那些花儿作文[优秀15篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的那些花儿作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

那些花儿作文1

　　窗外的银杏已经渐渐露出了刚劲有力的枝条，斜上指向天空，一片蔚蓝一丝白。柔美和挺拔，完美的融合。纷纷而下的黄叶，像一幕天然流动的屏风，围在银杏周围，屏风上扇形的图案由上至下翻转，飘飘然然，又让银杏添色不少。

　　回忆起走过的岁月，就像用魔杖开启了密封的门，沉重的金属摩擦声，还有那些过去的故事，那些曾经的美好。

　　坐在草坪上，倚在石凳边，呆呆地看着阳光透过树木照落在地面上的缝隙，呆呆地看着蚂蚁在缝隙间徘徊。用它们的.忙碌来衬托出我们的清闲，此时倒也不觉无聊了。妈妈说小时候的我最爱一个人在门前的小道上看蚂蚁：蚂蚁搬家，蚂蚁运食，蚂蚁打架，打掉的触须和偶尔受到了我的惊扰遗落的米粒，我会痴痴地蹲在那里看好久！

　　此刻，我觉得时间就在这一刻停住了，就连宇宙都为我停住了，万物静止一人动，自顾自的美丽，真是很惬意。

　　在晴朗的夜晚，躺在草地上，抬头看天空中的星星，低头看夜间动人的花儿，自己的心情又是那么坦然。凉风习习，阴霾之夜，有零星的小雨溅在自己身上，绿色的灯光在身边萦绕，别有一番洒脱的情趣所在，在夏日炎炎的夜晚，幸运的话还会有一盏盏萤火虫的小灯笼为你助兴，在身边飞舞。

　　犹记《白蛇传》中，许仙在魔道“半步多”为了让白素贞看到人间的星星，在一片芦苇荡中来回奔跑，惊起了全片的萤火虫，也升起了一大片的星星，在黑暗的“半步多”的天空中闪烁。

　　多么浪漫唯美的故事与景象啊！萤火虫较星星来说可要美多了。好像将满天的星星收集在一间黑暗的空屋子内放飞。星星活了，会飞，会闪，会和人躲猫猫，还会亲密的和人依偎，在手掌上停留的星星，一件多么奢华的事！这时人不再是主宰它们生命的统治者，他们已经融到了自然中，融到了星空下。人和萤火虫的地位平等且相互幸福着。

　　我说人只有在自然中才能回归自我，返朴归真。那么生命的美好，体现的不是在高楼大厦中的舒适和在车马人流中的快乐。我们都会倦的，平日熟悉的已成为了此时负担的。当人和自然相遇，然后就会彼此相爱。

　　我想，我们需要先戴上副眼镜。这副眼镜隐去了那些楼，那些车，那些房子和人，它让人的视野停留，停留在了这生命自然中，人开始褪去疲惫，放松累了好久的心灵，也开始幻想。

　　这里的每一棵树都会向你敬礼，每一株花都会朝你微笑。那些鸟叫声你听到了吗？那是它们在向你问好，那我们又该怎样去回答？于是捏着鼻子模仿人家的问候叫一声：“咕—咕，咕—”，鸟儿就笑了，为这不伦不类的语言。那样美好动听的笑声。它们轻旋头顶，更欢快的笑出声来：“咕咕咕，咕咕咕……”穿越整个天空。

　　花也笑了，树也笑了，它们一起摇摆。舒展花瓣，撑开枝叶，整个自然颤动，看它们笑得多开心。

　　那些如梦似幻的景象，此刻清晰地展现在眼前。我幸福的置身其中，为这美丽感动。我奔跑在树林之间，那些花香弥漫身旁，就像一个公主，然后躺下，旁边有潺潺流水，然后回忆着留恋，也留恋着回忆……

那些花儿作文2

　　“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。”是啊，我的花儿正漫山遍野的开着呢。可是它们在哪里呢？

　　虽然已经步入了高中，算得上是一个青少年了，但我仍然改不掉以前的坏习惯，我还不懂学而时习之的重要性，也不清楚温故而知新的好处，关于课前预习课后复习这件事，我也没多大的概念，总是在老师的督促下完成作业。终于，那次考试试卷发下来了，该得分的地方对的寥寥无几，会错的地方也错的惨不忍睹，我的身体都已经麻木了，压低着头，如果不是强忍着泪水，估计眼泪早已决堤。我暗自下了决心，一定要改掉坏毛病，下次考试一定要对得起自己的付出！眼巴巴的看着一张张试卷发下来了，我难以抑制住心中的激动，通过一段时间的努力，这次成绩会如何呢。果然不负自己的“重望，”我看着试卷上一个接一个即鲜艳又显眼的红勾，我仿佛看到了我生命中开着的那些花儿。

　　每次大课间时间，同学们都像解放的困兽，以快马加鞭的速度奔向食堂和小卖部，当然为了早上多睡几分钟而来不及吃早餐的我也不例外。可那天一向活泼好动的我却变的一言不发，趴在桌子上，大课间时间我也没有去买早餐，也许同桌也注意到了这一点，但他并没有上前问我。时间一点一点的`过去了，离上课也只有几分钟了，突然我听到了有人小声的叫着我的名字，我抬起头，原来是同桌，我虚弱的问他有什么事，他没有接话，只是默默从校服荷包里拿出了一个塑料袋，上面冒着热气，里面是我平日里最爱吃的小笼包，他开了口；“我也不知道你怎么了，所以开始没好问你，我看你今天没有下去买吃的，就帮你带了你最喜欢吃的小笼包，不知道你吃不吃得下去。”我十分感激，我能拥有这样一位同学，后来我打算把买小笼包的钱还给他，但他却总没要，最后他撂下了一句话；“我们是同学啊，你真的没必要把这两三块钱还给我，我也不觉得这两三块钱很重要，如果你真觉得过意不去，那下次我不舒服的时候你也可以帮我带早餐啊。”听着这句话我感觉浑身都像有一阵暖流经过，我仿佛听见了我生命中开着的那些花儿。

