因式分解的应用

因式分解的简单应用

一、       教学目标1、  会运用因式分解进行简单的多项式除法。2、  会运用因式分解解简单的方程。二、       教学重点与难点教学重点：因式分解在多项式除法和解方程两方面的应用。    教学难点：应用因式分解解方程涉及较多的推理过程。      三、       教学过程（一）  引入新课1、  知识回顾（1）       因式分解的几种方法:  ①提取公因式法: ma+mb=m(a+b)                             ②应用平方差公式: –  = (a+b) (a-b)③应用完全平方公式:a ±2ab+b =(a±b)  （2）       课前热身：           ①分解因式: (x +4) y - 16x y（二） 师生互动，讲授新课1、运用因式分解进行多项式除法例1   计算: (1)  (2ab －8a b) ÷(4a－b)（2）(4x －9) ÷(3－2x)解:(1) (2ab －8a b)÷(4a－b)                =－2ab(4a－b) ÷(4a－b)        =－2ab (2)   (4x －9) ÷(3－2x)           =(2x+3)(2x－3) ÷[－(2x－3)]           =－(2x+3)           =－2x－3   一个小问题 : 这里的x能等于3/2吗 ?为什么? 想一想:那么(4x －9) ÷(3－2x) 呢?练习：课本P162——课内练习 12、  合作学习想一想:如果已知 (     )×(     )=0 ，那么这两个括号内应填入怎样的数或代数式子才能够满足条件呢？ （让学生自己思考、相互之间讨论！）事实上，若A×B=0 ，则有下面的结论：（１）A和B同时都为零，即A=0，且B=0

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