至少还有你作文

时间：2023-09-02 08:08:50 好文我要投稿

(经典)至少还有你作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的至少还有你作文，欢迎阅读与收藏。

(经典)至少还有你作文

至少还有你作文1

　　希望是厄运的忠实姐妹普希金

　　那天，我同往常一样和弟弟在那条洒满落日余晖的街道上，热切而欢快的踢着足球。突然一声巨响从西面的工厂传来，紧接着是上百米高的火柱把天空染为一片赤红。我还记得那光芒极为耀眼，并不是一般的火灾；那景象看起来很美，就算电影里也看不到这样的画面。人们纷纷走出家门或跑到阳台上，惊异的看着正在发生的一切。一位邻居抱着四岁的孩子对他说：“看啊！孩子，你要记住这一切。”可是，我并不知道这里发生的一切会给会给这个小镇带来怎样的苦难，也并不知道那工厂为什么被称作“切尔诺贝利”，在斯拉夫神话中意为“死亡与黑暗之神的居所”。

　　那年，我十二岁，弟弟八岁。

　　是夜，我被一阵急促的敲门声惊醒。黑暗中，我听见母亲打开房门的声音，因为父亲还没回来。他是工厂的.化学专家，经常工作到很晚。来访的是邻居家好心的婶婶。她养了一大群鸡，经常送给我们新鲜的鸡蛋，而她的三个儿子同父亲一样也在工厂工作。她们低声交谈了几句，随后，我似乎是听到了母亲的抽泣。我急忙从楼上跑下来，问道：“发生什么了？”黑暗中，我只听见母亲那不容置疑的声音：“没事，快回去睡觉。”我第一次觉得她的命令是那样坚决，而在微弱的烛光中，我看到有什么在她脸颊上亮晶晶地一闪，一闪。

　　那天以后，父亲再也没有回来过，今天回想起来，倒也情理通顺。作为一个真正的布尔什维克，作为一个有着英雄气概的真正的俄罗斯男儿，面对灾难与厄运，他一定会身先士卒的。

　　之后镇里每天都会开来几十辆洒水车，一直不停的洒着水，直至地面泥泞得无法再踢球。不过对我来说也没关系，因为那几天弟弟生病，母亲也不再让我出门。那天以后，弟弟说喉咙痛，可是卧床几天后病情并不好转却愈发严重。电视上说这几天天气很好，这让无法出门的我感到抑郁。

　　婶婶家的鸡不知怎的，鸡冠全变成了黑色；而商店里的牛奶也不知为何变成了白色粉末。我隐约感觉到发生了一些事，可是，我并不知道究竟发生了什么，每个夜晚梦到的，依旧是明天的朝阳。

　　几周后，弟弟也在一个寂静的夜晚离开了。

　　葬礼上，我把足球放在了他的脚边。

　　现在，我只剩下母亲了。

　　坐在这辆移民署的卡车上，我看到了好几个邻居，也发现少了很多伙伴。但是，这又有什么呢？总理说会带我们去更好的地方。

　　至少，母亲还在。至少，我还在。

　　至少，希望还在。

至少还有你作文2

　　听到过这样一个故事：远古时代，每一个人都有一次到天堂上见上帝的机会。一个残疾人经过种种困难才到了天堂，见到了上帝。

　　残疾人对上帝抱怨：“你为什么要给我一个残疾的身体?”上帝听了，并没有生气，而是笑着，把一个刚死去升入天堂的人介绍跟他做朋友。那个人对他说：“好好珍惜吧!至少你还活着。”就在这时，天堂来了一个五官不正的人，那人埋怨上帝没有给他一个好的五官。残疾人拍了拍他的肩膀，说：“好好珍惜吧!至少你还健康。”天堂上又来了一个衣衫褴褛的年轻人，他对上帝苦诉：“为什么要给我一个贫困的家庭?”五官不正的那个人说：“好好珍惜吧!至少你还年轻。”

　　读了这则故事，你有什么感想?

　　是的!人就是这样的，拼命追求自己想要的，却不会好好珍惜现在所有的.。当得到了自己想要的东西，才会发现自己已失去了人生中最宝贵的东西。

　　所以，活在当下，好好珍惜吧!

