浅谈创设问题情景教学在数学教学中的应用

充分发挥学生的主体作用,让学生学会学习,已成为当今教育教学改革关注的要点之一,也是"素质教育"的主要目标,创设问题情景可以充分发挥学生的主题作用.本文主要从创设问题情景的原则、案例分析及体会三方面对创设问题情景进行了详细的阐述.

作 者： 吴春禹   作者单位： 北京市供销学校,北京,100076  刊 名： 中国科技博览  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(1)  分类号： U01  关键词： 素质教育   问题解决   创设问题情景   探究   主体教学  

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