　　开运动会了，我们班的同学们都像打了鸡血的，一个个兴奋不已，斗志昂扬的。当每一个同学完成一项运动后不论名次如何我们都会上去迎接。当一场男子1000米长跑结束后，那位同学为我们班夺得了第一名，我们又一次簇拥上去，我清清楚楚的记得，那时我扶着他的左手臂，他整个人都有点颤抖，这应该是刚刚剧烈运动后的反应，搀扶着他，我仿佛触碰到了我生命中开着的那些花儿。

　　我的青春，我的花儿，我终于感到了它们的存在！而且，幸运的是，我曾经陪伴我的花儿开过了春秋和冬夏。

那些花儿作文3

　　在我的记忆中，存在很多朵小花儿，有鲜艳的，也有枯萎的。但有一朵花儿，一直存在我记忆深处，我也将永远铭记它。

　　记得那一天，“叮，叮，叮”下课铃响了，带着愉悦的心情，我的脚步飞奔了起来。我和同学们一起跑出教室，跑到操场上玩耍，奔跑时，我看见前面有一块石头，刚准备停下，可不料，我跑得太快了，根本停不下来。只得无奈地被石头绊倒了，痛得我不禁大叫了一声。我想大概今天是我的倒霉日吧！可是怎么能这么倒霉呢！我的同学看见我呆坐在地上，都过来关心的问我有没有事，我摇摇头，咬咬牙吃力地站了起来，却还是一个重心不稳差点又摔了下去。“你都这样了，就别逞能了，还是我们扶你回教室吧。”我不好意思地点点头。他们小心翼翼地扶着我，但是还避免不了疼痛，我又不敢叫出声，只好咬着下唇，忍住痛楚进了教室继续上课。

　　“叮，叮，叮”终于熬到了放学，忍住痛上了一节课就像过了一年一般。要回家了，正当我苦恼怎么回去时，两个贴心的同学走过来说要送我回家，我欣然接受了他们的好意。刚走到校门口，一位同学惊讶的说：“咦？那不是你的爸爸吗？”我顺着同学的视线望去，一看，真的是我的爸爸。于是我开心地大声喊到：“爸爸，爸爸，我在这里！”爸爸循着声音向我走来，我原本以为爸爸看到我受伤的脚会主动背我回家的，但事实上我想错了，爸爸向我走来，刚准备说什么的时候，手机响了，他转过身对电话里说了几句话便挂断了电话。再转过身时，神经很紧张，看了我一眼对我说：“我有一些事，我先去处理一下，你先回家。”他又叮嘱了旁边两个我的同学几句，不等我说一句话，便急匆匆地离去了。我惊讶的朝父亲的`背影望去，我想他难道不应该安慰安慰我，询问我的伤口疼不疼吗？怎么看了我一眼对我说了一句话就走了呢！

　　到了家，我还在纠结这个问题。晚上，爸爸终于回来了。爸爸一回家就来我房间找到我，眼神透着关切道：“快点坐到这里来，这是在哪摔得啊？你怎么这么不小心呢！快过来，我给你敷药。”我楞了一下，便乖乖地走过去坐到沙发上。爸爸半蹲在地上轻轻拿起我受伤的脚搁在他的腿上，拿起一块冰块，缓缓地按在我的脚上。好疼啊，我咬紧下唇。爸爸仿佛注意到了我的疼痛，轻声询问道：“很疼吗？”，便拿走冰块用手帮我按摩受伤的脚。顿时，一阵暖意袭来，我呆呆地望着爸爸，“爸爸，你今天怎么走的这么急呀？”“你是不是不高兴了？是爸爸的错。爸爸是准备去接你回家的，工作上临时有点急事要我去处理，我处理完就赶紧回来了，我很担心你。”爸爸也望着我说道。听完，我呆呆地看着爸爸的脸久久说不出话来。

　　我想我记忆中这朵花会永开不败，这件事也会铭记在心。我这朵花儿也会带着朋友们的关心和亲人的温暖绽放得更加绚烂！

那些花儿作文4

　　那片笑声让我想起文心的那些花儿，在我生命某个角落静静为我开着。

　　不知为何，文心老师的形象似乎与花儿连在了一起。从舒适可人的温柔阳光，到漫天飞舞的鹅毛大雪；从沁人心脾的鸟语花香，到弥漫苍穹的红色落叶，这个顽童老头，用他“后院”的那些花儿，带领着我们，前行，前行。

　　“咱们学校的玉兰花又开了！”这不，刚上课老头就蹦上讲台，开始滔滔不绝地讲起学校的那些玉兰来。我开始没上心，但听着听着就听出了端倪。他似乎很了解这所学校，甚至能准确地讲得出哪幢楼前有几株玉兰，是白是紫，是大是小。我心里突然有什么东西在暗暗涌动，也许是感动吧。他记得住，是因为他爱这所学校，爱得深沉，以至于不知该将这爱寄托在哪里。玉兰只是个载体，是千千万万承载他的爱的一份子。只有爱学校，才能爱教学，文心老师如是说。我不怀疑这份感情是否真切，因为每一朵玉兰都是一个见证。

　　夏季的夜晚总是最无聊的`，可老头的花儿却给这无聊增添了些许愉悦。甬路上，老远就看得见他的身影。他身子倚在松树上，用力向上伸着手，像是在够什么。哦，原来是松树尖上的松花开了。只见他手指轻弹花朵，一团黄色的烟雾便欣然飘起，旋即飘下，散落在他的肩上，背上。老头拍了拍满是金黄的手，顽童般笑着走了。自那以后，弹松花就成了我们的一项游戏，大家乐在其中。也许正是因为挚爱生活，老头才能发现这么有趣的游戏。他用他的行动，带领着我们，观察生活，享受生活。

