[优秀]难题的作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的难题的作文，希望能够帮助到大家。

难题的作文1

　　生活中，有很多难题需要我们去解决，每解决一次，都会使我们从中获得一些启示。

　　小学四年级的时候，学校给我们班划分了卫生区。我恰好被班主任安排做卫生区的值日。

　　第一天去卫生区打扫的时候，刚到那里，我便后悔了：秋天枯萎的草坪上，有无数鲜艳的糖纸和食品包装袋，有一片片被风吹卷到草丛里的干瘪枯黄的树叶，还有一些脏兮兮的废纸被风吹得到处跑······看着这情景，我真想放弃了。该怎样打扫，这真是一个摆在我面前的大大的难题，让人头疼。学习上的问题再难，我早晚也能解出来，可眼前这个“难题”，该如何下手呢？我又着急又烦躁， 不能靠任何人，我要自己解决。

　　于是，我拿起扫把，一下一下地把垃圾扫到一起，装进袋里。

　　站在瑟瑟的秋风中，我感到阵阵寒意袭来。虽然还不到冬天，可这深秋的风可不是春天的.“吹面不寒杨柳风”，迎面吹来，就像猫抓似的，生疼生疼的。忘了戴手套，我拿扫把的手冻得僵硬，不听使唤。可恶的扫把突出的毛刺还扎破了我的手，我真受不了了。“不扫了！”我生气地把扫把一扔，坐在地上。这时，我看到一颗墙角背阴处柔弱的小草，它被寒风吹卷着，柔弱的身体在风中晃来晃去。难道我要做一颗柔弱的草吗？不，我要做一棵苍翠挺拔的青松！于是，我又拿起了扫帚，认真地接着干。

　　终于，经过我的不懈努力，卫生区的小草坪被打扫完了。草坪变得干净整洁。我很高兴，这道难题被我解决了。它告诉我，凡事都要坚强的面对，这样，即使再大的难题，也终将被解决。

难题的作文2

　　在我们成长的道路上，总会有各种各样的难题，我也不例外。下面就让我为大家讲一讲吧！

　　那一天放学后，我兴高采烈地对妈妈说：“学校万岁，老师万岁。”妈妈说：“什么事呀，把你乐成这样，快和我讲一讲吧！”我说：“今天是无作业日。”妈妈说：“原来如此，可你要把资料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我说道。还是听“老大”的吧！可当我打开资料就已经呆住了，几乎都是奥数题。于是，我便有想放弃的念头。可我的脑海里不由自主的浮现出了《七律·长征》这首诗，浮现出了红军战士们经历的风风雨雨，当我想到“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这句话时，我不由自主地联想到红军战士们都能走过千里皑皑白雪的岷山，更何况是让我写这几道奥数题呢？

　　于是，我便思考起来，可的确还是做不出来，只能让妈妈教一教我。谁知，妈妈竟用两分钟就把我教会了，可真神了。然后妈妈对我说：“这些题学会了吧！”我连连点头。她又给我找了一些这一类的题。虽说我有一百个不情愿，可我一想到红军时，就给自己鼓起了勇气。我把这些题做完，妈妈看完后对我赞不绝口。

　　这就是我的困难，你的.呢？这个难题使我明白：不管做什么事情，都一定要坚持，想一想红军战士们是怎样走过岷山的。我觉得红军战士们如果不坚持下去，哪能有我们现在的美好生活，他们就是我心中的英雄。所以我们应该学习他们的这种品质，用我们优异的成绩来回报他们，成为祖国的骄傲。

难题的作文3

　　今天晚上，我正坐在书房，写着数学复习资料——《53天天练》。前面都做的很好，很顺利。

　　突然，一道标有“智慧加油站”的难题把我难住了，它就像是一只凶猛的拦路虎，拦住了我的去路。题目是这样的：请将16个棋子分别放在边长30厘米，20厘米，10厘米的`3个正方形盒子里，使大盒子里的棋子数是中盒子棋子数的两倍，中盒子棋子数是小盒子里棋子数的两倍，问应该如何放置？

　　我绞尽脑汁，在草稿纸上写了又写，画了又画，想了很久也没有做出来，我决定先写其他的，写完之后再回过头来做这道题。

　　等到所有的题目都做完了，我又反过来做这一道难题。咦，好奇怪，如果在小盒子里装一个棋子，那么中盒子就是2个，大盒子就是4个，1+2+4=7（个），棋子多了；如果在小盒子里装2个，那么中盒子就是4个，大盒子就是8个，2+4+8=14（个），还是不对啊！

