得有些力不从心了。

　　当正方三辩王金坚提出一个问题时，马上有人发现这个问题有一个漏洞。他说：“对方辩友，你肯定听说过有人一开始看坏书后来又看好书逐渐变好的吧。”大家都想不出有这么一个人。果然，反方二辩田宇阳一个不经意的回答就把正方的碉堡推倒了。随后正方就一蹶不振，反方乘胜追击越战越勇。当双方四点总结完毕后，傅老师开始总结：“开卷是一定有的，但是一定要提醒自己，不能放松警惕，让坏书污染自己的心灵。”

　　这场辩论赛让同学们明白：开卷有益，但“开卷有益”是有条件的，大家要提高自己的辨别和鉴赏能力。

舌战的作文5

　　“叮铃铃叮铃铃”一阵紧促的铃声响过，我心也被触动了。这堂语文课堂是场辩论赛，讨论的是开卷有益是不是有益。

　　铃声刚响，“咚咚咚咚咚”的声音自远方传出，最终传进了我们的教室。胡老师说：“今日我们这堂语文课堂，来场辩论赛，讨论的是开卷有益是不是有益。”树技上唧唧喳喳的鸟儿不叫了，顽皮的风都不吹了，如同场“战事”一触无痕接发。

　　“下边请方形发言自身的见解。”话刚落口，方形工作组的手直直地的举了起來，一副成竹在胸的'模样，害的教师都不清楚该选谁了。

　　最先，是毛溆杰起來发言：“从古至今，许多的知名人士全是应是博学多才而出名的，因此己方觉得，开卷有益有益。

　　一回应完，反方工作组注意力不集中了，一只只手举过天。”汪乐希说：“刘向说过，书犹药也，善读之能够医愚。但书分为二种，一种为灵丹妙药，一种为慢性毒药。假如你看过危害心身的书，进而迈向违法之途，那书还有益？”

　　课堂教学变成了车轮战，一会这里发言，一会那里发言，你一言我一语，吵闹声如火如荼，周边充满了硝烟味。大伙儿眼中闪着光，恨不能把另一方吃完。

　　“叮铃铃叮铃铃”铃声又一次传来。下课，大家余意没有尽到，真希望下一次辩论赛！

舌战的作文6

　　秋风萧萧地吹着，落叶在空中打璇儿，在窗明几净的教室中，空气弥漫着火药味，似乎都凝固了，让人喘不过气来，是的，我们正在进行着一场激烈的辩论赛。

　　第一轮神采飞扬

　　我方的观点是——看电视有益。我清脆的声音响起，正方的同伴们立即为我喝彩，反方也不甘示弱，我方的观点是看电视未必有益，万一我们看了不好的频道呢?让我来。小叶低声对我说，随后站了起来：注意!我方提倡的是看好频道。小郑站起来讽刺：好频道?我们年龄太小，分不清!小叶气得哑口无言，我沉着冷静的`站了起来：请对方注意自己的言行，看不看好频道因为是分不清?我冷笑了一下，说：那是你自己分辨力不好，这能怪电视?对方一见这样，都不好意思得低下了头。

　　第二轮越战越勇

　　小申一听我说，就反驳了对方的话：这不能怪电视,你们自己分辨力不好，是不是怪电视让你戴了眼镜?不好，卖出破绽了!反方又像有了活力一般：看电视会让眼睛变差呀!我又站了起来：我方说的是有时间的看，而不是一直看。可是应该万一我们没有自控力呢?小涂站起来反驳:那能怪电视么?眼瞎的人还可以听听音乐呢!反方小吴嚷开了：那万一又瞎又聋呢，再说，还有盲文呢!

　　请对方注意。我扶额你们跑题了，残疾人和电视有什么关系?

　　第三轮总结补充

　　看电视会没想象力!小金垂死挣扎，可还是被小蓝推了下去

　　正方胜!老师大声宣布，我也获得了最佳辩手的殊荣

　　远处，一条细细的彩虹，与秋风，在辩论中

舌战的作文7

　　“叮铃铃叮铃铃”一阵急促的铃声响过，我的心也被牵动了。这堂语文课是场辩论赛，谈论的是开卷是否有益。

　　铃声刚响，“咚咚咚”的脚步声自远处传来，最后传进了我们的.教室。胡老师说：“今天我们这堂语文课，来场辩论赛，谈论的是开卷是否有益。”树枝上叽叽喳喳的小鸟不叫了，调皮的风也不吹了，好似场“战争”一触接发。