　　好好珍惜吧!至少你还活着。好好珍惜吧!至少你还健康。好好珍惜吧!就像一首歌曲所唱的：如果全世界我都可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜……

至少还有你作文3

　　你在绣架前端坐，从前晶亮有神的眼前搭了一副老花镜，弓身在绣面上勾稿。我凑近看，认出那是传统苏绣中最经典的一幅——《螳螂小猫》。

　　“这是最后一幅了。”你这么说道，语气中透出显而易见的不舍和一种我读不懂的痛苦。我帮你把染好的线在绣架边挂好，你看着自己反复染两天才晕出的色彩苦笑：“不如化学染剂颜色多啊。”

　　我知道你是想起街尾李婶开的苏绣体验馆里五颜六色的.绣线，颜色比你的亮，而且不费工夫，过一遍染剂就能染出许多捆的那种。听说年少一起拜师时你比她艺精，现在她接待游客钱闲两收，你倒显得寒酸了。记得她开业那天我陪你去看，你只字不语，只是回家后抚了好一会儿绣品，然后和我开玩笑，说苏绣和你像同病相怜的老太太。

　　你做苏绣时是不讲话的，我坐在小凳上看你安静地劈丝、慢绣。汗珠凝在皱纹的沟壑间，丝线在你手中翩翩起舞，一压一抬间是细密的平针，最简单也最见功底。尽管手指已不大灵活，多年的经验仍让丝线服服帖帖。我悄悄端起相机，用镜头捕捉下这一刻。

　　眼睛和体力使你无法支撑到一幅作品完成。你在中途停下休息，聊起我在这个小院度过的童年：“那时候也是蝴蝶绕花飞的季节哩，这翅膀一动啊，你就在绣架前坐不住喽。”我有些羞愧地低下头，知道没能继承苏绣技艺让你有多失望。

　　从前我不理解你，觉得你是极固执的。不肯离开这个苏州小院去城里生活，我们只有假期才能看望你，你成天只有院中花草和苏绣陪伴，不寂寞枯燥吗？一辈子摊在苏绣上，应该是极爱它吧，可对慕名而来学苏绣的年轻人，你又只教平针，直到几天后人家恼怒不学为止；就连我得知苏绣是非物质文化遗产后再找你学，你也死活不教我——你不打算保护这门技艺得以传承吗？

　　后来读老舍的《断魂枪》，沙子龙坚定的“不传”倒让我明白一些。对王三胜们来说，武艺只是求生；但对沙子龙来说，是一种和生命同等重要的东西。我想，每当夜晚，沙子龙把小院的门关好，熟习起他的“五虎断魂枪”时，心中一定有一种“至少还有你”的快慰感与苦痛感并存吧。

　　“学技艺不能是心血来潮时的消遣活，要守上一辈子的，别人都走了，你也得守着。”你是这么说的，然后又坐回绣架前了。

　　镜头中的你弓身于绣架之上，与它彼此凝视着，那姿势像守护孩子的大雁。

　　是的，至少还有你，愿意真心倾注于它，守着它。至少还有你，也许只有你了。

　　汗珠划下来了，有漂亮的蝴蝶飞过。

　　你头也没抬，绣好了画布上小猫的一根毛。

至少还有你作文4

　　那个时候，我是一名小组长，但组长这样的“官”，可一点都没有优越感。除了每天收作业、发作业外，就是做值日这样一个每次都令我头疼的事。因为学校卫生查得紧，临近中考，每个人似乎都有说不完的“充分”的不做值日的理由。于是那天晚上，我临近崩溃……

　　七点半下课，我起立收拾书包准备组织同学做值日，然而就在这5分钟内，有好几个同组同学对我说：“组长，我家里今天有事，就不做值日了”“组长，我有个课马上就要开始了，我这次做不了，下次补给你啊！”但是，这“补”，又从何说起呢？不过是不了了之了。看着班中已没人影，而桌子还歪歪扭扭，地上的废纸“充盈”着我的整个视野，而我又不能离去，终于止不住的哽咽……

　　“哟！组长，你干嘛呢？这两组扫了吗？我可以蹲了吗？”，吓了一跳，我回过头，看到班长一手拿一个墩布，立在门口，正向我看来，四目相对，顿时，我好像找回了力量，找回了自己。她对我说“组长”其实并不是很确切，确切来讲，她是班长，也不是我的组员。在我苦恼于班中没有人的时候，她默默地把包提到讲台前，又默默地提着墩布出去的。

　　那天，只有我们两个人，我们两个人把全班的`值日都做了，做的很彻底。地面泛着干净的白光，桌椅整齐，空气中好像都有新鲜的味道。我们很累，坐在桌脚，我问她，今天为什么帮我，马上就一模了，本就不是我组员的她本应该早回家的啊。