　　蒲公英的花儿很特殊，老头也给它们冠上了特殊的寓意。他说我们就是蒲公英的种子，他就是把我们吹向远方的那阵风。然而最终将落在哪里，还要看我们个人的努力。这大有“好风凭借力，送我上青云”之势吧。他在蒲公英中寄予了他对学生的爱，这爱，很含蓄，却非常甜蜜。有些故事还没讲完那就算了吧，有些心情在岁月中已经难辨真切。现在，我也在我心中的后院种了一些花儿，希望有一天，可以像顽童老头一样，花团锦簇，桃李芬芳吧。

　　评点：

　　这篇文章突出的特点是：一、立意高。文章开篇点题，花儿的意象获得了新意，并被栩栩如生地再现出来，既生动活泼，又惟妙惟肖，突出了学生喜爱老师的情感。二、选材妙。全文撷取了看玉兰、弹松花和对吹蒲公英的比喻三件小事，突出了文字的生活气息。三、布局巧。作者紧紧抓住老师与花儿之间的关系做文章，着眼于花儿，落脚于老师，内容蕴含的新意全凭贯串始终的主线彰显。四、寓意新。文章以老师的名字和“花儿”为题，文中又称老师为“老头”，读来无做作之嫌，让人感觉亲切自然。表面写花儿，实际喻人，既表达了老师对自然界中花儿的热爱，又寄寓了对自己精心培育的“那些花儿”的厚爱。尤其结尾“希望有一天，可以像顽童老头一样，花团锦簇，桃李芬芳”一句，突出了“花儿”的志向理想，卒章显志。

那些花儿作文5

　　成长就是这么一条路，一步一个脚印。那些花儿，那些时光，是回忆中的足印。

　　那时距中考仅有十多天的时间，一大堆的课本和复习的资料竖得高高的。对我们来说就是为上课睡觉做掩护。我的座位是靠着窗户的角落。上课老师在不厌其烦地讲评试卷，而我却耳朵贴着桌面迷迷糊湖睡着了，不知睡了多久才醒了过来。视线穿过窗户，移到对面的那棵绿得耀眼的'树上，知了老在叫嚷，风不停地吹，时光也在一分一秒地流逝。我苦笑着，这么多的练习，是让我们做垂死前的挣扎吗？一会儿，LUCY传来一张字条：我觉得好累啊，我不想中考了，现在退学可以吧！我看了一下，回给她一个大猪头，再补上一行字：你“脑残”啊！那天，我在日记本写下一行字：也许现在的我们就是这样，越是到关键时刻，就越会胡思乱想。

　　好不容易盼来一个不用补课的周末，有些同学定了KTY，约好一起狂Hight。我去到那里，发现啊洲也在。厢里的音乐那么震撼，温度那么高，可是我还是觉得冷。这个男生，曾经我们好得就像哥们，而现在却陌生得路人。他一直在躲避，我也很难堪。想问个为什么，却始终没有开口。啤酒的度数很低，灌了几瓶跑了N次厕所。干脆就走出去，来到另一半同学聚集的网吧里。好友们都在这里玩通宵，我刚找个位置上机后，同学提议玩劲舞团，输的要帮充MB。哈，有了竞争，我们玩得可激烈了，手指在方向键上飞扬，键盘被敲得啪啪响。网吧这一层全是本班同学，我们一边玩一边呼喊着——

　　“啊韬，闪开！我踩！哈哈……”

　　“小样滴，你狂是吗？待会我连perpect10次，我踩得你翻不了身！”

　　“呵，比狂啊！我玩反键连P带暴，一个不漏。你们等着帮我充MB吧，哈哈……”

　　“踩他！”

　　也许就是像这样玩，将不开心的事封锁起来。或许明天就要迎战，或许明天就要分别，明天，明天……谁又管得那么多呢？早恋，斗殴……嘴上说着“幼稚”的事却一再重演，这应该就叫做“叛逆”吧！我们在成长，我们也在害怕。害怕长大了，社会那么复杂，每个人披上了“成熟”的外衣。人与人之间还可以这么单纯地相处吗？还可以随心所欲地挥霍自己的喜怒哀乐吗？

　　LUCY退学的事，既没人反对也没人支持，大家都认为她是在闹情绪罢了。事实也证明如此，最终她还是顺利通过中考了。我们最终还是毕业了，我所喜欢的人也离开了我的视线，难不难过都还是一样过去了。前面的路还很长……

　　上了高中之后，比起从前少了几分轻狂，生活也多了几分平静。静下来的时候，套上耳塞，用音乐淹没现实，轻轻地闭上眼睛，慵懒地伏在桌子上享受阳光。有些故事还没讲完那就算了吧，就让那些花儿开在记忆里吧！下一个旅程正准备开始，成长是一件快乐的事，谢谢你们的参与！

那些花儿作文6

　　也不知道，究竟是怎么爱上花儿的。

　　也许是花儿本身就有一种令人难以抗拒的美丽吧……

　　在如今这样竞争激烈的社会里，大人们日夜忙得晕头转向，而我们这些娃娃亦如此。于是，我们便不能用“读万卷书”的时间去“行万里路”，自然也就毫无办法去减轻身上的负担，放松绷紧的神经。

　　在重复着每天重复着的日子里，我一不小心将眼睛一斜，瞥见了园中那一丛丛小花儿。从那以后，我便被花儿深深地吸引，周期性地赏花更是成了我的必备课程。

　　总是喜欢看那些花儿们，无论是盛开，或是含苞待放，甚至是已经枯萎了的，我都喜欢。

　　那些等待绽放的花儿，都是那样憋足了劲儿的展示自己的青春。虽然暂时还未开放，但只遥遥地看着，便会被那样的蓬勃所感染。走近去看，花骨朵们有的大，有的小，有的还怯生生地藏在里头，有的`却早已挺胸抬头，准备大展风采。不论种类，也不去管它们绽开后是什么样子，现在，就已经美得无与伦比了。