　　“下面请正方发自己的观点。”话刚落口，正方小组的手齐刷刷的举了起来，一副胸有成竹的样子，害的老师都不知道该选谁了。

　　首先，是毛溆杰起来发言：“古今中外，许许多多的名人都是应为博览群书而成名的，所以我方认为，开卷有益。

　　一回答完，反方小组坐不住了，一只只手举到天。”汪乐希说：“刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。但书分成两种，一种为良药，一种为毒药。如果你看了有害身心的书，从而走向犯法之路，那书还有益？”

　　课堂变成了车轮战，一会这边发言，一会那边发言，你一言我一语，吵得热火朝天，周围充满了火药味。大家眼里闪着光，恨不得把对方吃了。

　　“叮铃铃叮铃铃”铃声又一次响起。下课了，我们余意未尽，真期待下次辩论赛！

舌战的作文8

　　舌战，俗称辩论赛，它就为一个“辩”字，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的选手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主管的评判谁对谁错，二者都有道理，双方的选手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取比赛的胜利。

　　星期四上午，我们班举行了一场辩论赛，围绕“网络对小学生的利与弊”展开的比赛。

　　我来自正方：网络对小学生的利。当老师把我们分成了两组后，我们两组的人都跃跃欲试，没想到，老师让反方先来辩。反方的'李书怡一来就给了我们一记重拳，差点让我们无言以对，没想到，胡益谦站起来大声反驳道：“难道，你没有玩过电脑？没有玩过游戏？”这下可难到反方了，我见缝插针，站起来说：“就是，上瘾不又怕，只要控制一下就可以了呀！”这下啊，到是他们沉默了。没想到，反方的辩友转移了话题，把上瘾问题转到了辐射问题，我站起来反驳：“辐射问题不属于网络对小学生的利与弊！”没办法，他们只好有转移话题了。过了大约有二十来分钟，老师宣布了我们正方的胜利，我们高兴得一蹦三尺高，头都快要撞到屋顶了。

　　哈哈哈，这次的辩论赛，我们圆满胜利！辩论会虽然结束了，但同学们的争论还在继续，这次辩论赛受到了大家一致好评，我们也在这次辩论中，使自己的口才和思路得到了很好的锻炼，真是受益匪浅啊！

舌战的作文9

　　精彩的“二胎”辩论赛结束了，成老师又给我们布置了一个辩题：“人性的善恶”。我收到通知后，立刻充满期待地准备起来。

　　首先，我要慎重地选择支持的辩论队。遥想孟子当年的“性善论”，我不禁有些动心。可是，“赵国”的荀子说的却是人性恶，他的国家和我同姓，这让我更是不能不支持。这些都让我有些犹豫不决。我想到1993年的那场辩论会决赛，当时复旦大学就选了“人性恶”的辩题，并取得了胜利，便果断选择支持“人性恶”。是呀，复旦大学能，我们也能！

　　有了必胜的信心，不做点准备怎么行呢？我打开了电脑，开始观看1993年的那场红遍亚洲的辩论会。我记录下他们联系的生活实际，以及举出的一条条伟人的名言，几乎看完整场比赛了，才开始准备资料和数据。我记下那些掌声最热烈的语句，引得观众大笑的幽默语句，努力像“最佳辩手”蒋昌建一样做到知已知彼。

　　很快，我又买来了《狮城舌战》这本书，准备好好了解辩论场上的规则和辩手的.状态。书中自有黄金屋！我在这本书中看到当时冠军队员们写的怀念文章，怀念自己当时的青春，看到了辩论赛的方法和技巧，也了解到了队员的心理状态应该如何调整。终于一口气看完了书，我的心里仿佛有一只小鸟在飞翔，高兴极了，因为我感觉自己准备得非常充分了。

　　同学们应该都开始准备辩论赛了吧，我一定将我的准备派上用场，真期待比赛的来临啊！

舌战的作文10

　　再说我印象深刻的周都督——周瑜，青年才俊，风流倜傥，口才也是极佳！放至今日，定是偶像级明星人物。外有形象，内有文采，德才兼备呀！按说这人，毫无疑问，一定是雄才大略，施展抱负，青云直上不说，后世留名定是战功赫赫，成果累累。但不知怎的，阅完《三国》，耳际萦绕的竟是：既生瑜，何生亮呀？不是抱怨，就是猜忌，就他的诗书满怀来比，真真是气量小了点儿，这却成就了他短暂而不得满足的人生，实属可怜！

