小学五年级第三单元科学教案

时间：2024-01-15 06:56:58 其它教案我要投稿

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小学五年级第三单元科学教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学五年级第三单元科学教案，希望对大家有所帮助。

小学五年级第三单元科学教案

　　一、教学目标

　　1、引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。

　　2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料、获取信息的技能。通过资料比较的方法，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦。

　　3、培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

　　二、教学重难点

　　1、学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。

　　2、让学生感受生命的来之不易，通过体验感受妈妈的辛苦感悟亲情。

　　三、教学过程

　　(一)交流资料，解决问题

　　1、师：上一节课老师要求同学们回家询问自己从哪里来的，你们做到了吗？

　　生：做到了！

　　师：今天这堂课，我们就“生命的来源”问题交流一下好吗？

　　生：好！

　　板书课题：我从哪里来

　　师：谁愿意把你们询问的问题和大家交流一下？

　　生：

　　师：同学们你们说的太精彩了，也非常丰富，老师都佩服你们现在的能力，看来同学们，基本上了解我是从哪里来的了。

　　师：我们来看看书上45页的资料卡，师生共同学习了解。

　　2、了解生命的孕育过程

　　是啊，听到你哇哇的啼哭声，妈妈巨大的疼痛，满脸的汗水、无力的四肢似乎都已经忘记了；听到你健康有力的哭声，手术室外，爸爸紧张焦急地等待终于换来了开心的笑容。其实，在你生下之前，你已经在妈妈肚子里呆了将近10个月了。你想知道自己在妈妈的肚子里是怎么生长变化的吗？

　　1、开展活动，给小宝宝安家。（要求阅读活动的规则，分组把图片剪下，贴在书上，在使用剪刀时，一定要注意安全，不要相互打闹，用完后立即收好。）

　　展示学生的作品，进行讲解。

　　认识书上46页的小资料，认识子宫。

　　2、认识繁殖是生物的共同特征。（有些动物是胎生，有些动物是卵生）简单的了解胎生和卵生的特征。

　　游戏：体验妈妈怀孕的辛苦

　　让我们也来体验一下妈妈当年怀孕的辛苦。全体起立，把书包挂在胸前，做如：转身原地走，弯腰拾东西，系鞋带，上楼梯（在老师指令下做）等等一些日常。注意，要保护好你肚子里的小宝宝。

　　坐回位子后，请学生说说，现在你感觉怎样？（很累，很不方便）你们想想。

　　师：我们才做了2分钟的妈妈，而且是一些简单的动作，就已经感觉到很累，很不方便，可妈妈要经历长长的10个月，期间还要做很多事：买菜、做家务、爬楼梯、上班等，妈妈真的好辛苦啊！让我们大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”妈妈这么不容易，你想对妈妈说些什么？

　　生：我想对妈妈说，妈妈，你为了生育我，忍受了那么多的痛苦，谢谢你妈妈！

　　生：我想对妈妈说，妈妈，你真勇敢，你真伟大，我今后一定会更加孝敬您！

　　生：我想对妈妈说，妈妈，今后我一定听您的话，好好学习，长大报答您。

　　师：同学们说得太好了，如果你回家后把这些话说给妈妈听，妈妈一定会十分感动的。我们每个人的妈妈都是一个勇敢的妈妈，了不起的妈妈，她们不但给了我们生命，而且在我们出生之后仍然辛勤地养育着我们，给了我们伟大而无私的爱，我们应该好好用实际的行动来报答自己的妈妈。

　　四、感受成长的快乐，感激父母的养育

　　1、妈妈经过辛苦的10个月，终于平安地把你生下来了。当时你们很小。经过爸爸、妈妈的辛苦抚养，在这10来年里，身体、心理都发生了很大的变化，难道你们不为自己健康的成长鼓鼓掌吗？

　　2、但是，你们知道这十来年里，爸爸妈妈为你们付出了多少心血和汗水吗？

　　（1）为了让你吃得好，穿得好，爸爸每天拼命地工作。妈妈细心地照料着你，怕你哭，常常是一手抱着你，一手做着活。为了哄你吃饭，多少次妈妈自己的饭菜早已凉了；

　　怕你踢翻了被子冻着，多少个夜晚，妈妈一次次起来，为你掖被角。遇上感冒发烧，妈妈更是心疼地日夜守护着你，常常累得自己都倒下了。孩子，你一天天长大了，是爸爸妈妈教你学会了走路，学会了说话，是他们陪你游戏玩耍，是他们陪你学知识学本领在我们的身上，已数不清倾注了爸爸妈妈多少的心血。

　　（2）、我想每个小朋友一定都有很多难忘的事值得回忆，指名交流。（3）、让我们一起由衷地对爸爸妈妈说：“谢谢你们！” 五、指导行为

　　1、小朋友们，你们觉得可以用哪些行动去感谢爸爸妈妈呢？四人小组讨论。

　　2、交流

　　3、师补充（记住爸爸妈妈的生日，记住妇女节（三月八日）、母亲节（5月第二个星期日）、父亲节（6月第三个星期日），为他们送上最合适的礼物；平时能做一些力所能及的家务活；不再撒娇耍脾气；为爸爸妈妈递上拖鞋，倒茶，洗脚等）

　　小结：同学们我们感谢爸爸妈妈给予我们生命，感谢他们的辛勤养育，当我们来到学校学习知识的时候，老师又在无私的关怀和传授我们知识，将来在我们成长的路程中，有很多帮助和关心我们的人，所以我们一定要抱着一颗感恩的心，来报答关心我们的人和这个社会！

　　同学们，我们除了会感恩，同时还要珍爱我们的生命，就让我们把你最真挚的话语写在卡片上，在20xx年的第一天送给我们要感恩的人，作为新年礼物吧！下面就请同学们分组设计卡片。教学反思：

　　本节课主要是初步的让学生了解生命的来源，重点对学生进行感恩教育，让他们学会感恩。不足之处，时间的安排不够紧凑，在开展给小宝宝安家的活动中时间过长，导致后面的体验做妈妈的活动时间少，让学生没有充分的感觉到做妈妈的辛苦。

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