Lesson 3《Clothes》北师大版一年级英语教案

　　教学内容：

　　复习有关衣物的单词。 复习本课句型：What’s this? It’s a …。 和What are they? They are …。 学习歌曲，并根据歌曲做动作。

　　教学目标：

　　通过本节课的复习，进一步掌握有关衣物的单词及相关句型。

　　通过学习歌曲，培养学生学习英语的兴趣。

　　教学重点：学习歌曲

　　教学难点：学习歌曲，并根据歌曲做动作。

　　教具准备：单词卡片，录音机，水彩笔

　　教学步骤：

　　1. 复习单词：Game: What’s missing? 培养学生的学习兴趣

　　2. 打开书第39页，观察图片后，老师指着晾衣绳上的衣服问： ”What’s this?”或 ”What are these?” 并让学生们做出相应回答。 而后，让学生拿出铅笔，将虚线连起来，看一看谁回答正确了， 最后将单词与图片正确连线并用水彩笔涂上自己喜欢的颜色。 （用已经学过的句子I like…练习。） 培养学生的观察能力和识词能力

　　3. 翻到书上第34页，让学生观察图片，同时想一想 ”How many children are in the picture?” ”Who are they?” ”What are they doing?” “What color are the clothes?”，而后请学生说一说。 培养学生的观察能力和说话能力

　　4. 请学生合上书，听第35页的有关内容，第一遍边听边重复，第二 遍听后举手重复，比赛谁举手最快，说对得一分。 培养学生的听力和竞争意识

　　5. 学习歌曲：

　　a. 首先完整地听一遍歌曲，让学生发现歌曲里面熟悉的词句。

　　b. 听第二遍歌曲时，老师边做动作边跟着录音唱，让学生跟着老师 做动作，进一步熟悉歌曲的旋律。

　　c. 学生尝试自己跟着录音唱，边唱边做动作。

　　d. 反复唱几遍，直到熟练。也可以分成小组，轮流表演，比一比哪

　　e. 一组最棒。培养学生的听力和表现力 The blackboard （板书设计）

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