“上课”的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的“上课”的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“上课”的作文1
看了这一个题目，你一定会问，上什么课呀？怎么上课？上课不是非常平常的事情吗，作为一个学生来讲一天都要上好几节课，这有什么好写的呢？朋友，别急，请听我慢慢为你说说。
我讲的上课，是上的写作课。这节课上得特别生动有趣，让我们都忘不了，所以我才会把它写出来给你们看。
在上课前，冯老师在黑板上面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后，冯老师就叫我们开动脑筋，查找资料，或者和同学商量讨论，寻找答案。
大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想，努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论，有的甚至争得面红耳赤，有的'却不理周围的人，低着头在寻思。
过了一会儿，冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时，大家经过了思考，还进行了讨论，所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答，觉得他们说的都有道理，以为一定是正确的答案。谁知道，冯老师却不满意说是不正确。接着，冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了，应该怎么回答才是正确的。
这节课我们讲得争先恐后，老师分析得头头是道，我们听得专心致志，老师显得劲头十足，我们学得生动活泼，教师笑得高兴快乐。
朋友，你说这样的课我能够不写出来让大家共赏吗？
“上课”的作文2
步入初中，多了许多新的课程：历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等，这些都让我感到很新鲜。
上这些新课程时，我集中注意力听老师讲，每一个知识点，做每一条笔记。节节如此，日日如此。
一看课程表，花/心。这是什么课？（花/心：一周只有一节，一节只上一门，花卉课和心理课课程交替。）而且没有书本？那教学案该怎么做？我带着满肚子的疑问，迎来了花卉课的老师。
铃声一响，全班44双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来，这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师，头发少的可怜。真的没有教学案？这个老师都不备课的吗？
这时，他在黑板上写下了大大的两个字：花卉。哦，原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字，（应该是繁体字，因为我也不认识）。不用模板，一笔连着一笔，一直都不停。写第一个字时，我们就已经惊讶得不得了了，而他还连着写了好几个字，我们全都看傻了。写完之后，老师开始讲中国五千年历史悠久，字的`演变过程也很漫长等等。我们44个人中，就有大半人不耐烦，开始各做各的了。而我，越想越不对劲，不是花卉课么，怎么变成书法了，这不是书法课应该教的吗？
就这样，一节花卉课结束了，我们虽然没懂多少，但是，我们懂得了中国真是人才辈出，真是什么人都有啊。老师，我们佩服你！
“上课”的作文3
还记得小学时候最常见的作文题目就是“畅想未来”，想象2020年的我们的生活会有怎样的变化，我们会写到有会飞的汽车、在空中的房子和在家的上课学习。
是的，2020年的开始爆发了病毒，使得我们不得不延迟开学，也阴差阳错的使我们小时的'幻想变成了现实---在家里上网课。一开始的时候我对于上网课是无比期待与兴奋的，大概是因为可以不用去学校，当时的我把在学校的学习生活与上网课的生活做对比，觉得在家里要更轻松点。日复一日的上课、写作业，渐渐地网课成了我的日常。到后来，可能是新鲜感已经没了，对于上网课也不再有之前的那般期待，反倒生出一丝厌烦，不定时更新的课程、不定时布置的作业使我感到疲劳，好在有双休日，可以使我休息一下，在欢乐之余也可以稍放松些。
但是往好处想，网课也为我们的学习生活带来了很大的好处，在上网课时，因没书的关系，不得不把知识点记到笔记本上，每次上完课看到自己一笔一笔写下的笔记，成就感也就这样油然而生，而网课的不定时更新也会为我们留出许多空余的时间，做习题或资料书。
虽说网课便捷且使我们体验了一次在家上学的感受，但是也会很想念许久未见的老师和同学们，想念在学校的浓浓的学习氛围。希望疫情可以早点结束，我们也可以早些回归校园!
