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难忘的一堂课作文

时间:2024-05-22 00:32:09 好文 我要投稿

难忘的一堂课作文通用10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的难忘的一堂课作文,希望能够帮助到大家。

难忘的一堂课作文通用10篇

难忘的一堂课作文1

  今天因为冯老师感冒说不出话来,所以就把阅读课改为大型游戏课。同学听到这个消息都兴奋的欢呼起来。

  冯老师说明游戏规则是不能说话,只能用手语来表达想说的话,不然就退出游戏。这下我搞不清楚冯老师葫芦里卖的什么药?难道让我们“装哑巴”?接着冯老师在黑板上写一个字,要请其他同学补充组词,也就是让我们猜猜这节课要做什么游戏。冯老师先在屏幕上写了一个“哑”字,又在“哑”字后面打了个括号。干啥呢?我心里暗暗的想了想,忽然明白了些什么。也许是让我们组个关于“哑”的词语。我和另外三位同学走上讲台分别组了四个词语,可是冯老师却在词语后面打了一个问号。什么意思呢?难道我的推理不对吗?我正愁眉不展的时候,有位同学突然大叫:“哦!”便跑上讲台写了二个字——“哑剧”。啊,终于对了,可冯老师又在那二个字前面写了什么,难道又不是?原来是加了一个“演”字呀。现在终于明白了游戏的主题是“演哑剧”。

  游戏开始了,冯老师在纸条上写上要演的内容,演的内容并不告诉大家,要靠两位同学用哑剧的方式表演出来,其他同学来猜。只见两位同学做出洗澡的经典动作——搓背。嘿嘿,难不倒我,演的那么逼真。况且我的同桌已经“偷看”到纸条上的'答案并告诉我了,我百分之百有把握了。“洗澡!”我自信满满地回答道。

  接下来,第二个哑剧开始表演了。冯老师请了七八位男生上台,看过纸条,他们都做出恍然大悟的样子。只见他们各做各的表演,都用脚向前踢,像是在打群架。真让人像丈二和尚摸不着头脑,是在踢足球吗?我不确定,再看看,好在我聪明总算分辨出他们是在做踢足球动作。答案应该是踢足球。结果正确答案是看球赛,球进了。太遗憾了,大家都没猜出来了。

  课间十分钟后,第三个哑剧开始了。老师竟然又请了七位同学上讲台表演,会是表演什么呢?我心里暗暗的疑惑着。只见六位同学站在一边,另外一位同学站在一边,相互面对着。他们做出拉扯的动作,表情像是很用力。一位同学拼命的向后拉几步,六位同学就跟着往前走几步,动作非常协调。这未必太明显了吧,“拔河!”我抢先回答道。台上有位同学说道:“答案很接近了,但不是你说的答案。”我又陷入深思中,那答案也应该是句短语,是什么呢?真让人苦恼啊。果然,正确答案是——一个人和六个人拔河比赛,那个人赢了。

  别出心裁的课真让人印象深刻。

难忘的一堂课作文2

  汽车载着我们的好奇心情,行驶在高速公路上,向湖南少管所驶去。心想:那里安全吗?万一少年犯胁持人质,乘机逃出少管所怎么办?我知道那是多余的想法,可我忍不住不想。我带着一肚子疑问,终于到达湖南少管所。下车后,首先映入眼帘的是一间高大的房子,虽说是一间少管所,可教室仍然宽敞明亮,大家都安静地坐下来。教室可容得下几百来人,不一会儿,台上出现了一位警察叔叔,他正是所长。他向我们介绍了很多关于青少年犯罪的例子。

  通过他的初步介绍,我们知道,这里都是关的已满十四岁,未满十八岁,而触犯了国家法律的青少年,有杀人的、抢劫的……听后让人心惊胆寒,他们怎么做的出呢? 接着又是一位科长,重点介绍了少年犯罪的有关例子:“一些少年因迷上电游,可没钱,就专门去抢妇女或是老人的包,因此走上了犯罪的道路。”不管是什么使他们走上犯罪的道路,我认为他们是不可原谅的。接下来是少年犯的现身说法,把经过讲给我们听。一个个子高高的小伙子出现在面前,一看就不像是犯罪的人,他犯得是抢劫罪,他因为父亲吸毒去世,所以自己厌倦了学习,就去、玩电游,整天泡在电游室中。