　　未开放的便已美不胜收，那正值繁茂的花儿就更不用说了。

　　凝视这些开放了的花儿，就像是观赏正在夜空中燃放着的烟火，看着便会觉得欢欣。清晨，步入弥漫着湿漉漉空气的园中，看每一朵花都有自己的姿态与风景。快瞧那儿！带着露珠的玫瑰娇嫩又迷人，她伸展着自己，红色的花瓣就如一身美丽的礼服，还未苏醒的微弱阳光中，又为玫瑰增添了无限妩媚。在风信子花香四溢的初春午后，去看看它们吧。不及大人手掌大的风信子，却能满开着紫的，蓝的，粉的花朵，发出一阵阵沁人的清香，映着斜斜的暖阳，一直看到连自己都想翩翩起舞。

　　还有好多，好多……

　　不仅是这些散发着无限生机的花儿，就算是已经枯萎了的花儿，也依然拥有它自己的灵魂，也依然能“绽放”……

　　爱花儿。在这个所有人都忙得晕头转向的时候，也许也只有这些唯美的天使能够不顾别人异样的目光，尽情地释放自己，活出自己的意义与精彩了吧……或许它们的生命旅途只是那么一下子，但它们却能够把握人生，不让自己随着庸碌而无谓地奔波。

　　有的人碌碌众生，就像那花边的一丛杂草，虽然生命是如此之长，可他们至死都不记得要如何去活出自己的精彩；而有的人却如那些美好的花儿一样，懂得怎样去活着，即使人生之戏再短暂，他们也能留下最美的芬芳。

　　虽无时间去行万里路，但单看这些花儿，单爱这些花儿，便能足够地享受与放松，也能足够地悟出在我们许多时候看不到的人生道理了……

　　愿我自己，也能像这些花儿那样，在有限的生命里，散出无限的芳香……

那些花儿作文7

　　我从不曾在秋季温暖的阳光下回忆过往的日子，仿佛自己已经快要忘记了从前的那些事情。直到寒风乍起的时候，直到我突然找回了昨日掩着风衣行走的感觉，我看着泛红的夜空，回想着从前的耳边：干燥而空旷的广场，带着草木香的走道，冰凉而坚硬的石柱石凳，我从前的校园，从前的生活。

　　我总是在阴雨的日子里用手指在沾满水气的玻璃窗上写字，在晴朗的日子站在能照到半边阳光的走廊上看书。上午十点，空气微蓝，阴暗处的雪白墙壁上泛着喜马拉雅山北坡的蓝色，使得我总是在面对它的时候眯上眼睛，鼻子呼吸着一种暖香，软软的，痒痒的，此后的事，却成了被遗忘的时光。

　　我以为从此就要把我的那些逝去的岁月遗忘了，然而当我走到书店里看着书架上一排整齐的《龙门书局》的时候，我记起曾经昼夜伏在桌上拼命做题的那段日子；走到精品店里看见一只精美的杯子，我记起曾经捂着我的一保不锈钢杯在严冬里取暖的那些日子，走到公寓门口看见一排吆喝着烧烤的摊子，我记起曾经五个人同吃一串香干的那些日子；打了开水从一楼往六楼提的时候，我记起曾经站在浴室里高声唱着走词走调但无比快乐的那些日子；坐在小吃店里吃着套餐的时候，我记起曾经排在队伍里等待多打一份最爱的排骨炖藕的那些日子；夜深人静熄灯睡觉的时候，我记起曾经六个人一起裹着棉被卧谈的那些日子……黄昏的时候，那些捧着牛奶在校园里散步的日子；清晨时分，还有停电的夜里，那些喧闹与安静的日子……

　　那些日子，我的日子。日日夜夜就不知不觉一闪而过，平平淡淡，不痛不痒，似水流年，明媚而宁静，从秋到冬，从春到夏，那些逝去的年华。

　　年华里，睡了我的`那些人，那些事，那些熟悉的面庞，模糊而又清晰，似远似近，飘忍不定。我回忆起我们从前，从前的从前，我们并肩散步的时候，吵架的时候，冷战的时候，埋头解题的时候，辩论的时候，吃饭的时候，走在路上见面相互微笑的时候。那些人，那些事。我坐在行驶的汽车看着窗外的风景，忽地想起了那些从前，表情，语言，动作，衣服，是谁留着俏气的碎发，是谁穿着粉红的外套，是谁眨着左眼向我笑，是谁变着嘴角把我拥抱……

　　曾经爱过的人，曾经做过的事，仿佛忽然从朋友的衣橱里瞥见了送出去的衣服，虽然美好，虽然喜欢，却也只是怀念，不能再穿了。想想那些人，那些事，那些笑过哭过感动过成长过的生命，那些逝去的岁月，就如同我生命中的那些花儿，就这样，散落在天涯，被风吹走了呀，被风吹走了吧，幸运的是我，曾陪她们开放。

　　点评：这篇怀念校园生活的文章，写得很美，仿佛让人又回到了那令人留恋的日子。简单而朴实的叙述，却看得见浓烈的情感在跳跃，在闪动，恍如在花丛间起舞。

那些花儿作文8

　　在儿时，每个周末，我与哥哥会回乡下的老家，油菜花开的时节，我和哥哥便在屋前的油菜田里躲猫猫。

　　枝茎高挑花儿繁多的油菜花，让人蹲下后便难觅踪迹。一阵微风吹过，一股淡淡的清香漂浮着，我不由自主地深吸一口，花香浓浓，有些苦涩，又有些香甜。在哥哥还没找到我时，我便望着头顶上这些黄色的小精灵，想要知道香气从何而来。这些长长的枝干上，错落有致的长着巴掌大的叶子，枝丫顶上开着一串串黄色的小花，几枝小小的淡黄的花蕊被花瓣包围着，有如围墙般护着花蕊。

　　我与哥哥玩累了，便坐到田梗上，望着油菜花发呆。温和的春光洒到油菜田里，油菜花像是与阳光互相挑逗，回应出片片金黄。

　　平凡的命运，过着平凡的生活。但油菜花并不卑微，它们给世界留下了独特的风采。

　　九月的秋季，不管是乡村还是城市，都无比动人。田野里一片片金黄的稻子，城市街边一排排金黄的枫树，傍晚金黄的夕阳，还有开在枝头的那一簇簇金黄的桂花。桂花虽小，却十里飘香。娇小的花儿小心翼翼地开在枝头，一朵朵、一簇簇地挤着，闹着。它们在绿叶的衬托下，显得更加惹人怜爱，匆匆走过的行人，都会被这沁人的清香所吸引，放缓匆忙的脚步，感受这大自然带来的美好。

