小班教案 | 小班音乐：我自己

　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班音乐：我自己，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、初步感受音乐的旋律，学唱歌曲《我自己》。

　　2、愿意和老师、同伴一起参加音乐活动，感受音乐活动的快乐。

　　教学重难点：

　　学唱歌曲《我自己》，感受音乐活动的快乐。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子、视频录像、《我自己》的音乐伴奏带、PPT等。

　　活动过程：

　　一、活动导入，引起兴趣

　　重点提问：那你的小脸上都有什么呀？

　　预设：我的脸上有……

　　教师回应：宝宝，你观察的真仔细啊，你的小脸上有……那还有什么呀？

　　小结语：宝宝们，你们的小脸上都有眼睛，那你们的眼睛在哪里呀？（我的眼睛在这里，在这里。）那你们的鼻子在哪里？拿出你的小手指一起找一找。（我的鼻子在这里，在这里。）你们的嘴巴在哪里？（我的嘴巴在这里，在这里，在这里。）现在请你把小镜子送回家，轻轻的放在椅子下。你们真棒，都能轻轻的把小镜子送回家。

　　二、感受音乐旋律

　　1、第一次欣赏音乐

　　提问：爸爸是怎么唱的？

　　预设1：幼儿不回答。

　　教师回应：没关系，我们再来听一次，这次要听仔细咯。听听爸爸是怎么唱自己的眼睛、嘴巴和头发的。

　　预设2：幼儿回答：小小的眼睛……

　　教师回应：你小耳朵的本领真大。对呀，爸爸唱的是：这是我的眼睛小小的。

　　小结：爸爸的眼睛小小的，嘴巴大大的，头发短短的，这就是我。

　　2、第二次欣赏音乐，感受歌词

　　提问：妈妈是怎么唱的呀？哪个宝宝来学一学？

　　教师回应：哟，你唱的真好听，我们一起来学一学。这是我的眼睛大大的……

　　歌曲小结。

　　三、初步学唱歌曲《我自己》

　　1、幼儿第一遍完整唱

　　观察要点：幼儿是否都开口唱了

　　2、鼓励幼儿随着音乐再唱一遍。

　　引导语：宝宝们唱的真好听，王老师啊还想再听一遍。这次你们唱的时候要听着音乐，唱的再响一点哦。

　　小结：宝宝们唱的真好听呀。每个宝贝都来唱王老师了，王老师好开心呀，谢谢你们！

　　四、游戏——唱镜子中的自己

　　观察要点：幼儿的声音的大小如何、幼儿的情绪如何。

　　师：好，放下镜子，到王老师身边来。我们一起来唱唱自己，唱唱好朋友。来拍拍手，身体摇一摇。唱的时候，脸上要笑嘻嘻的哦。准备好……

　　结束语：

　　宝贝们，问问老师我们唱的好不好呀？谢谢老们师，和老师们再见。我们明天去小舞台再来唱唱。

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