五年级英语上册Uni6 In the nature Park第三课时教案

　　课题：Unit6InthenaturePark

　　教学内容：AReadandwriteGroupworkCStorytime

　　教学目标：

　　1、能够听、说、读、写“Isthere…?Yes,thereis./Nothereisn’t”.

　　2、能用“Isthere…?Yes,thereis./Nothereisn’t”谈论假日照片。

　　3、能够理解Storytime的.故事内容。

　　重点难点：1、课时需要重点句型是“Isthere…?Yes,thereis./Nothereisn’t.的拼写。

　　在实际情景中运用所学句型。

　　教具准备：假日照片，挂图，单词卡，录音机和录音带。

　　教学过程：

　　Step1Warm-up

　　（1）SinganEnglishsong“Thepanda”.

　　（2）Dialogue

　　T:Look!There’sanaturepark.What’sinthepark?

　　S:There’salakeinthepark.

　　S:There’saforestinthepark.……

　　T:Isthereariverinthepark?

　　S:Yes,thereis.

　　T:Isthereapathinthepark?

　　S:No,thereisn’t.

　　Step２、Review

　　1.LetSsspellthewords:pathforestflowerriverlakegrass

　　2.Actthe“Let’stalk”

　　Step３、Presentation

　　Readandwrite

　　1.T:What’sthis?

　　S:It’sapicture.T;yes,It’saholidaypicture.

　　Teachtheword”pictureSsreadaftertheteacher.

　　2.T:What’sinthepicture?LetSsguess

　　S:Istherea…?T:Yes,thereis./no,thereisn’t.

　　3.Showthepictureofthe“Readandwrite”T:Look!ThisisaholidaypictureofWuYifan.What’sinthepicture?

　　4.Listentothetapeandreadafterthetape.

　　Taskssomequestions,LetSsanswer.

　　Listentothetapeagainandfinishthesentences.

　　Writethesentences.

　　Step5、Consolidationandextension

　　(1)Talkaboutthepictureingroups

　　(2)GuessinggameWhat’sinthepicture?

　　(3)Storytime

　　(3)ActivitybookAFinishthesentencesListen,writeandtickorcross.

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