　　她说：“因为你努力着，我也努力着。在别人抓紧学习时你在做值日，这放谁那谁都不愿意，只是我们坚守着，不光坚守着一个要考好的信念，更坚守着维护这个排版我们三年的班的信念，”，她目光炯炯，“所以，你不要见外。”我仍坐在桌脚，而眼泪，已打湿了眼眶……

　　我凝视着她，我想，我很高兴在如此疲惫的时刻看到这样一个知音。我很高兴，在所有人退却时还有人肯与我并肩战斗，对我说：“你不要见外”。我想，这种力量是强大的，因为你知道：哪怕所有人都不懂你，仍会有一个人不会让你孤军奋战……

　　至少，还有你。

至少还有你作文5

　　如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜，而你在这里就是生命的奇迹，也许全世界我也可以忘记，只是不愿意失去你的消息，你掌心的痣我总记得在哪里。

　　我的世界因为有你而美丽，我的世界因为你而光明，如果没有你或许我在无人安慰、心灰意冷的时早以不知所措，因为你我才有勇气去面对生活、面对困难。

　　我没有华丽的词藻来表达你给我的呵护，我也没有生动的成语来证明你给我的勇气，我也没有流传千年的故事来诉说你给我的温暖，我更没有深入人心的哲言来诠释你所对我付出的一切一切……

　　儿时，你的.怀抱如冬日的太阳，和煦而温暖，让我的心温暖得像那冬日的太阳；长大一点时，你的鼓励如蒙娜丽莎的微笑，如暖流注入我胆小的心灵，让我第一次踏上了通往知识的列车。成长遇挫时，你的安慰如茫茫黑夜的灯，虽微弱但足以让我继续前进，那灯让我看见了希望，那灯让我知道勇往直前，继续前进。

　　你的一颦一笑，你的一悲一喜，你的一怒一欢，我都看在眼里，记在心里，刻在脑海里，我不知道看到这些时是什么心情，但我知道你曾经对我的爱我将永生不忘，不，不是曾经，那爱是延绵不断的，因为这份爱。它让我知道，我必须关心你，我必须在乎你，就像你在乎我一样。

　　我的世界因为有你而精彩，没有你我不知道我是否浑浑噩噩，但我知道我的世界需要你，真的需要你我亲爱的妈妈。

至少还有你作文6

　　如果全世界我都可以放弃，至少还有你值得我去珍惜，而你在这里，就是生命的奇迹。——题记

　　每当听到这首歌，心中总会荡起一阵波澜，想起我们之间的友谊。

　　还记得在开学的那天，我独自一个人坐在教室，看着教室里60多张新奇的面孔，我只是茫然地坐着，对他们新奇之中更多的是寂寞。这时你从教室门走了进来，显然，同学大多都认识他，而当时，你找不到座位，就在我身旁坐下了，我呆呆地看着你，你有这直竖着的头发，全身上下散发着调皮的气质。就这样，我们认识了。

　　到后来，我们依然是同桌，这使得我们成为了朋友，我们争执，帮助，有时你是那么让人讨厌，可对朋友一点也不拘束，这也是我俩的不同，但我们一直都是朋友。

　　我现在还记得，那时，你从不整理书，凡事都不拘束，显得自己有些邋遢，我见了十分讨厌，于是分起了界，你只是说：‘哎呀，你别那么小气嘛，又不会怎么样。”我只是不理你，并且一直没超界，你不理人的时候，一反常态，有人搭理你是，你就应一句。当时我以为这样你会改变，没想到你居然可以不理人。于是我放弃了，举了白旗。

　　我们之间的友谊的链接是靠帮助，每当你没做作业时你总是：“杨梅，帮我下嘛”对于你的`这句话，我又气又笑，只好伸出援手。还有我们之间并不拘束，常是共饮一瓶水，这是因为，我扭不开冰的充满水的矿泉水瓶盖，所以只有共饮了。

　　我们之间，虽然很搞，但总还是有快乐的。

至少还有你作文7

　　生活在这个校园中快要六年了，六年中，有太多的东西令我留恋，让我珍视。绿树、青瓦、碧草、灰砖，每一样都珍藏着我与他们的一段记忆。六年中，尽管校园发生了许多的改变，但有一样令我珍视的事物却依然如故，每日静静地守候着，那就是学校中再普通不过的校门。