　　每一朵桂花都不是为自己而生，而是为了整个秋天，为了这个百花凋零的秋天而盛开的，闻之陈香扑鼻、令人神清气爽，它还可以做成美食，甚至可以入药……桂花如无私奉献的人，只为付出，不求回报。

　　平凡的命运，过着平凡的生活。但桂花并不自弃，它们为世界奉献出自己全部的.力量。

　　在我家的院角，栽着一棵梅树，残冬季节，世界都颓败了，可是那梅花却悄然绽放。院角那株梅树的树干矮小，佝偻着，卑怯而又孤寂，可枝头的梅花却开得如此艳丽，仿佛一簇簇火焰煅烧着枝头，它们那样灿烂。

　　灼灼的颜色将我照亮。朵朵梅花立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，舒展着生命中全部的芳香和色彩，像露着新鲜的微笑，使这死寂的世界顿时洋溢出生机。它们毫不羞怯地染红自己，红得那么沉醉，那么耀眼，它们给这天地灰暗的背景上镶嵌上一道孤独的光辉。

　　这些梅花就在这一根根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，不负自己，也不负世界。

　　平凡的命运，过着平凡的生活，但梅花不负韶华，它们坚持了自我，也妆点了世界。

　　能拥有天赋、衔玉而生的人少之又少。整个世界就是一座金字塔，塔尖是寥寥的巨匠，而我们大多数人与这些花儿一样平凡，仅是这大千世界中的沧海一粟，仅是这塔腰间的卑微一粒，可我们依旧可以像那些花儿一样，活得光彩而坚韧，用我们微弱的光，照亮整个世界！

那些花儿作文9

　　阿花说世界上最刺耳的声音就是重症监护室里的警报声，那大概是她在世界上最讨厌的声音了。当那个声音一想起，总会有一大群护士带着各种仪器进入病房，可带出来却总是坏消息，就像爷爷一样。

　　阿花的爷爷是阿花在这个世界上最亲近的人，每年假期阿花都会去乡下看他，陪他一起在后院的草地上晒太阳，看星星，草地上有各式各样的花，可以称得上是一个小花园。

　　爷爷总说，花开的时候，远方的人就该回来了。爷爷大概是这个世界上对阿花最好的人了，小时候的阿花却不懂这点，记得有一次阿花突然想吃面包，可爷爷家在乡下，想吃面包骑自行车去很远的地方才能买到，可阿花却坚持要，爷爷并没有臭骂她一顿，而是俯下身子问她“阿花告诉爷爷是不是特别想吃面包啊？”阿花使劲儿点头，爷爷笑笑，摸着她的头说“阿花想吃的，爷爷就去给你买！”说完边骑着自行车出门了，可很久都没回来，到底有多久呢？阿花只记得外面天也快黑了，还下起了滂沱大雨。阿花也开始着急，便站在门口伸长了脖子张望，等着等着便看见爷爷了，爷爷还没到家便对着阿花叫喊“阿花快进去，别被雨淋湿了！”爷爷停好自行车，把揣在兜里已经有点变形的面包拿出来说“阿花快看，你最喜欢的面包，都是爷爷不好，都压坏了。”阿花兴高采烈的拿着面包就走了，却不知道爷爷因为淋了大雨使得本来就不好的身体大病了一场，特别严重。

　　可是那并不是爷爷得过的最重得病。等到阿花长大时，爷爷得了一种叫做阿兹海默症的病，他们都管这叫老年痴呆，可只有阿花不这样叫，因为她相信爷爷总有一天会好起来，即使是微乎其微。那时候爸爸妈妈来爷爷家吃饭，爷爷端了一盘炒虾仁，还和他们说，“我第一次炒，你们尝尝对不对你们胃口。”阿花心里特别不是滋味，更严重的'是后来爷爷看着阿花说“你是谁阿？我觉得你挺熟，可就是不记得。”阿花说“爷爷，我是你孙女阿花啊！”爷爷笑了说“这话可不能乱说，我刚结婚呢，孩子都没有怎么会有孙女啊。”阿花特别难过，因为她最爱的爷爷却不记得她了。一直到最后爷爷有一天对阿花说“小丽啊，后院的花开了，我们去看看把。”阿花愣住了，因为她知道，小丽是奶奶的名字。可阿花什么也不能说，只能说“好！”最后爷爷已经丧失基本的生活能力了，爸爸把他送进养老院，阿花依旧经常去看爷爷，有时候给他读故事，每次爷爷都望着她笑，说“你人真好，你叫什么名字啊？”阿花说“我叫小丽。”

　　直到有一天病房里的警报响起了，爷爷也就这样走了。就向从没来过一样。可却一直都是阿花心底里抹不去的一丝温存。

　　第二年，花开了，可爷爷什么时候回来呢？

那些花儿作文10

　　我在Hansay笔下初次看到这四个字时，安静的笑着昂起头，眯起眼，向远方深邃而温暖地一直望过去。

　　（深北花房）就像是在深深的飘零着雪花的冬季，天空中的云形成巨大而又洁白的花朵，交错纵横，分流成一股一股的，从不同的地方流向统一低处，风吹动着白云，大朵大朵地飞掠过我背后头顶上璨蓝色的天空，难得的绚丽。我，一个如此渺小的存在，在这背负的璀璨未来的伟岸苍穹下压抑着，沉重而湿润的呼吸声，倔强而又独自孤立着，究竟该如何才能结束这一切斑驳的上演，我胸膛奔流过温热的血液，缓慢流动着悲伤与寂静的巨大河流，悲伤逆流成河，我想到了小四的句子，Crymeasadriver。我无法用我贫瘠的文字去描述我生命中的那些花儿，正如我不敢面对自己的自卑般。在我生命的每个角落静静地为我绽放的那些花儿。在我以为我明媚的青春将在那片粘稠的瘴毒花朵中消失殆尽时，那些花儿从我身旁打马穿过，小片小片的花瓣铺陈了一地的三色堇，我嗅到了星星点点细碎的芬芳。

