研究性学习及其在大学英语教学中的运用

研究性学习作为一种学习方式有利于激发学生的探索和创造精神,培养学生分析、解决问题的能力.本文介绍了研究性学习的定义、特点,并针对如何在大学英语教学中运用研究性学习作出了阐述.

作 者： 周安毅 杨娟   作者单位： 周安毅(广西财经学院,外语系,广西,南宁,530003)

杨娟(广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004) 

刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H3  关键词： 研究性学习   大学英语教学   运用  

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