　　与校门结缘，其实是从对它的反感开始的。冰冷的铁栅栏，没有生气的黑漆让人对它的第一印象便是一堵没有任何设计感的一栋高墙。那时年少，每个人都有一颗富有想象力的心，书本上枯燥的知识已经难以满足少年们对外面，对远方的向往，我总是渴望能更多的去看一看这个大千世界。但往往而立的几座校门总是无情地挡住我们，面对着外面的热闹喧嚣，我们只好在校门一边畅想着另一边的美好。后来，终于有机会走出去看看世间百态，却远没有我们的想象精彩，我才明白，校门阻隔了我们，却也把青春的想象这份珍贵的礼物送给了我们。

　　日子一天天的过着，转眼就是三年。一场考试，让我们生活的轨迹发生了变化，我还穿着熟悉校服，但校园已经经过一次装修而发生了改变，很多旧时相识被新生面孔取代。熟悉的陈设没有了，更使人失落的曾经身边的`挚友也不再这个校园中陪伴着我了。我们也常常见面，希望像从前那样分享快乐与喜悦，一起度过每一天青春年华，但这道校门把我们阻隔开了。隔着校门，望着彼此身上不一样的校服，我们明白了，既然过去的一切已经过去，我们只有倍加珍惜今日的相会才能拉近阻隔所带来的距离。校门阻隔了我们，但也教会了我们珍惜，在崭新的校园中，还好有他，给我陪伴，让我安心。

　　又是一个三年，又一次来到了人生的转折点。与六年前相比，这个校园让我既熟悉又陌生。一样有一样旧有事物的离开，一件又一件新生事物的到来，令我怅然若失。而在繁忙的学习中，我也渐渐忽视了身边不曾改变的东西。直到一天晚自习结束，踏出教学楼，校园一片静谧，而不远处的街道上一片喧嚣，车水马龙。我才意识到，外界的纷扰离我如此的近，我却从未察觉。原来是校门，校门阻隔了外界纷扰对我们的影响，让我们静心挥洒青春。尽管很多东西都在改变，但这校门没有变，它挡住了太多的喧嚣，将我们包裹其中，给我们一种可贵的安全。

　　六年，寒来暑往，春去秋来，物是人非。很多熟悉的东西在这个校园中消失了，唯有校门，你不变的矗立在那里，守护着我与我的回忆。

至少还有你作文8

　　6岁。

　　旧时记忆中的槐树下，老胡同间，总有着一个不同于其他孩子的身影。他总是安静地捧着一本书，有时坐在青灰色的石阶上，有时坐在客人稀少的小书店中。那时的店员都认得这个不爱说话的孩子，从流言中他们得知了这个孩子的家庭变故与其他孩子对他的嘲笑。看着那个孤独的背影，他们体贴地总是为这个孩子留出一席之地，而不去打扰这个沉浸在他所仅有的、美好书籍世界之中的孩子。

　　16岁。

　　孩子长大了，他不再驻足于书中的世界，他要上学，他要做手工艺品补贴家用。家中的藏书本就不多，旧时的小书店又被改装成了咖啡厅。那个孩子已变成了少年，一个情感、苦闷无处寄托的少年。然而他无法释怀，无法忘却那书中的世界，那鲁迅的激扬文字，那萧红诗意的栖居，那托翁最后领略到的爱。于是他只好让自己变得麻木，他一有空闲时间便学习、干活，他企图让自己最后的寄托不再是于他遥不可及的书籍。但这一切的一切，都未能磨灭一点点他对阅读的渴求。

　　昨天。

　　那早已习惯于忙碌的少年像往常一样匆忙赶去上补习班，忽然，他的视线被一群熟悉的身影抓住了。他走下楼梯，小心翼翼地避开那些专注读书的人们。他对读书的热情早在风入松、第三极书店关门时消散一空。而在此时，这份炽烈的感情又重新涌入了他的'胸口在这不大的三联书店中到处都是那些像他一样，热爱读书的人。他们安静地沉醉于书中的世界，就仿佛这是他们最后的依靠一般，双眼一刻都不曾离开那几行纤细的油墨。少年热泪盈眶，找到了一个和童年时极其相似的角落，摩挲着那粗糙迷人的书皮，一秒都无法忍耐地翻开

　　“我们准备着/深深领受/那些意想不到的奇迹/在漫长的岁月里/忽然有/有彗星的出现/狂风乍起”