　　我想起了家乡，那座小城的天，总是被夕阳渲染的灿烂，而菊花，那清新淡雅的花儿，总是沉默着不语，静静地倚在那片篱笆上，像是一幅幅安静的追逐着沉默的时光画卷。我知道的，那些花儿，他们在笑，在低低地笑，发出吃吃的声音。他们在缅怀着过往，他们是那样安静的存在。有些意犹未尽的饰着浓妆的妖娆花朵还未开败，便早早地凋零，被人随手采下，丢了一地，他们便打散了那些花朵的期期艾艾，独自地在小城那块篱笆桩下展开绚丽的明黄色花瓣，高高地挑起那细细的`流苏，如同那绝世芳华的女子在画眉般，兀自地立在那儿，开的随意也随性，小朵的，清秀的，不施粉黛，焉是佳人，在那儿绽的阑珊。

　　彼时，大朵大朵的毛绒绒的法国梧桐的种子飘落了整条街。他们却只在那独自绚丽，不必说，更不会说。你无须去在意，但他们总会在下一个瞬间以一种绝对纯净而强大的姿态，伈入你的心扉。他们是会自寻得欢乐地花儿，否则怎会在这么忙碌的、无人观赏日子里兀自开花呢？他们是喜静的花儿，否则怎么会在秋末才迟迟绽开笑靥呢？他们是好隐逸的花儿，否则又怎会远离世俗的嘈杂与淡薄了繁华呢？他们，也只是为自己而盛开的花儿，开的随性亦有一身傲气，不然为何开得如此不羁呢？

　　那些花儿，那些花儿，将我从一场场无声无息的沉闷压抑的黑色梦靥中唤醒；那些花儿，那些花儿，总会在每一个嘈杂的瞬间，在我被如海潮般的孤独感包围的时候，一遍遍地对我呼唤，“我们就在这里啊，就在这里啊，永远不会离去……”那些花儿，那些花儿，他们的笑靥明媚的如同夏日夜痕中冗长绵延的北极星……我也望着那些花儿，一朵一朵的绚丽盛开的花卉，就像水墨画里晕开的颜料，橙黄色一片，温暖了我单薄青春中那些灰暗的日子。

　　那些花儿，那些花儿……

那些花儿作文11

　　“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……”当歌声缓缓传入耳朵，脑海中总会不由自主的浮现出一张张笑脸——我生命重点那些花儿。

　　“诶，别睡了，起来了！”

　　怎么回事？睁开了眼，闺蜜正晃着我的手，“下节是体育课，赶紧先下去玩一会吧！”我木讷的点点头。教室里，阳光正透过窗户，把一片金黄色洒在窗户上，风儿吹起窗帘，窗帘藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鸟儿正沐浴着阳光，打开了嗓子尽情的歌唱着。

　　难不成？

　　我飞快跑出教室，往操场奔去。阳光耀眼的仿佛要灼伤我的眼：太阳就像一个灯光师，将光照在了他们挥洒的汗珠上，照亮了她们美丽的.笑容。这就像是一场梦，有点触手可及，却又遥不可及，真实而又梦幻。

　　“这啊！这儿！”我慢慢走过去，你们笑着骂我为什么这么慢。梦中熟悉的话语，来得有些措不及防，我把所有问题抛到了脑后，积极地加入到了你们的谈话中。

　　直到上课铃打断了谈话，男生们也收起球。体育老师用力吹着口哨，挥着手，让我们集合，体育委员大声整管着纪律，我们也在讲着闲话中排着队。计时器按下，又超时了，在体育老师的要求下，我们懒懒散散排成一列，在烈日下慢跑着，一边抱怨着跑得太快了，一边抱怨着太阳不够给力。我虽然汗流浃背，但心里的蜜糖却装不住，从嘴边溢了出来。

　　“你在笑什么？”“没什么。”“今天早上还看见你凶巴巴的。”“是吗？”

　　二十分钟体操训练后，便是自由活动。看啊，男生都已经迫不及待拿着球去抢位置了，女生们呢，这么热的天气，当然是成群结队的溜进操场附近的书店里，一边嗅着纸的香味，一边蹭着空调，无视着服务员有些鄙弃的眼神大声聊着天，时不时传出大笑。

　　看着逐渐被拉扯回家的太阳，我的眼睛暗了暗，心中泛起一丝失落，或许是我表现的有些明显，或许是闺蜜的观察比较细致，“你怎么了，不舒服吗？”我只是笑着摇摇头。

　　快要下课了，体育老师吹着哨子，让我们集合。“欧阳……”“嗯？”“……没什么。”明明有那么多问题问不出口，但看到了你们的笑容，我就知道，我已经不需要问了。“你帮我跟老师请个假，我去上厕所。”“好。”看着大家离去的的背影，心难受的就像被揪了一下。这分明，比毕业还要痛苦啊。眼泪不争气地掉了下来，任由它打湿了我胸前的衣服，打湿了这份回忆，打湿了我的心。

　　我站在走廊，感受着这份回忆带给我的最后的清凉。该走了。一个声音说。夕阳染红了天边的白云，看着天空逐渐变黑，我的身体慢慢消失在了走廊。再见了，六十班。再见了……

　　“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她还在开吗…。”六月的风带着我们的回忆离开了，但我生命中的花儿永远在开着……

那些花儿作文12

　　天很蓝，很蓝。白云悄悄地聚拢，又悄悄地分开。温柔的道别，在来来往往的人群中跌跌撞撞，最后被撕成不均的几份，随着时间的流淡然离去。夏天的蝉鸣在熙攘的离殇中被隐没，仲夏的梦，在默默中的频乱脚步开始。

