第二次争吵作文【优选2篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的第二次争吵作文，希望对大家有所帮助。

第二次争吵作文1

　　文具盒里的文具正在吵架，它们在为什么而争吵呢？让我们一起看一看吧！

　　原来文具们在比谁的功劳最大，谁最有用处。

　　铅笔哥哥大摇大摆地走出来，神气十足地对其他玩具说：“我是这里的老大，我能写字。画画……所以你们都要尊敬我！”

　　橡皮听了，不高兴了，他大声地喊到：“不对，不对，我的功劳才最大，要是没了我，小主人写错字还不知道该怎么办呢！所以我的功劳最大！”说完就得意洋洋地仰起头来。

　　“啥，你们两个说自己的'功劳最大？我没听错吧？而且铅笔哥哥，这里可不只有你一个可以写字画画，我也可以，而且还能画直线和波浪线呢！”钢笔坐不住啦，就走出来对他俩大喊。

　　这时直尺也坐不住，也急忙地走出来说：“你们可别忘了我，说到线条，要不是我左边的直线和右边的波浪线，你们根本画不出直线和波浪！”

　　钢笔说：“我的功劳最大！”“不对，不对，我的功劳最大”橡皮说到……

　　就在这时，文具盒爷爷说话了：“你们都很棒，钢笔和铅笔，你们两个人虽然可以写字，但错误可是无处不在的；橡皮，你可以把错误给修改，但是却不能写字啊！而尺子呢？和橡皮一样都不能写字啊！”文具们听了，都鸦雀无声，谁也没有说话，文具盒爷爷接着说：“你们各自有各自的优点和缺点，所以你们都应该和睦相处。”

　　从此文具们再也没有争吵过，而文具盒爷爷也高兴地笑了。

第二次争吵作文2

　　当我从家里跑出来时，我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。

　　这是我第二次与母亲争吵了。

　　前几天，他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话，从农村里来的他，理科的成绩远远在我之上，而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是，在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后，他便央求我借书给他。

　　趁着星期六放学回家，我答应在小区门口把书给他。那天，不知怎么搞的`，我们俩在门口聊了好多事情，从文学到数学，我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。

　　走进家门，我发现妈妈的目光充满了狐疑。原来，刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时，已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。妈妈不经调查，就劈头盖脑说我心思野什么，还拼命追问他是谁。我第一次遭遇了信任危机。

　　今天早上，妈妈竟然又向我提起他的名字。看来，妈妈在上个星期“调查”了好长时间。我恼火地要命，故意说：“如果他是我男朋友，我还求之不得呢！”

　　妈妈呆了一下，说：“啊，一切都被我说中了！怪不得进入初三以来成绩就下降了！”

　　“原来你老早就怀疑我？我是你女儿，你怎么不相信我？”我更恼火了。

　　妈妈吼道：“只要你能考上一中，我什么都相信你！！”随后，妈妈恨恨地瞪着我；而我则摔门而去。

　　现在，我一个人闲逛在街心花园。我慢慢回想今天的一切，妈妈说：“其实你们俩应该互相学习

　　”我突然醒悟，这两次“母女冲突“，表面的导火线是“他”，而实质是我进入初三后的成绩下滑。或许妈妈是想说我在初三的学习状态？我曾经希望妈妈能坐下来，听我说一说，帮助我分析一下初三的学习现状啊，提供一点学习方法。而我的确需要学会应试，因为当许多同学反复做题时，我可能还在看小说，可能还在谋划文学社活动，可能还

　　“丁令令

　　”我的手机响了。估计是妈妈急了。不过如果她再烦，我就不理她。

　　“女儿，我们坐下来谈谈好吗？其实我是希望”

　　我的眼泪又不争气的流了下来。

　　这第二次可能是最后一次了。至少我这么希望

【第二次争吵作文】上海花千坊相关的文章：

第二次争吵作文08-07

争吵作文03-05

争吵的作文03-05

争吵的作文07-22

第二次作文03-12

争吵03-03

符号的争吵作文03-26

文具的争吵作文03-04

关于争吵的作文03-04