  没有钱了,就去抢,因此被送到这里。经过这次后,他们很后悔:“如果时间能倒流,我们一定珍惜父母的爱,好好学习,肯定不会走上这条犯罪道路,希望同学们珍惜今天的.幸福生活。”听了他的忏悔书后,我很同情他们,认为他们仍然值得原谅,但走上这样的道路,给自己历史抹黑了,接着是第二个,他是故意伤人罪,他在抢劫时,抢一位老人的包,老奶奶不放手,就开摩托车,把那为老奶奶,拖了几十米远,最后老奶奶受了严重的伤。“这人怎么这么残忍,对一位体弱的老奶奶也下得了手。”顿时发出了这样的感慨。可他也很后悔,知道不应该对那位奶奶这样。但世界上没有后悔药吃,“早知今日何必当初”“哎!”他们虽是少年犯,但他们的节目仍然很迷人,印象最深的是那首歌:“妈妈呀妈妈,妈妈呀妈妈……”他们在呼唤自己的妈妈,希望能再得到妈妈的爱。

  听了他们的自白,我很愤怒,但听了他们的后悔书和看了他们的精彩表演后,我之前所想象的那一切,全都抛到九霄云外,但知错能改,总是好的。我衷心地祝福他们能早日出狱,只要能出狱,一切从零开始,开开心心地生活,不要再做那些傻事了,这根本不值得,很可能会毁人一生。听着他们的经历,相信我们不会再重蹈覆辙了吧!不会再走上那条可怕的道路了。这堂课深深地打动了我!

难忘的一堂课作文3

  人生中有许许多多的课,在我们五年级,有放声歌唱的音乐课、有累死人的体育课、有好玩有趣的科学课,还有五彩缤纷的美术课。相信大家都有自己喜欢的课吧,我也有喜欢的`课,可是遗憾的是我们的课程表里偏偏就没有这一课,那就是地理。但是我并没有感到很沮丧,而是一做完作业就开始研究起地球仪来。想知道我怎么认识这门课的吗?想知道我为什么对这门课这么感兴趣吗?那就听我向你细细说来吧!

  在一个暑假的一天,我一个人在家,很无聊,就去了我的孙洁姐姐家玩,孙洁姐姐也是一个人在家,我们两个都很无聊,姐姐一看我来了,立刻高兴起来,因为只要我们两个在一起,绝对不会无聊!我们两个在一起想玩什么好,幼稚园老师小朋友?不行!我都五年级了,还能玩这个?太幼稚!给娃娃扎辫子?也不行,没意思!我们俩就这样想着,无意中,我看到了姐姐的地理书,突然想到:哎,姐姐,要不你教我地理吧!顺便让我提前预习一下呢!哎,对呀!我怎么没想到呢?还是你聪明!叮铃铃姐姐拿了小铃铛,摇着,当上课铃。接着,姐姐把她的书拿给我,自己拿出一个地球仪,开始向我滔滔不绝的讲起世界地理:世界有七大洲,它们分别是:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲,其中亚洲最大、欧洲最小。

  世界上还有四大洋,分别是:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋姐姐还告诉了我她们的位置,讲完后,姐姐突然给我来了个下马威:考试!姐姐要求我在一张纸上画出七大洲、四大洋。这下我可急了,倒不是因为我不知道他们在哪,而是我不知道它们的形状,只好叫姐姐放宽点要求,姐姐想了一会儿说:好吧,看在你是刚学的份上,你就用圈来代替吧!不过要不一会儿,写清楚它们都是什么哟!好的!我满怀信心的开始答卷,不一会儿就答完了,姐姐看了一遍后惊奇地说:这么厉害!居然全答对了!我一听,高兴得手舞足蹈。

  现在你知道我为什么这么喜欢地理了吧!我一定要感谢姐姐,感谢姐姐教我地理,让我对地理有了浓厚的兴趣,我想,如果姐姐将来当了教师的话,她一定会是一个很不错的老师!

难忘的一堂课作文4

  今天,老师给我们上了一节难忘的课,到底为什么难忘呢?你们猜也好,不猜也可以,不过就少了一次锻炼的机会,要是你肯了解,就自己去文中发现吧!