　　我们，终于要说再见了。

　　五颜六色的包包沉甸甸的，因为地心引力的关系，你只给我留下一串歪歪斜斜的脚印。你笑着挥手作别，眼睛里含着浅浅的忧伤。你说舍不得，但是我们还是毅然地转身，走向未来的路。长长的路，在阳光下有着前所未有的鲜明轮廓，我的眼前忽然一阵眩晕。

　　再见了，再见了。

　　其实一直忘不了，我们在偌大的房间里初次相遇的情景，迷茫而新奇的眼睛在专属的时空里交汇，开始了我们注定不平凡的旅程，不一样的回忆。时间把你们的笑脸细致地雕刻在我的记忆中，一笔一笔，历历在目。

　　还记得我们的舍歌吗，还有我们湖南特色的专属“暗号”，我们的夜谈，彼此帮助的亲切道谢……

　　在今天一切都将画上圆满的句号。

　　我不知道，自己是以一种怎样的心情离开这个曾经熟悉的地方的，然而清晰的是，在再一次回到北座305时，在我看到空气中弥漫的孤独和狼藉时，心里泛起的莫名失落。我知道，我们的相遇，始终会走向命运预设的终点的。

　　分班了，你我各奔东西。没有人会知道，在暮夏的上课铃敲响时，我们会在哪里相遇，或者说，我们的身边会出现怎样的新鲜面孔。在你和她（他）一致的脚步里，记忆里还会有我们频乱的足迹吗？在你坐在她（他）身旁时，淡淡的体香会提醒你那些我们同桌的熟悉片段吗？在你走进新的时空，在你歇斯底里时，在你仰望星空时，在你翻开陈旧的笔记时……你还会记得那些被繁忙课业践踏模糊的名字吗？还有你曾经的梦想与奋斗……

　　也许，不记得了。

　　但是，这些都不重要了。

　　幸运的是我，曾伴她们开放。我回过头，再一次跟她们说，再见。

　　我还是最后一个离开。门很笨，要重重地才能关上，然而每一次，我总是失败，所以关门的.时候，总是要狠狠地，狠狠地。但是今天，门很乖，不经意的一扣，便紧紧地合上了。待我想起有东西落在里头时，才猛地想起来，原来我并没有钥匙。仅留下的一扇窗户，在狭长的缝隙中涌出一阵阵莫名的痛，眼前忽然一片莹润。我再也没有勇气，去打开这道被封锁的门，还有着被封锁的回忆。

　　天很蓝，很蓝。篮球轻轻地跳起，然后重重地落下。涌动的人群早已散去，奔向各自的梦想和幸福中去，只有零零落落的几个身影，在离开前懒散地徘徊。

　　上课铃响起，是仲夏的召唤。

　　我终于轻轻地走到校门，在黄卡与感应器机械式的道别之后，我听到了一声微弱刺耳的“嘀——”。

　　这是我和高一时光的道别，结果这一声，在我的脑海里，“嘀”了好久，好久……

那些花儿作文13

那些花儿 妈妈没什么特殊的爱好。我问起，她说听歌就像在听念经似的，唱歌也找不到调子，跳舞对她而言也是高难度，她没那个时间去研究。然而她就是爱养花，窗台上，四季都是葱茏的花。我看着她每天早上忙着一堆的事还不忘浇花，便笑她：“你现在除了养活我还得加上几盆不会自理的花，多麻烦呀！”她没说什么，只是眼里仿佛写满了殷殷期盼，看了看窗台上的花。

　　早先，妈妈不需要去工作，她就呆在家里做家务，每天早起第一件事就是去浇花。水“哗哗”的声音，是我每天迷蒙蒙转醒中听到的自然乐章。在她的精心照料下，花儿嫩绿的叶片仿佛没有杂质，澄澈清新。绣球、玫瑰、君子兰、文竹、田七……窗台被这一盆盆的希望映绿。偶尔做作业累了时，我也会抬眸望望。

　　后来，爸爸失业了，提着行李从远方回来。妈妈什么都没说，沉默良久，脸色灰暗。从此她起得更早，白天都会出去，回家依然忙得心力交瘁。直到一天，她久未放晴的脸上露出如释重负的笑容，告诉我她从明天开始要去上班了，让我一个人在家注意时，我才如梦初醒，心里很不是滋味。妈妈还会不会每天满怀希望地浇花？还会抽空去超市买花肥吗？她那么喜欢花，怎么舍得忽略它们呢？我不禁向窗台望去，绣球生了花苞，涩涩的绿萼紧抱着花蕊，看不到里面的色彩。我忽然想起了《爸爸的花儿落了》这篇文章，但我相信，我们的结局会更好。

　　妈妈现在忙工作，赏花的心情没了，盼花的希冀也被生活里繁琐的油盐酱醋埋在最底，但花儿仍是她的最爱，只是时间太少，无暇关注了。花叶似乎渐渐沾上了枯黄，我望着这萧瑟的颜色，心中十分怅然。

　　假期的.清晨，浇花的水声再度响起，不过这次来源于我。我抚摸着载满希望的叶子，细细看它们一条条的脉络，它们似被遗忘，却依然倔强地抬头生长。妈妈无奈地成为城市里的“风雪夜归人”，每次都在深夜归来。一定很累了吧？但就算这样，她也会抽出时间去看看窗台上无声的老朋友们，那些花儿啊，也总是努力地生长，每一夜过后，都是新的模样。

　　终于，我成为了花儿们的新朋友，我开始为它们唤醒每一个清晨，为它们除去叶片上恼人的小虫，细心地施肥。我开始明白它们的执著，也开始钦佩它们的执著。生活要继续，不能因为失去几天水分就放弃开花的机会。哦，忘记说了，绣球已经开花了，这是我们忙碌又平凡的生活里，一个令人高兴的安慰。

　　生活转晴，这一天妈妈高兴地回来说，爸爸又找到新工作了，她的工作也渐入佳境。窗台上的花叶，被风拂过，沙沙地响了，绿出我们一家愉悦的心情。

那些花儿作文14

　　最爱听朴树的《那些花儿》，那里面透着真挚。——题记 当真正失落的时候，那些被时光宠坏的友情才会发挥出真正作用，每当这个时候，你就会忍不住说：“有你们真好！~”

