“盲人”写字

“盲人”写字1

　　星期三下午，殷老师带着我们玩了一个游戏——“盲人”写字。

　　体验正式开始了，殷老师让我们紧闭双眼，拿出昨天发下来的纸。我紧闭双眼，世界都变黑了，我立马将手伸进桌肚里，去找我的语文书，我的手在桌肚里摸来摸去，“找到了！”我暗暗说。我翻开书，开始一页页地找，可就是找不到那张纸，我就像一头疯了的牛，把书摇来摇去。“刷”一张纸掉了下来，应该是殷老师发的纸，我不管三七二十一将它放在桌上。我慢慢睁开眼睛，“对了。”我大喊一声。

　　接着殷老师又让我们紧闭双眼默写《江南春》，顿时我的耳边就响起了同学们的一声声尖叫。我边背边默着：“江南春，千里莺啼绿映红.......”突然我发现有个字写错了，我心里忐忑不安，我真想睁开眼睛，但我又不能违反规则，我就在桌上摸来摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的'字在哪，我也只能凭着我的记忆把错字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置写字了，我不耐烦地说：“这也太麻烦了，”终于默完了，我一睁开眼睛，呀，这些字真乱呀！牛头不对马嘴，我的这些字怎么见人呢。我再看向严于佳，她的字工工整整，我还有点佩服她呢！再看向许凌萱，她的字像楼梯，一层一层的，看着她的字，我忍不住哈哈大笑。

　　做盲人真是不方便，所以亲爱的朋友们，我们要好好爱护自己的眼睛呀。

“盲人”写字2

　　星期五下午的活动课上，我们开展了一个有趣的体验活动——“盲人”写字。

　　老师发下一张纸，叫我们用红领巾蒙住自己的眼睛，然后把纸对折两次，分成四个方块，每个方块上默两个词语。我照老师的话一一做了起来。

　　我的“盲人”生活开始了。蒙上眼睛的我看什么东西都是黑漆漆的，很不适应。我首先要摸到自己的笔，可笔好像存心和我作对，我摸了许多次都没找到，不由想到：摸个笔都这么困难，默写词语应该比摸笔要难得多了吧。看来做个盲人还真的挺不容易的呀。我一边想一边继续寻找我的笔，费了九牛二虎之力才摸到我的笔。这时，老师开始报词语了，只听她大声报道：“左顾右盼”。我连忙摸索着折痕的位置，当我摸到纸上凹凸的地方时，心想：应该就在这了。于是我就不管三七二十一，急急忙忙在这里写了下来。可我又感觉不对劲，笔写在纸上滑滑的，我连忙一摸，呀，原来我把笔拿反了，怪不得写不出字来。我心急火燎地把笔调个头，就埋头写了起来，也不管折痕在哪，只要在纸上就行！

　　就这样，老师报一个，我胡乱写一个，也不知过了多久，老师总算把8个词语报完了，我长长地舒了一口气。一想到自己可以重见光明，我就非常的激动，因为我可不要当什么盲人了。当我迫不及待摘下红领巾，看我写的字时，惊呆了，这些字有的歪歪扭扭，像正在蠕动的'蚯蚓；有的七上八下，像喝了酒的醉汉；有的还重叠在了一起，像久别重逢的老朋友……根本不知道在写什么，我不禁难为情地捂着嘴笑了起来。

　　这次“盲人”写字的体验活动，不仅让我感受到身为盲人的不容易，而且让我明白了要珍惜现在所拥有的一切。

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