试论学习动机对高职学生英语学习的影响

学习动机是激发学习积极性最直接性的因素之一,针对目前高职学生为了考试而学习英语的目的,对影响高职学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发学生们正确的学习动机,以调动学生的学习积极性,提高学生学习效率的建议.

作 者： 李娟   作者单位： 常州信息职业技术学院外语系,江苏,常州,213164  刊 名： 中国西部科技  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA  年，卷(期)： 2008 07(5)  分类号： H3  关键词： 英语学习   学习动机   影响因素  

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