  今天老师给我们每组发了一张原稿纸,我以为老师是要我们整组一起写一篇作文,谁知,老师竟然说:你们的至,可以不按格子来写,你们可让这张纸有更大的用处,也可以让它没有用处,反正这张纸就送给你们了!

  我们组开始想这张纸有什么用处,突然,小柯说:我知道了!

  什么想法?

  玩词语接龙吧!

  OK,没有问题!

  我们开始行动了,第一个十全十美,第二个美丽动人,第三个人山人海,第四个海阔天空,第五个空无一人,第六个人言可畏。突然,老师说:停!我们还没来得及反应过来呢,然后就让我们快速的把纸压在花瓶下,老师让我们按顺时针的顺序转到下一组,我还以为老师是让我们欣赏他们的作品呢,所以我偷偷地瞄了一下,谁知老师却说:找到他们组使用这张纸的规律。

  我们发现这一组的.同学居然和我们的思路一样也是词语接龙,然后我们就帮他们继续写下去了,我们只写了三个词语,老师又喊停了,又让我们顺时针转到下一组,闲话不说,马上开始!

  我以为他们也是写一些东西,没想到他们是选择了画画。我想他们还挺有主意的,那我也只好画下去喽!反正画画也不错。

  我们开始画了,要说我们画的内容那简直就是与众不同、别出心裁、浮想联翩。我们画的津津有味,想想我们还真的是能书善画呢!

  我画了一个火柴人,他拿着一把机关枪,我又帮他画了几颗子弹,然后又帮他杀死了十六个敌军。正当我画的不亦乐乎的时候,老师又喊停了。我心里都有点儿不耐烦了,心想:肯定是又要到下一组了。没想到老师是让我们回到自己的原来的座位上,我们坐下后,老师问大家这件事过后有什么启示。

  大家个个都站起来表达自己的感受,当然这其中怎么可以少了我呢?我站起来说:我们每个人都有自己的思想,当然我们也不可能知道他人的想法,我们有我们的主见,尽可能的不要抄袭别人的创意!

难忘的一堂课作文5

  难忘的一节课课堂是老师辛勤耕耘的天地,是我们求知的殿堂,这里发生过许多生动有趣的故事,其中有一件事让我难以忘怀。上课铃响了,英语老师迈着矫健的步伐走进教室。同学们望着老师空荡荡的手,面面相觑,窃窃私语声在教室里蔓延开来。老师莞尔一笑,伸手拿过一根粉笔,在黑板上写下了“1+1=?”这个算式。咦,英语课变成了数学课,老师要干什么呢?同学们的脸上挂满了问号。

  老师指着黑板上的算式问我们:“这个算式等于什么?”“等于2!”同学们自信地回答,可老师却轻轻地摇了摇头。这时,老师把班里最爱挑事的小兰请到台前,又把我叫到台上,对我们说:“你们俩人拉起手。”我把手一甩,执拗地跑到一旁,心想:那小兰是我的“死对头”,我与她势不两立,今天要我和她拉手,那怎么可能?

  老师走到我旁边耳语了几句:“你是班干部,最重大局,马上就要毕业了,还是牵手和好给同学们做个榜样怎么样?”我听了老师的话,和小兰对视了一下,她的眼里也消除了芥蒂。我大大方方地走过去,拉起她的手,脸上露出灿烂又略带歉意的笑容。同学们看到我们重归于好,不约而同地鼓起掌来。我的眼里闪动着泪花,老师看着我们欣慰地笑了。

  掌声渐渐平息,老师请我们回到座位上。随后,老师走到黑板前,指着算式中的问号说:“1+1的确很简单,但你们能不能联系刚才的事情说说算式的含义呢?”老师环顾了一下同学们,喧嚣的教室立刻安静下来,大家都陷入了沉思。不知是谁打头,同学们讨论了起来:“1+1是互帮互助的意思。”“1+1是紧握的两只手。”

  “1+1代表友谊,它永远等于2!” …… 老师语重心长地对我们说:“1+1可以代表的东西有很多,但它们都源自友谊。我们马上就要毕业分开了,希望大家能够珍惜同学间的.这份情谊,共同进步,给我们每一个人的记忆里增添一道美丽的色彩。”班里一阵肃然,蓦地,大家向老师报以热烈的掌声。这堂课带给我们的是心灵的震撼,使我明白了:互帮互助会收获快乐,团结一心会得到力量,这一切都出于珍贵的友谊。我忘不了这堂课。