“上课”的作文4
几天前，我住院了。原因是我的阑尾炎又犯了，所以，爸爸领着我去医院做了阑尾切除手术。手术后，我要在医院住上几天才能回家，这样一来我可急了，我上不成学了，耽误了功课我的成绩会落后的，怎么办呢？
这个难题被妈妈解决了，她决定替我去上课，然后把听到的再给我讲一遍。
第一天，妈妈替我上课，学了语文、数学、英语等课。语文和数学，妈妈还能听得懂，可英语她根本听不明白，怎么办呢？妈妈还挺聪明的.，她把英语单词和句子的读音，用拼音和汉字标示了出来。那天晚上，我读着妈妈笔记上标示的“拼音加汉字”的英语单词和句子，笑了，笑妈妈有些地方记得不够恰当，也笑妈妈那股聪明劲儿用对了地方。
第二天，妈妈替我上课时学了语文、数学、音乐等课。在语文课上，老师让同学们写作文，妈妈替我写了一篇。在音乐课上，妈妈把歌词一笔一画地抄了下来，还跟着老师大声地学唱。那天晚上，妈妈把作文题目及老师的要求告诉了我，并且把她自己写的作文大声地念给我听，还让我把作文写好，第二天她再转交给语文老师。我觉得妈妈写的作文还不错。后来她又把自己在课堂上学的《童年》教给了我，我不一会儿就学得差不多了。
第三天，也就是昨天，妈妈替我上课，学了语文、数学、体育等课。妈妈上体育课时，站在了队伍的最后面，也有模有样地齐步走，向左向右轉，还在老师的帮助下学会了投篮。妈妈说等我出院后，她要把自己在体育课上学到的东西都教给我。
今天妈妈又替我上学了。躺在病床上的我无事可做，于是就想写一篇文章来赞美妈妈。妈妈，你太伟大了！你替我学习，我很感动。等我长大了，你走不动了，我要做你的双腿，让你快乐地生活。
“上课”的作文5
当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。
“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，大家为了拖延时间，所以用最慢的速度回到教室，上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事，而且在下课的前五秒，我们班都会同时在倒数，这让我觉得很好玩。
上课了，大家的'表情都非常严肃，而且只要老师说到有关历史故事时，大家非常安静，但是讲到不相关课程的，大家都非常吵；相反的，下课的时候，大家都很吵，但是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！
我常常在想，如果每节都是下课时间，那该有多好，但是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我一样的想法吧！唉！真希望可以实现这个愿望！如果一定要说的话，那户外教学就完成我的梦了，不过仅有那短短的一天。
如果下课拥有无限的时间，那我们就不需要上课了，但是这样我们也不会学到知识啊！所以我还是得面对事实，不过还是有好处的，所以没有关系，上课跟下课都很好的！下课十分钟的滋味，真的感觉非常神奇，让我进入幸福的大地。
“上课”的作文6
下课时，校园里全是同学们的欢笑声：“哈哈哈……”
下课的时间非常宝贵，学校的铁楼梯上异常的热闹，到处是：“咚咚咚”的.脚步声，校园的操场上到处都是奔跑着的同学，站在我们班三楼的走廊上，看着下面的同学们，就像看着一只只蚂蚁在地上跑来跑去。
这才第二节课下课呢，许多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窝搬家的蚂蚁。还有一些朋友不太多的人在操场上走来走去，还有的同学们和我一样坐在教室里看书，画画，或是在教室里走来走去，边走边聊天。
我还听见有人说，“走，陪我去上厕所，”或是：“走，陪我去交作业。”
教室里吵得很，害得我连看《混血豺王》都看不踏实了。
突然，响亮的上课铃欢快的响了起来，操场上乱得像一个大马蜂窝，你跑你的，我跑我的，四个楼梯口像四个巨型吸尘器，同学们就像几坨小渣子一样，被吸尘器吸进去。
顿时，操场上变得空荡荡的，而铁楼梯上挤满了人，似乎发生了地震，马上就要倒下来了。上课铃已经停止了，可我们班还是闹哄哄的，像一窝苍蝇。突然有人喊了一声：“别吵了！”接着，大部分人都跟着喊了起来：“别吵了，别吵了……接着另一个同学又喊道“老师来了！”同学们却并没有安静下来。原来这节课是数学课啊！同学们似乎都不怕刘老师。大家就这样一直喊着“别吵了！”
刘老师终于来了，他目光很愤怒，我们被大骂了一顿，一节数学课就这样开始了。
“上课”的作文7
我的教师是个百宝箱，每次上课时，教师会运用资讯融入课程中，使用网络带咱们爬玉山，俯视美国洋基队球场，看到白雪皑皑的富士山，让咱们立刻就能够身历其境学到许多常识，让我视野大开，又能够上到一堂名贵的课，而我是个专注刻苦的乖宝宝，但有时仍会想，假如上课能够不必乖乖的坐在教室，而是以大自然为教室，蓝天白云与我伴读，那该有多好哇！
假如上自然课时，我的教室就在福山植物园，不光能够赏识景色，还能够感受到大自然的微妙，听说明员说明，本来走马观花是在产卵，蝴蝶飘动是在说悄悄话，听到蝉鸣喧腾的声响，就知道夏天快到了。
假如上体育课能够到儿童乐园上课，不光能够玩惊险刺激的游戏，还能够与同学脑力激荡，尽管跑来跑去，可是我一点都不觉得累，由于跑步就是我拿手的运动。
