第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚(第三课时)

摘要： 指导思想:采用实验探究、合作、讨论等活动类型以及正确的教学方法,充分发挥学生的自主能动性和动手能力. 设计理念:根据教材和学生情况本节课的探究可以分为两个部分,一是苯酚中羟基和苯基性质的探讨(官能团共性),在这一过程中学生的知识迁移的能力得到了锻炼,也使学生体会到探究的一般方法和技能二是苯基和羟基性质的相互影响的探讨(官能团特性),在这一过程中学生的创造能力得到了最大限度的激发. 作 者： 王一珂   作者单位： 乾县第一中学,陕西,乾县,713300  期 刊： 读写算(教育教学研究)    Journal： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010, ""(2)  分类号：  

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