- 相关推荐
初中物理实验教案:惯性的应用
【目的和要求】
1.认识什么是物体的'惯性;
2.知道一切物体都有惯性。
【仪器和器材】
带有木柄的锤,长为200-300毫米的直尺或金属棒(直径10毫米左右)。
【实验方法】
1.把一个锤头松套在木柄上端,锤头能够轻易地取下。然后握住木柄,把木桶下端对准地面迅速撞击几下,就很难把锤头取下来了。
2.把几块大小形状相同的长方块(用其他表面较光滑的稍重的物体也可以,如大棋子、满装的火柴盒等)叠在一起,用直尺或金属棒对准其中任一块水平敲击,则被击的一块飞出,其余的仍然叠在原位。
【思考题】
1.离弦的箭为什么能继续前进?
2.劈柴时,斧头被夹在柴中。这时如果把柴的未劈开一端与地撞击,柴就会劈开;如果把柴的已劈开一端与地撞击,斧头就会被退出来,怎样解释这个现象?
【初中物理实验教案:惯性的应用】上海花千坊相关的文章:
物理教案-惯性、惯性现象01-21
惯性现象物理教案10-03
物理教案-惯性系和非惯性系01-21
初中物理实验教学中多媒体的应用11-15
初中物理实验心得09-08
物理实验复习教案01-03
趣味物理实验在中学物理教学中的应用10-05
惯性的解释物理论文11-24