假如上数学课能够到超级市场上课，不光能够实践运用到加减乘除的办法，还能够学到效劳客人的礼仪，上完课能够顺路帮妈妈买一些食材，回家煮香馥馥又好吃的'晚餐，让我大快朵颐一番。
假如上社会课能够到故宫博物馆上课，就能够听到许许多多的前史故事，也能够看到陈旧的珍贵文物，使我了解先民的生活方式及才智。
假如我的希望能够完成，那该有多好，这姿态我就能够跟着自己想做的事去做。本来上课多么好玩，这样我就能够快快乐乐的上学了，上学也变成了我们的趣味。
“上课”的作文8
下午，又是一节枯燥无味的数学课，压抑的气氛慢慢地蔓延开来。同学们个个无精打采的。小凯也一样，昨天晚上被题海包围，早已是精疲力竭了，而下午第一节课又刚刚好是他不怎么喜欢的数学课，便听着听着睡着了。
可真是巧，老师刚好走了过来，我赶忙提醒他，但他却没反应。“赵宗凯，你给我站起来。”老师愤怒了。“什么事呀，大清早的，太阳还没出来呢？”或许是太疲惫了，他竟然如此回答。顿时全班哄堂大笑。数学老师气得满脸通红：“你，你，你给我去办公室好好反省一下，今天课你不用上了。”这是，他才反应过来，只好不情愿地离开了教室。
这时，我们就要问了：上课睡觉全是我们的错吗？
首先，现在的家长都是望子成龙的，他们不断的给孩子施加负担，使得大部分孩子无法得到正常的睡眠，科学研究表明，一个正常的中学生应该睡8－9个小时，而实际上都只睡了7个小时左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上课便没有了精神，上课睡觉就感觉理直气壮了。
其次就是上课枯燥无味。现在的老师大多都使用“填鸭式”的教学方法，拼命地给我们灌输知识，作文网《上课睡觉作文》。其实，这样反而会适得其反。既起不到作用，又会对课堂产生逆反心理。我认为，上课应该注重情感教学,同时,多提供学生积极参与课堂的机会，针对学生实际，合理分层，尽可能充分调动学生的`积极性，培养学生对学习的兴趣，这样就可以事半功倍了。
所以，让我们从根本考虑问题，让上课睡觉的现象不再发生。
“上课”的作文9
秋姑娘踏着轻盈的步子来到了人间，给人们带来了秋的气息，枯黄的落叶为大地铺上一层地毯，我随着风，来到了杭州市青少年宫，那里的桂花开了。从远处看像一个性娘，亭亭玉立在花坛里。桂花只有米粒般大小，但是他们多姿多彩。有着淡淡的清香，这可以说香飘十里！
每个人一生下来就会有一个属于自己的名字。我叫徐钰骐，是爸爸取的。大人希望我像一匹骏马一样在世界上奔腾。不过名字不是我取的，多么遗憾啊！
今天上课老师让我们给自己取名字。我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想出来了。我的新名字叫“勇乐”，我希望自己很勇敢，也十分快乐，天天脸上都会露出甜蜜的笑容。
接下来是猜名字了。我很害怕，心砰砰直跳，吓得面如土色，我不希望老师叫到我。老师开始点名了，“爱西瓜”话音刚落。大家就不约而同的'指向那个男生。老师一脸茫然，目瞪口呆，惊讶地问“你们这么会知道？”然后异口同声的说他爱吃西瓜，所以叫“爱西瓜”。同学们都很兴奋，有的捧腹大笑，有的太激动，从椅子上摔了下来，还有的索性站了起来。那个男孩满脸通红，羞答答的举起了手。
这有趣的课结束，我们都欣喜若狂，开心极了，再一次走出大门时，我对桂花产生了留恋，最终我依依不舍的离开了它们。我爱杭州，我爱那美丽的桂花！
“上课”的作文10
今天早上一早我就起来，和往常一样，见到妈妈在煮早餐，便过去说了一声：“妈，早上好。”“好，早餐快可以了，你去洗漱一下过来吃早餐吧。”“嗯。”
吃完早餐，我拿好补习班的资料，装在袋子里，拿着袋子就匆匆忙忙地走出门口去坐车了。来到了文化宫，我挤进了人山人海的电梯里面，来到了四楼，上课铃已经从我的耳边溜去，我连忙跑进教室，上作文课。
点完名后，老师开始讲评上次的作文《生病的苦恼》，讲评完这一篇作文后，我听到了老师批评了以下同学：谭志翔和钟浩俊，仅这两个同学。老师批评道：“这两个同学每次来都讲话，对待作文不认真，再是这样你们干脆就别上了。”可他们两个脸上居然还笑容嘻嘻的，时不时还说了几句老师的坏话。他们坐的`后面那里叽叽喳喳，我坐在前面都能隐隐约约听到他们的说话声，我心想： 自己不写就别影响别人写作的发挥。你可能会问：我为什么会有这种想法。那我就告诉你吧：上次，我跟他们一群人坐在一起，他们说话使我的好奇心变大，也想说话，说了半小时后，作文要交上去了，可是我还没写完，为了不耽误英语课的时间，我知道加快写字速度，写出来的字就像"鬼画符"，内容也不精彩，结果得了个85分，A-的评价，因此，我不再和他们一堆讲话的人坐在一起，坐在前面，既能听到老师讲的重点的内容，又可以远离那一群噪音。写出来的作文也会锦上添花。而他们坐在一起说话，则只能得批评。
上课就要认认真真，说那么多话干什么呢？自己不想学就不要影响别人虚心求学的同学，我最恨的就是这种人，下课给你说个够，上课就别说了，既给别人带来了方便，又不会被批评，为什么就是要说呢？我真搞不懂。
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