　　少年情不自禁地流着泪，感觉到一股力量再次注入了他的灵魂。他忘却了时间，忘却了自己，迷恋地凝视着这在他最艰难时深藏于他心中，以一股冥冥之力支撑他前行的书籍。他一页又一页不住地阅读着这份于他而言的奇迹，无声地吐出了那句最长情的告白

　　至少还有你。

至少还有你作文9

　　我们成长的历程中总会遇到很多的挫折，但是我们终将会挺过去，不只是我们一个人，至少还有你，在陪伴着我们，前行的路上，我们并不孤单。

　　幼儿之时，父母总是在我们身边陪伴着我们，从一个牙牙学语的婴儿到成人，父母一直会在我们身边，小时候学骑自行车摔倒后，母亲总会焦急的跑过来问我疼不疼，父亲则是跑回家拿来创可贴替我修补伤口。做错事遭到父亲训斥的时候，母亲也总会在事后安慰我，再一次教导我。因为有父母的陪伴，我的成长并不孤单。

　　后来考上了大学，到了另外一个不一样的城市，离开了父母的庇佑，我又在学校里认识了一群志同道合的朋友，也遇到了那个她，我们在一起一天天的`度过，做着有意思的事情，用心去感触着这个世界。每当心灰意冷之时，总会有那么三五个好友陪伴在身边，安慰鼓励，有时喝多了，干脆就大哭一场，痛骂一顿，第二天醒来依旧学习、生活。

　　我很高兴，不管遇到了什么，至少还有你，我就不孤单，我似乎什么都不怕，就因为你在我身边。

　　我们每个人的人生之路上，都会有值得你等待的那个人，也会有一直默默守护你的人，不管将来怎样，至少有他们的陪伴，你就很好。

至少还有你作文10

　　周末，和同学一起去逛街，偶然间听到旁边的商店里传出林忆莲的《至少还有你》，恍惚间，我又看到了你站在阳光下冲我微笑的场景。

　　六年前，我独自一人踏上了陌生的旅途，来到了一所陌生的学校，开始了我的初中生活。那天，天很蓝，几朵祥云在远处飘散。我望着陌生的环境，陌生的同学，心中既忐忑又不安，同时又有点小小的期待。正当我犹豫着要不要上前与同学打招呼时，你就这样进入我的视线，在这样一个明媚的上午，你的周边也好似绽放出了光芒。

　　后来经过为期一周的军训后，我们迅速打成一片，成了形影不离的好朋友，好闺蜜。我们早上一起吃饭，一起上学，课间一起玩耍，回宿舍后还要一起温习功课。在你的“带领”下，我的成绩得到了迅速提升。

　　初二时，我生了一场病，请了一个月的假，因此落下了不少功课。当时我们正好面临地理生物WAT考试，你怕我功课落的太多，跟不上老师的进度，将来影响考试，所以你主动承担起了帮我补习功课的任务。每天回宿舍后，你就开始一点一点给我讲落下的'知识。我很笨，你却很有耐心的帮我讲解，没有一丝的不耐。在你的帮助下，我的地理和生物成功的通过了，并考得了两个A。

　　初三即将中考时，我的成绩开始呈直线下滑趋势，我也整天静不下心来学习。老师急，父母急，就连我自己也着急。于是你带我去逛街，去唱歌，去健身，让我将自己的压力释放出来。我想你是成功的，因为那天之后，我能很好的收回心思安静的学习，我们也很幸运地考入了同一所高中。

　　白驹过隙，时间在我们不经意间溜走，转眼间，又一个三年过去了。我们虽然没有再分在一个班级，但随着岁月的沉淀，我们之间的友谊却在不断加深，不断升温。我总是会在不经意间回想起我们一起生活的日子，一起疯狂，一起拼搏，一起为了心中的梦想而努力！

　　耳畔似又响起了那首歌“如果全世界我也可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜，而你在这里，就是生命的奇迹……”不管遇到多大困难，希望我们彼此好好珍惜，因为，至少还有你！