　　我忽然想到：这是智巧问题，妈妈说过，要开动脑筋，试试换个角度来思考。如果我三个盒子叠放在一起，小盒子放中盒子里，中盒子放大盒子里，小盒子放4个，中盒子放4个，大盒子放8个，棋子总数是4+4+8=16（个），且倍数关系也是正确的。嘿！我算出来了，我激动极了！

　　这次解题，我懂得了一个道理：我们遇到难题，尽量要自己来，开动脑筋，你会收获很多的！

难题的作文4

　　数学是一门无比奇妙的学科，它虽然复杂繁琐，但却把图形和数字完美地结合，让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操，是让我们到达成功彼岸的小舟。

　　今天的数学课上，老师为我们讲解数学书第28页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑，但深入想一想，抓住细节找到突破点，解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径，后面又写了圆钢拉出水面8cm，水面就下降了4cm，那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积，那么就可以求出水面下降的体积再除以高4cm，就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了9cm，那么上升的`体积就是圆钢的体积，用底面积乘9就能解答了。同学们都能这样解答，老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出2cm，水面便下降1cm，我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离：水面移动距离=2：1。那么水面上升9cm，就代表了这跟圆柱下降了18cm，高也就是18cm，那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后，都说我们太了不起了。

　　数学中的难题虽然很难，但只要我们能联系起学过的知识解答他们，就会发现数学的其乐无穷。

难题的作文5

　　嗒嗒，时间一点一滴的过去，手表的每一点幅度都像一次警钟，让我的心紧紧地绷在了起来。我看着半边空空如也的卷面，脑子里一片混沌，手心冒出了细汗。

　　我低着头，顿住笔尖，不知该如何下手，这道题改怎么做呢？始终没有思绪，我试着慢慢从题目去推条件，等腰，对顶角，一系列的等量代换晃晕了我的头脑，得出来了又该干什么？我脑子里像拧做一团的麻花，看着身旁的人都快完成了，自己却还有大版大版的题目没写，焦急慌乱涌上心头。还是想不出来，我倒回去做完先前没想出的填空。

　　再回到那困扰了我许久的题，题型并不陌生，无非就是倒角，但还觉得有什么不对劲，少了点什么呢？我拍了拍头，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成绩时的不甘心，和别人间的差距，在别的科目上的出色，心里就很不舒服。我闭上眼，深深的吸了一口气，想将那些冗杂的.思绪抛出去，重复几次深呼吸，脑袋也清醒了不少。想想别人教的：找目标角与已知角间的关系。两个角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出来的条件，诶？角一不正好等于角三吗？

　　心里面像被一束光噌一下地照亮了，滞停不动的进展条总算有了前进的可能。那一瞬间，高兴得像哥伦布发现了新大陆一样，紧皱的眉头有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下来只要证角二等于角四就好了。回归题目，仔细地找突破口，呀！还有一个条件没用！不断的等量代换，可算证出来了！被死死抑制的神经终于得到了舒缓，成就与喜悦感在心里，胀得满满的。

　　其实难题在现在会看时并不难，只是当时被焦虑恐慌冲昏了头脑，且缺乏了一份细心。

难题的作文6

　　在一个寒冷的冬天里，我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是觉得这些太幼稚，想换一个新花样来玩。

　　我又去找他们玩，一个人更没意思。在去寻找他们的路上，我一不小心滑倒了，哎哟，好疼啊，我在下坡时滑了二三米远，我没在乎我的疼痛，但是我灵机一动，想到了好玩的'主意，我们可以玩雪上滑板，赶快去告诉他们，和他们一起玩。

　　我们找了一个很好的滑坡，又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上，另一只脚轻轻地一蹬，为什么？为什么我没有站好，他们都已经滑走了，我几次尝试，都失败了，我没了信心；我很伤心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢，而且很快乐。一阵风吹过来，吹动着快乐摇摆的小草；而乌云，落在我的头上，我在咀嚼着忧伤。

　　有一个嘲笑我，说“你连自己创的游戏都不会玩，还教我们，哈。”现在我对自己更没信心了。

　　当爸爸经过时，他问道：“你怎么不和他们一起玩呢？”我沮丧道：“我连站都站不稳，还怎么和他们一起玩呢？”“我来教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，还教我让我慢慢来，经过几次摔倒，站起来又摔倒，站起，终于可以站在滑板上向前滑了。