难忘的一堂课作文6

  一个民族的辉煌不在于它到底有多么美好和富足,而在于去创造这些辉煌的人们。说到做人,就应从青少年抓起。在现实生活中,法越来越受到人们重视,依法治国成为了一个重大战略思想。因此,未成年人的教育要从知法,懂法,遵法做起,这样国家才能富强。

  孟子云:“不以规矩,不能成方圆。”在家,我们要遵守家规;在校,我们要最守校规;在社会,我们要遵守法规。处于新世纪的我们,生活中的规矩一定不少,这些规矩约束着我们,也帮助着我们,守了规矩。

  至今我都清楚地记得,郑老师那严肃的表情和安静的.教室。当时我读六年级,学校正启动”流动小红旗”评比,定下好多条繁琐的规矩,如果哪个班的同学不遵守规矩,那个班级就会扣分,扣分了就得不到小红旗。

  刚开始,同学们都老老实实地遵守规矩,做早操时,蔚蓝的天空,碧绿的草地,火红的红领巾,还有一群可爱的孩子们,这样的校园风景,着实美好丽。

  可好景不长,过了一段时间,一两个人没带红领巾,没人说,再过一段时间,十几个人没带红领巾,做早操时,不再是成片的火红了。眼看着小红旗一天比一天少,不遵守的日子一天比一天多,最后竟无一人守规矩了。

  终于在一个星期四的下午,天气阴沉沉的,好像有什么不祥的是要发生。果然上最后一节课时,班主任郑老师一脸怒气地走进教室,二话不说拿起粉笔,在黑板上写了大大的“规矩”二字,粉笔与黑板摩擦的声音异常刺耳,写完后大声问我们:“你知道今天我们班的多少分吗?”我们低着头默不做声,班主任郑老师用手比划了一下“0”字形,说:“零分呀!同学们,刚过了几个星期就开始乱来,这是最基本的规矩啊!无规矩不成方圆,你们现在不守规矩,以后踏入社会怎么办?好好想想吧!”说完一脸严肃地望着我们全班有是一片沉寂,隔壁班的读书声格外响亮。“当!当!当!”最后放学铃声没有替我们开脱了,那天我们班放学最晚。

  星期五那天天气还是阴沉沉的,不过我感觉很温暖,有一股力量支撑着。因为我看到操场上天空,草地,红领巾和一群朝气蓬勃的少年们融为了一体,那股力量就是——规矩。

  现在想起,那堂课值!我们是祖国的未来,要从小事讲规矩,将祖国建设成一个法治的国家,这是当代学生必将完成的神圣使命。

  讲规矩,打胜仗!

难忘的一堂课作文7

  “你们知道为什么要在春季特别注意预防传染病吗?”“因为春天是万物复苏的季节,沉睡了一个冬天的细菌也出来活动了!”……这样的一问一答,你可别以为走进了疾病防控中心,这是星期三上午的晨会课,班主任雷老师正在给我们讲春季如何预防传染病的知识呢!

  同学们听得津津有味,老师说:“细菌是无处不在,无时不在的,比如我们的一只手上大约就有40多万个细菌。这么多的细菌,我们该怎么办呢?”

  老师话音刚落,有的同学“啪啪啪”地一边拍着手,一边说:“打死它!拍死它!”有的同学把手紧贴着桌子边上使劲地搓,看这架势是想把手上的细菌搓死;还有的说道:“用开水把它烫死!”……一时间,教室里像炸开了锅似的。老师笑而不语,等同学们安静后,老师说道:“其实有一个很简单的办法,那就是洗手。不过,洗手也要讲究科学,你们平时是怎么洗手的呢?能在水龙头下冲洗达到20秒的请举手!”同学们你看看我,我看看你,都摇摇头。

  老师接着告诉了我们正确的洗手方法:不但要用流动的水冲洗20秒以上,而且要洗到手腕处,指甲缝隙也不能遗漏……

  雷老师突然又问:“有不少同学喜欢咬手指、啃指甲,你们知道自己每天都在吃什么吗?想不想看看?”“想!”同学们想也不想就异口同声地回答道。“要做好思想准备哟,很恶心的!”雷老师又追问一句。同学们还是强烈地要求看。