至少还有你作文11

　　如果说要我选出代表青春那个画面

　　浮现了那滴眼泪那片蓝天那年毕业

　　那一张边哭边笑还要拥抱是你的脸

　　想起来可爱可怜可歌可泣可是多怀念

　　——题记

　　我们还是孩子时便奔向了您，把青春的种子种在您的花园里，当我们不再是孩子时，它还留在那里，纪录我们的青春岁月，也纪录你的成长。

　　还有不到一年的时间，我们将离开这里，奔向更远更高更深的地方，您不会挽留，会的只是笑得灿烂挥手告别。其实您不说，我们也会回来，我们把青春留下了，想它时便会回来。而您是个载体，承载了我们青春里的欢笑，感伤，发怒，怨恨。

　　在篮球场上，一次次的跃起投篮，一声声的加油呐喊，那跳跃的弧线，慢慢变直，成了五线谱，而声声的呐喊变成音符，由我们唱起青春的歌；

　　在红色跑道上，一次次的摔跤爬起，一阵阵的雷鸣掌声，那又高高扬起的头颅，那又重新扬起的嘴角，那连续不断的掌声，那样的美好，让我们心甘情愿为它流泪微笑；

　　在课堂上，一次次露出疑惑的.眼神，一抹抹满意的微笑，那求知的欲望，那满意的眼神，那又埋进难题的决心，那源源不断的动力，那样的坚持，只为了青春无憾；

　　在寝室里，一次次的嬉笑打闹，一幕幕相互扶持的场景，那堪称兄弟的义气，那堪称姐妹的情谊，那相互鼓励的感动，那无需言语表达的默契，怪不得说高中接下的友谊天长地久；

　　可这原来我们并未拥有，因为有您，我们才有着关于青春的一幕幕。等我们怀念老师的细心呵护，谆谆教诲；等我们怀念和同窗的嬉笑打闹；等我们在外面累了，苦了，哭了；等我们在外面被磨得棱角全无；等我们慢慢忘记了最初的理想；等我们想念曾经的自己笑着笑着就哭了。我们想起您，赶回来，重温曾经的青春岁月。你不偏袒任何人，你都仔细保留每个人的青春；你也不随意改动，你都真实留存每个人的青春，静静等待，等待每个人回来可以找到属于他的青春。感谢至少还有你留在那里，是我存在的青春的今生今世的证据，如果没有你，没有过去，我不会有开心。

　　您70岁了，虽然我只陪您过了三年，但还有更多的孩子，将他们的青春交付给你，陪着你过接下去的每一年。生日快乐，开中！

至少还有你作文12

　　往昔的同窗感受，写满了我们的青春驿站，站在彼此心扉深处，让我们一起慢慢地，慢慢地，咀嚼回忆。

　　朋友，是否还记得我？也许你忘记了，也许你会说：“记得，当然记得，经常被老师叫到办公室去的可怜虫么。”我们好久不见，现在包括以后我们都不会再见了。

　　那年，你不辞而别，然后就不见了，去哪了呢？我很好奇，一天。两天。三天……终于你的父母来到学校找你，跟班主任说了几句话，似乎，老师眼睛红了，我知道这是为什么，下课后，我问老师你到哪去了，老师却对我说：“葛江哲，他去了一个很远，但是那是一个很美的地方。”我接着问老师：“那他什么时候回来？”老师说：“以后，会见到的`”自从那以后，我一直等一直等，等到我懂事了，我知道你已经离开了人间，去了别的世界。我很难过，我是一个好强的人，每天硬扯出一抹笑，我想问问你，是否心疼？

　　我们是很好的朋友，你离开了，我不知道该怎么办？听说你是因为调皮，不小心到马路上玩耍，被迎面而上的车子给。

　　现在，我很好，懂得了许多，不久我看了一本书上是这样写的，我很喜欢，上面是这样写的“别再永隔天涯之后才为心灵招兵买马—后来遇到很多十几岁的你们，我总是不厌其烦的说，就如同穿越时空，去安慰十几岁的我自己。”老师们，我的朋友们再见，希望以后见面时会认识我，希望我们依旧相亲相爱。

　　这一路爱你的我，真的累了。

至少还有你作文13

　　我曾经开始哭泣每一个梦想，感觉生活没有一点方向，眼睁睁一个人走的路，没有滋味、没有一点力量。于是我开始抱怨，开始幻想，开始一切不实际的梦想。可是我却把每一个思念与信念都燃烧得无能为力，让它们披在我的身上却看不到一点光芒。

　　我想，我平静了，我平凡了，我却无聊的没有一点希望四处渺茫。我又开始哭泣，哭泣自己的不幸，哭泣社会的不公、老天的不公。还常常想一个人站在繁华的都市中央大声高喊——我是一个人。