　　我想，周瑜这人，如果身边有三五知己，相互提点，也不至于落到如此地步。常言道：当局者迷旁观者清，想是周瑜不自知而又无人提醒，方落之如此田地。再者说啦，上天不是不厚爱此人，把诸葛亮这样的有才之人放之眼前，如果周瑜能敬之、惜之，而后成为挚友也讲说不起，那将是他生命境界的提升和生活的升华，他却偏偏把这一段佳话酿成了生命的惨剧。周瑜骄傲、自负，容不下诸葛亮的`才情比自己高，更容不下身处一世而常常拿他与自己比较的悲哀，郁郁寡欢，不胜消极，看不到他的前程和未来，却只见诸葛亮常常眼前晃，心生烦闷，久而病之，终随夙愿，了却一生。并落下个周瑜是被活活气死的这句令人难受的话，岂不知不是诸葛亮活活气死了他，是他把诸葛亮硬塞在心中，又容不下他，这样的自相矛盾，结局自然如此了！

舌战的作文11

　　我和我爸在口才不分上下。

　　我的唇枪舌剑，爸爸的巧舌如簧。我争得有理有据，爸爸辩得头头是道。我和他就是伯牙和钟子期一般，棋逢对手，将遇良才。

　　有一天，我在家中闲来无事，便“蹬蹬蹬”地光着脚爬下楼梯去找爸爸，推开门一看，爸爸正懒洋洋地躺在床上看手机，我便调戏道：“日照当头懒猪睡。”爸爸两眼一翻，瞪了我一下，应声答道：“当个苦民赤脚工。”可恶，他竟然说我是“苦民”！不过，智人用智，“赤脚苦民虽辛苦，自由自在真快活。懒猪囚困无自在，来年长胖东坡肉。”我狠狠地反驳。看你怎么回答！我在心里想。爸爸动真格了。他瞪大眼睛，陷入沉思，嘴唇在动，但听不清在琢磨和推敲什么。过了一会儿，他“嘿嘿”笑了两声，用一声不怒自威的声音叫道：“犬子小儿一狗嘴，羞父蜷缩似乌龟。”“胡说八道！”我喊道：“无稽之谈！”“小儿谩语！”爸爸懒得理我，白了一眼。这一次“口才擂台赛”我输了。

　　我和我爸经常打口仗，时而他攻我围，时而我追他堵；时而他败，时而我输。不断的`“战争”使我们越来越强，越来越不分上下……

舌战的作文12

　　最近，周同学下课后总是有使不完的劲。于是，我就想用歇后语去杀杀他的`威风。

　　正巧，今天我正好撞上了周同学在看别人打架。于是，我随口抛了句：“乌龟配甲鱼——一路货色”。谁知道这句话正好被他听到了。他立刻反问：“你说什么？”我又重复了一遍。周同学没有聊到我会用歇后语说他。我灵机一动，说：“我看你是丈二的和尚……”周同学立刻反驳我：“行，你真是和尚训道士——管的宽。”我的斗气上来了，第一战落下了帷幕。

　　很快，第二战也拉开了序幕。“我看你是擀面杖吹火——一窍不通！”“我看你老鼠钻风箱——两头受气。”我凭借三寸不烂之舌回了一句。“狗拿耗子——多管闲事。”周同学精疲力竭了。我指着他讥笑道：“我真是秀才遇到兵——有理讲不清。”“啊！”周同学抓狂了，甘拜下风，他肯定是哑巴吃黄莲——有苦说不出。我真是飞机上点灯——高明。

　　就是这样，我完胜了周同学，在如此“武斗”之后，他完全是个缩头大乌龟，赢他分明就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

舌战的作文13

　　今天早晨，我们进行了一次辩论会。辩论会的题目是：过年给压岁钱好不好？

　　辩论会开始了。由我带领的正方予以孙良木为中心的反方展开了激烈的斗争；主持人冯君开宣布：“请正方发言！”“女中豪杰”程岳泓立即挺身而出，说道：“我以为过年给压岁钱好。因为这样可以培养我们的商业意识，还能能拿这些钱用来买书，丰富我们的知识。”孙良木立刻反驳：“我方以为，过年给压岁钱不好，因为如果给压岁钱给多了的话，会养成我们花钱大手大脚的坏习惯。”有些同学听了，频频点头。反方众人春风满面，很是得意。我见状，那怒气以下子就喷出来了，像一只斗红了眼的'小公鸡一样，高声叫道：“我方反驳！压岁钱不仅能像程岳泓说的那样用来买书，而且还可以用来捐给失学儿童呢！岂不更好！”孙良木立马站起来：“反驳！……”我和孙良木唇枪舌战了一番，其中少不了王啸、孙意博等人的插嘴。最后我们双方都两败俱伤，打成平手。不过为了胜利，我们还在“垂死挣扎”……我和孙良木讲完，晨会刚好结束……

　　我以为过年给压岁钱好。只要你找到用压岁钱的“点子”，就像“好钢用在刀刃上”一样。我发誓：我一定要把压岁钱用到“点子”上。