　　每当路途茫茫进，不要灰心丧气，要对自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，终将克服大困难，取得最后的胜利。

难题的作文7

　　嗨！大家好，我叫难题，专门给人们制造一些阻碍和失利，让他们生活不那么一帆风顺。虽然有些人害怕我，但是在他们的成长中，我必不可少。“哼！吹牛！光说可不行啊！”“什么？竟然有人怀疑我的作用？”“好，让你们开开眼界！”

　　瞧，迎面来了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有礼地问道：“大姐姐，我叫难题，你说我有用吗？”“当然了，你的作用真不小。这几天，我连续几次考试失利，我遇上了你。但是，我不断地告诉自己，即使屡战屡败，也要屡败屡战。我顶住了来自老师和父母的压力，开始无畏地面对自己。其实，在这过程中，我已接受了你的礼物——勇气，我懂得了遇到难题不退缩。这可是我成长中的`武器呀！”

　　“怎么样，连大姐姐都这么夸我。”“不行，她一个说了不算。”“好。我们再去问问别人。”

　　我们坐着船，来到了鲁宾逊呆的荒岛上。只见鲁宾逊正在跟他的好朋友星期五有说有笑，我见了，连忙走上去，“您好，我叫难题，你说我有用吗？”“那当然啊，因为有了你，我才能依靠勇气来面对，是乐观和信心帮助我在这荒岛上活了下来，知道吗？难题？是你让我知道了成功的彼岸其实离你不远，遇上你是我人生的一笔财富。”

　　哎呀，我真是越听心里越是美滋滋的，看你们还有什么说的。“这下我们信你了，难题。”“嗯，这还差不多。”

　　其实，这次“旅行”不仅证明了我的重要性，大家也懂得了——遇到难题不退缩，知难而进，迎难而上，成功的大门就会为你打开。

　　这就是我送给成长中人们的礼物。

难题的作文8

　　快过春节了，按照“惯例”，我要陪爷爷奶奶过年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爷爷奶奶，只在我家过一次春节的外婆难免会有些遗憾。吆喝司我不回家陪他们，他们的春节该会多么寂寞，多么冷清。

　　最可恶的是我的立场不坚定。当我拿定主意要陪外婆过年，拿起电话要告诉爷爷奶奶时，我的心微微一颤，我这样做对得起辛辛苦苦养育我的爷爷奶奶吗？好不容易我拨通了电话，“我不回家过年了。”终于脱口而出，接着我就听到了爷爷失望的声音：“你回来以后，我们就不操心了，既然你不想回来了，那就算了。”

　　电话挂断了，可我的思绪还在继续：到底要不要回去呢？老家就只有爷爷奶奶两个人。过春节就应该热热闹闹的，在大年三十晚上，别人家里都是一片笑声，儿孙们向爷爷奶奶拜年，说着祝福的`话语，围着爷爷奶奶唱啊，跳啊。而我的爷爷奶奶呢？他们却孤独地坐在家里，叹着气。想到这里，我鼻子一酸，就想马上回去陪爷爷奶奶，向他们尽些孝心，给他们一些欢乐。

　　可是，当我扭过头看到外婆，她只在我们家过一次春节，而我却要丢下她回去跟爷爷奶奶过年……

　　这个问题整整缠绕了我3天，弄得我头疼极了。可到了第4天，要给大家一个答案时，我的心里还是没有底。

　　既然我的脑子不能帮我做决定，我就请出了我的手——抓阄，结果是回老家过年。

　　我如释重负，坐车回到了老家。

　　这个春节过得好头疼，一道比奥林匹克数学题还难的题让我左右为难，不过往好处想——这道难题已经被我解决了……

难题的作文9

　　生活就像航海，有时一帆风顺，有时却遇到挫折。不过，我总能解决这些小难题。这不，前一阵，我又解决了一个小难题。

　　这天，我来到好朋友霏霏家玩。我们一起坐在沙发上看电视。我想看电视剧《潜伏》，可她想看动画片《喜羊羊和灰太郎》。我们互不相让，最后，我生气地说：“真是的，没想到你这么小气，早知道你这么小气，我就不来了！”霏霏撅着嘴，一扭身，走了。