  屏幕上出现了一系列的细菌图片,有的像肥肥的毛毛虫,有的像黏糊糊的垃圾,还有的像畸形怪胎……同学们时而皱眉头,时而发出惊呼声,老师盯着我们几个喜欢咬手指、啃指甲的人问道:“以后还再啃吗?”我们吓得连连摇头。老师继续说道:“想啃的话先想想这些细菌‘美丽’的样子,要是忘了,旁边的.同学提醒他们一声,如果你需要,我还可以送你细菌的‘美照’。” “不要,不要!” 我们赶紧摇头。

  一节晨会课很快就结束了,可我却总也忘不了老师的话和那些细菌的图片。这几天的天气虽然很冷,但我看见同学们洗手再也不像从前那样敷衍了事了,宁愿冻红了双手,也要将手洗干净;我们几个啃指甲、咬手指的同学也规矩地不再把手往嘴里送了,谁愿意吃那些恶心的“毛毛虫”呀!这节课真让人难忘啊!

难忘的一堂课作文8

  看着街头的圣诞树,我的思绪又飘回了一年前。

  那天,正是一年一度的圣诞节,人们彼此传递着同样的祝福,四处散发着浓浓的节日气息……我早早的来到了外语学校,走进教室,一看,同学们都到齐了,他们正围在一起密谋着他们的“大计划 ”,一看到我,便一哄而散。我也没在意,看着手表倒计时。“还有两分钟就上课了! ”不知是谁喊了一嗓子,顿时,教室里乱成了一锅粥,有的同学在拍桌子,有的同学踩在凳子上,还有的同学在大展歌喉……“十九八七六……一 !”同学们不约而同地开始倒计时,“叮铃铃-- ”上课了,我们并没有老老实实的呆在教室上,而是在教室门口摆成夹道欢迎的阵势,恭候老师,走廊外传来了一阵熟悉的脚步声,离教室越来越近,越来越近,“我喊1,2,3就唱歌。 ”竹儿用低沉而清晰的声音说道。“1,2,3! ”教室了回荡着我们的歌声,我看到老师那漾着微笑的脸上有一道白色的东西飞快的闪过,可她却故作镇静,带领我们下楼。

  天哪!小小的.操场被老师们精心装饰过,每个班的同学都围成了一个方阵,当然我们也不例外 ,各班都准备好之后,我们神秘的主持人出场了,咦?这个主持人怎么这么面熟呢?不是传说中的圣诞老人吗?“我是谁? ”主持人问,这声音分明是John嘛!于是我大喊道:“John! ”而99.9%的同学都认为他是圣诞老人,一阵北风吹来,吹起了我的头发,也吹走了我的气球,我正要去捡,“嘭 ”得一声,气球爆炸了,这一声巨响引来了不少目光,那一只只眼睛像一根根辫子一样抽在我的心上……之后,我都没精打采的,同学们的欢笑声,似乎是对我的嘲笑,同学们的掌声似乎是在抽我巴掌……不知这节课怎么那么长,似乎上也上不完。

  终于挨到今天最后一个环节发放礼物了。圣诞老人送给我们每人一张贺卡,里面写有不同的祝福,可当同学们拆开信封查看祝福的时候,我的手中却空空如也,我苦笑,泪水一滴一滴地砸到了地上,“喂!你别哭啊,喏哦这是你的贺卡! ”旁边那个男生有点慌了,“我们今天为了增添乐趣,所以确定你为整蛊对象。 ”我笑了,笑得那么开心,那么灿烂。

  这就是我最难忘的一堂课,有泪也有笑……

难忘的一堂课作文9

  那天,屋外灰蒙蒙的一片,雨像断线的珠帘不停地下着。眼见快到补习时间了,我的心里一阵烦躁:这么大的雨,怎么出门呀?干脆不去上补习班了。

  我挪着步子来到妈妈面前,轻声问道:“妈妈,我可不可以不去上补习班?”妈妈望了望窗外,半晌后还是给予了否定答案。我像是被人临头泼了一盆冷水,沮丧地走回房间。

  “雯雯,下楼拿一下快递。”妈妈的声音传来,无奈之下我撑着伞出门了。走至楼下,一阵寒风袭来,我搓了搓手,冷得打颤。望着没有一个人影的远处,我在心里嘀咕着:快递员怎么还没有来?真慢。终于,过了几分钟,一辆看似禁不起风吹雨打的电动三轮车在风中摇摆着向我驶来。