　　也许就是这样不如一个茶杯重要的情况下，我心流浪了。流浪得没有一点主张，因为生活每给我一次打击与感动，我都会记在心上，永远地记得这些让我失魄落魄的斑点。

　　接下来，便有一个人对我说：你醉了，醉得不成样子。

　　哦？我似情无情地应允着。哦，没什么，最好什么都不是。我怕有种希望叫失望。因为希望往往就在最后一刹那出现，而我却又盼望着一次、两次，甚至是千百次。

　　后来，我发现美好的东西你是预测不到的，来得快去得早。而像我们这种整天叛逆在社会角落的无业浪子，何必又争风吃醋？又何必“王婆卖瓜，自卖自夸？”时间变了，世界也变了。且变得没有任何规律。

　　在这个世界，如果你要永远地牵挂着几条准则，恐怕你活着就没多大意义了。当然重要的还得记住，保持清醒的头脑，最好永远都不要犯错。岁月不饶人啊！岁月不饶人！

　　人的生命就一次，人的.命运倒不像生命无法改变，它可以随你的思想运动而改变。所以准则问题是思想改变的一个关键，哪怕是没有太多的言语表白，只要是真的，人们自然会理会；只要是诚心实意的，人们自然会接受。而生活这根柱子，就得靠这点面子撑下去。你得撑得住，要敢撑，而且一定要撑好。

　　也许，人到了某一时刻才会知道人生里太多的秘密，也许某些人到了某些时候才知道故事的悬机。不到黄河心不死，不到庐山难视庐山真面目，而我恰恰有了这样的机会，才有了诸多的感叹，一并笑纳众食客共赏残月美景。

　　我要给每人一个希望，把持方向、充满能量。把一切让你迷茫的事物变成金刚，要相信这个世界——至少还有你！

至少还有你作文14

　　又是一天疲惫的学习。我拖着厌倦的身躯打开了家门，将书包往床上一扔，洗了洗手，便拿起了自己的小提琴。在弓毛上轻轻上点松香，用弓与弦微微摩擦试一下音之后，我架好了弓，闭上了眼，任琴弓在手中飞舞，与琴弦摩擦，奏出优美而柔和的音乐。在悠扬的乐声与手臂自由的舞动中，我感到了轻松，而在激昂的乐章里我又获得了动力。一曲终了，我擦好并收好了琴与弓，重新投入到了学习之中。

　　从小我便热爱着小提琴。小时候我认为练小提琴是件麻烦而枯燥之事，而在与它相伴多年后，我渐渐在它身上找到了精神寄托。烦恼、悲伤、欢快等等一时的情感波动，都能在小提琴的演奏中完美的体现。听一个人拉琴的力度节奏便能理会他的情感，而我在不便与家长倾诉，无好友谈心时，便比小提琴当作了“知音”，用自己的演奏与小提琴倾诉。

　　不过到了高三，时间紧了，考试多了。几次考试的.失利后我气愤了，正要拿出小提琴演奏，母亲却来指责：“你看你天天拉琴，才学不好的！”气愤又委屈的我手一使劲，松香脱落掉在地上摔了个粉碎。母亲因此也跟我气急了，我一气之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的盖子，锁进了柜子里，发誓再也不碰它。

　　考试成绩时好时坏，一模再次考差的我又与父母发生了口角，最后愤愤而终。我锁上房门，拿出耳机听些音乐解愤。狂躁的摇滚和浮躁的电子乐没能浇灭我的恼怒，却仿佛火上浇油。突然，耳机里的音乐静了下来，随之而来的是小提琴练习用的练习曲。我正要打开手机将其跳过，却感到心中的一扇窗仿佛开了。我停下了手，闭上了眼，在柔美的音乐中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的苦衷。我的心也宁静了一些，而我又看到，那个少年那么像自己啊！我瞬间心潮澎湃，扔下了耳机，冲到了柜子前。庆幸的是，柜子没锁。我抱出了小提琴盒，打开了它。小提琴优美的身姿再次出现在了我的眼中。我苦笑着叹了口气，说：“至少还有你啊…”

　　后来的演奏里，我的心情终于平复了。而父母也从琴声中理解了我，劝勉我下次一定考好。

　　小提琴就像我的友人一样，在我开心、难过之时，总能在我与它的对话——演奏中，使我平静下来。在我无助孤独之时，至少还有你——我的小提琴，听我倾诉，在伴我成长。

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