　　界河两边

　　课桌上有一条不知道是早我们几年学生留下的“三八线”。那痕迹深深的，足以见当时刻下它的人的心情有多么复杂了。同桌是个文文静静的女孩，每次做英语对话前，总是一遍又一遍的朗读，生怕不小心说错一个单词。而我是个急性子，总是不等她尊卑充分，于是常常害她脸红。她很善解人意，尽管这样，我们之间也会闹些矛盾，每当这时，我总是很霸道的把她的东西推到“三八线”那边去。然后过不了十分钟，便会看见我们又嘻嘻哈哈的闹在了一起。我是个暴脾气，动不动就冲她拍桌子，她也不生气，笑呵呵的，她一笑，我的火气就没了。因为她我反倒变得平和了许多。不知道那条“三八线”主人的心情是不是也如我呢？

　　似水流年

　　初一的时候就注意到了她——那个和我一样疯的丫头。正好，我们家离得也不远，于是深厚的友情在每天一起上学、回家中慢慢建立了起来。向她撒娇时会叫她“亲爱的”，她总是受不了的做呕吐状。在从家到学校的那条路上，我们笑过，闹过，疯狂甚至于放肆的笑和闹。那段时光真的美好，以至于记忆一直遗留到了今天。后来，因为一些事情，友谊之船行驶的并不一帆风顺。都是倔强的少年，谁都不肯主动认错。于是在尴尬与僵持中度过了一段时间。英语书里有这么一句话“time goes by ，and good friendship may be lost”，翻译过来就是“随着时间的流逝，再好的友谊也会丢失”。是啊，再好的友情也会被时间冲淡。似水流年，隐隐约约，我们只能在回忆中笑着了吧。

　　物是人非

　　都是喜欢《那些花儿》的`孩子，都有着小小的梦想在精心构筑。我喜欢她，喜欢她的执着与努力，想在她身边，肯定她的坚持与对梦想的不懈追求。相识在学生会冗杂的事务中，她真的是个善解人意的女孩，有她在，就很心安。在那一度消沉抑郁的日子里，因为有她的支持与理解，我才坚强的没有倒下。至今忘不了那个黄昏，她严重闪着的小小光芒，那是对梦想的执着。走的时候她谁都没通知，当我想起她的时候，她已在异地求学了。以至于都没有见到最后一面。不知道她会不会还在唱着朴树的《那些花儿》，静静的想那些付出过真心的日子？

　　“物是人非事事休”，景物依旧，只是看景的人不同了，观景的心情也不同了。宁静致远，但愿那些曾经热烈盛开的友谊之花，如同朴树的《那些花儿》一样，经久不凋。

　　当再次唱起《那些花儿》，眼前又浮现出那些人，那些事，异样的情愫从心中升起。那是岁月给予的特殊情感，经久不衰。愿友情之花开在每一个人心中，长久停驻。

那些花儿作文15

　　优，一直存在于我们的心中。它如生长在悬崖上的雪莲，努力拼搏；如生长在沙漠的仙人掌，不断努力；但也如同生长在公园的夹竹桃，虚有外其表。回想大家这周的表现，那些花儿，你摘到了吗？

　　悬崖上的雪莲花，你摘到了吗

　　雪莲花生长在海拔下限240米上限4000米的环境中，在如此恶劣的环境中，雪莲花不畏艰险，慢慢地学会适应这种环境，最终，在悬崖上开出了美丽的花儿。这不正如我们吗？只有经过自己的努力拼搏才能在班级中出类拔萃。每当早读时，总能听见她的声音，她用尽了自己所有的力气；每当布置作业时，总能看见她的背影，她投尽了所有的心血；每当上课时，总能听见她们小组的发言，她灌入了所有的精力。在这个争优的班级，她一直在争优，悬崖上的雪莲花，她摘到了。

　　沙漠中的仙人掌，你摘到了吗

　　沙漠中的.仙人掌，耐炎热、干旱、生命力顽强，它总是从深深的土壤中汲取水分，且深深地扎根，努力地生长着，最终，在沙漠上开出了美丽的花朵。我们中的有些人也亦如此。本周的后几天，他被调到了我们组，原本以为他是一个上课不认真听讲、下课只知道玩、不听从组长的话的人，但当他真正来到我们组时，我对他改变了看法。上课时，他总是认真听讲，及时做笔记，基本的东西都能听懂；下课时，他积极的完成英语任务，总能看见他坐在位上背单词的样子；然而他也很听我的话，按照要求去完成，即使有时完成的并不是很好，但他努力了。在这个争优的班级中，他不断努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。

　　公园里的夹竹桃，你摘到了吗

　　公园里中的夹竹桃，它虽然看起来很美，但体内却含有巨大的毒性，甚至可以危害人类的生命，它只是一种虚有其表的植物，但是，当它使用在恰当的地方，它却可以挽救人类的生命。我们班上的有些人就如夹竹桃，本性不坏，只是自己的才能没有用到合理的地方。杨某，你也是交换生之一，为什么你没有张某的认真负责，没有向某的知错就改，本周的你，相比上周来说太令人失望了。本周的你，抄作业有你，不完成作业有你，不听从组长的管教有你，难道这些不是你退步的表现吗？其实你是一个聪明的孩子，上课时，相信除了老师讲得特别难的你不懂以外，其他的对于你来说只小菜一碟；下课时，少一点玩的时间，多背背书，只要你把自己的聪明劲用于学习之上，达到优秀很简单，知错就改，继续努力，竹山一中正敞开胸怀迎接你的到来。公园里的夹竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。

　　那些一直争优的人，雪莲花属于你们，那些一直努力的人，仙人掌属于你，那些现在不守纪的人，夹竹桃属于你们，希望你们合理利用。每个人都有属于自己的花，但大家都应继续努力，不要仅满足于现在，明天的更优属于你们。

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