  我不满地望着车上的男子,缓慢地从被塑料皮完全罩好的包裹堆里取出包裹。但当他走到我面前时我却愣住了,他的前额上的'发丝完全被雨水浸湿,垂在耳畔旁。眼睛上也布满了晶莹的雨珠,还弥漫着一股水蒸气。虽然穿着厚厚的雨衣,但露出来的裤脚仍被打湿,正不断的滴着水。

  这位男子将包裹递给我,带着暖人的微笑:“请问是……”我点点头,接过包裹在单子上签了名。他笑了笑,刚要离开却又停住了脚步。在怀里摸索一阵子,掏出一张发票。“对了,还有给你的发票。差点就忘了。”他略带歉意又朴实的笑了笑,检查好有没有遗漏后,这才安心离去。

  我望着手中暖乎乎干燥的发票,愣在原地,直到那辆车又摇摇晃晃的消失在我的视线里……

  回到家后,我的脑海里还不时映现那位快递员的一举一动以及那热情的微笑。即使环境恶劣,他同样能够以毫不减少的热情对待自己的工作,我为什么就不能同样地对待自己的学习呢?我望了望时间,快要上课了,便拎起包,对妈妈说:“妈妈,送我上学去吧。”妈妈听了,露出欣慰的笑容,愉快地送我上学去了。

  虽然路上的风雨很大,但我没有丝毫的怨言。因为,那位快递员给我上了人生中重要的一课:不论在什么样的情况下,对自己的工作、学业都不能有丝毫的懈怠,不能纵容自己,要认真且努力地做好每一件事!

  这一课,至今令我难忘!

难忘的一堂课作文10

  心怀思念是一种幸福。那难忘的一课,把这种幸福扩散到了4班每一个人的心田。

  全班43个人,同学和老师,眼睛都一眨不眨地盯着投影,听着那来自遥远某地的熟悉的声音,那声音中透着快乐也一并透着思念。倩倩,经历了从上海转学到老家这么大打击的你,现在还好吗?

  在感动1204主题班会课上,我听着倩倩把她现在的生活娓娓道来,听着她俏皮的调侃着每一位老师,当听她说道她现在所在的班级是初二(14)班时,我突然有种莫名的辛酸,那么努力的倩倩,却终是无法与我们一起并肩奔跑。在那个竞争如此激烈的地方,想要获得一个阳光无限好的未来,谈何容易?她要付出比我们多十几倍、几十倍甚至千百倍的努力啊!

  我拿着DV拍摄,听着几位同学真挚的表达,每一句话、每一个字,甚至每一次停顿,同学们眼底的.思念,我看得真切。思念牵扯出回忆,那过往的一幕幕,闪现在眼前那个笑容满满有一点婴儿肥的女生,那个在每个课间一丝不苟地辅导着同学们的作业订正的身影,那个与我们同窗两年的伙伴她在我们心底,从未离去。

  她的付出和回报一定是成正比的,但是李老师慷慨激昂的讲话突然卡带他的声音哽咽了,声音里夹杂着琢磨不透的情绪。全班很安静,没有人叫嚣,也没有人发笑,就这么静静的。我们都明白,这是李老师对倩倩的思念。

  一个个同学站在DV前一次又一次,有些人好久才绷出一句我们很想你啊。有些人则滔滔不绝,仿佛要把自己所有的感情刻录到这巴掌大的DV上。最后的那一声倩倩,我们爱你!印满了4班所有人的思念。她永远是418,这个学号,这个位置,永远为她保留。

  校园里的夕阳美,我在小路上,举着DV,一路走,一路拍,我把这难忘的一课,记录在DV上,一定要把它传给倩倩,那是长线一样的思念,我像是把DV当成了倩倩似的,不断对它说着,我讲到学校的变化,老师的变化,学习生活中的趣事。我告诉她,4班有多想她。

  这难忘的一课,倾注了我们的思念,让我明白,也许我们的明天依旧扑朔迷离,我们未来的路也许不会再有交集,但是思念不停,友谊便不止。

  

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