　　我们各玩各的。我心想：这次是她不对，她会向我道歉的。可时间一分一秒地过去了，方法还没来，我有点着急了。

　　我去问妈妈怎么办，妈妈抚摸着我的'头说：“你应该跟霏霏和好。”我苦思冥想，决定去给霏霏道歉。

　　我来到她跟前，对她说：“对不起，刚才是我不对，我们一起玩吧！”可她好像没听见，一动也不动。我又说了一遍，可她还是不理我。我没办法，只好再去想别的好办法。

　　我眉头一皱，计上心来，准备送她一样礼物。我把霏霏一直想要的“赛跑飞速毛毛虫”送给她。可当我把玩具给她，她却扔了回来。看来霏霏真的生气了，连我给她的礼物也不要了。

　　我左思右想，绞尽脑汁也想不出别的办法了。我只好让霏霏的妈妈来平息这场激烈的“战争”了。我迈开沉重的步子，脸上有种“壮士一去不复还”的表情。我对阿姨说：“阿姨，您能帮忙劝劝霏霏吗？我们刚才吵架了。”阿姨爽快地答应说：“没问题。”

　　经过一番劝解，霏霏终于和我和好了。我还记得，那天晚上我们玩到深夜，谁也不愿意离开，我非常开心。因为我在成人的帮助下，解决了我的小难题。

　　通过这件小事，我知道了以后如果遇到自己解决不了的难题，可以求助大人们。小朋友也可以试一试！这样，就能快速地解决难题了！

难题的作文10

　　这次寒假期间，我在做《寒假生活》上的作业时，遇见了一道难题。

　　那道题的内容是这样的：一个长方形，长和宽都增加5厘米，面积就增加125平方厘米，这个长方形原来的周长是多少厘米？

　　我想来想去想了很久，怎么都算不出答案来。

　　我束手无策了。等到爸爸放假回家休息的时候，我去问了他，他把答案算了出来，但他用的方法我一点都弄不明白，爸爸当时只能想出这一种方法，便让我写后面的题，这道题也就只有放在那里了，留到最后的`时候再写。日子一天天过去，这道题一直没有划上圆满的句号，爸爸在帮我想符合我们小学阶段的方程来解答这个问题，当然我也在想。

　　过了许久，爸爸终于想出了这种方程并让我画图解答，我一看图就明白了，我高兴极了。

　　这道方程是这样的：假设长方形的长度为x厘米，宽为y厘米，那么长度增加5厘米，面积就增加5y平方厘米，宽度增加5厘米，面积就增加5x平方厘米，如果长和宽同时增加5厘米，那么除了增加（5x＋5y）平方厘米以外，在它们的交界处还有一个边长为5厘米的小正方形，所以这个方程就是：5x＋5y＋5×5＝125，结果是x＋y＝20，而这个长方形的周长是2（x＋y），即是2×20＝40厘米。

　　原来再难的题，也是能被解出来。

难题的作文11

　　这几天里我们班出现了许多的难题。

　　马上就要开运动会啦！选运动员也是个难题，要从每个班里面挑选出五个男生，和五个女生。可是，我们班参加训练的确有十二个人，老师正为这个操心，要从十二个人里面挑出十个同学去参加比赛，老师觉得很难选。

　　在一天早晨，我们做完广播体操，老师把我们全班都留了下来。说是要选运动员。老师请那12位同学出来，比赛跑步，先是男生比，男生很快就选出来。可是女生却有七个，老师舍不得把那两个同学去掉，而那两个同学也很想参加运动会，老师还是让那跑得最快的'五个女生去参加，但是他们跑几米，老师说有我们的体育老师来决定！

　　过了几天，又出现一个难题，那就是一一比赛做广播体操！

　　前几天，老师刚告诉我们十月底要比赛广播体操，我心想：广播体操有什么好比的，我们天天都在做。当老师告诉我们为什么要比广播体操时，我就开始紧张起来了。我们以前做广播体操时，有一些人是先往左边，有些人是先往右边，我们班做操时，方向都不一致，怎么能取得好成绩呢？

　　于是，老师每次我们做完广播操时，都要留下一些做得不认真的或是手臂没伸直的同学，让他们一边喊，一边做。老师就不信教不好那些人。

　　时间一天一天的近起来，我们也就越来越紧张了。

　　一下子，我们班居然出现了两个难题，我们相信，我们一定会解决的，争取拿到一个好成绩！

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