浅探改进听力教学的途径

外语教学的目的在于获取其他语言的信息.而获取信息最重要的环节就是听力.听懂另一个国家的语言是需要大量技巧及能力的复杂活动,是人的大脑对传入耳朵里的信息的再加工.目前在大学外语教学中听力课所占比重较大,但听力差仍然是困扰大多学生甚至教师的难题.本文分析了影响听力的因素,建议在课堂内外采用多角度、全方位的方法来锻炼学生的听力,达到提高听力水平、改进听力教学的目的.

作 者： 黄志强   作者单位： 广东商学院,外语学院,广东,广州,510320  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分类号： H3  关键词： 听力教学   影响因素   多种渠道  

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