大学体育游戏教案优秀

　　作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的大学体育游戏教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学体育游戏教案优秀1

　　11.平衡木：基本功练习

　　12.跳马：复习上板起跳

　　13.队列：学习原地一列变三列及还原

　　14.基本体操：学习徒手操(2)5—8节

　　15.技巧：学习肩肘倒立

　　16.单杠：学习翻身上

　　17.队列：学习原地二列变三列及还原

大学体育游戏教案优秀2

　　教学内容：

　　（1）高校体育课程目标、任务

　　（2）健康内涵；

　　（3）科学体育健身；

　　（4）健康体质测试意义及要求。

　　教学目标：

　　（1）通过本此课教学，使学生了解高校体育教学教育目标，提高学生对健康认知水平，促进体育参与的主动性，养成科学体育锻炼的良好习惯。

　　（2）通过本次课学习，使学生深刻认识体育的健身价值，激发学生学习体育练习的兴趣，增强学习积极主动性，寓德育于教学中，培养学生良好的个性品质。

　　（3）通过健康体质测试的讲解，使学生初步了解自己身体机能、形态的监测方法，充分了解健康体质测试的重大意义。

　　教学重点：

　　健康的内涵和科学体育健身方法。

　　教学难点：

　　健身计划的设计。

　　教学过程：

　　一、知识决定命运，健康成就未来：

　　1、现代教育两个高于一切的目标：1.1培养合格的'社会公民1.2培养心智和情感健全的人。

　　2、高校体育教会学生四个“学会”：学会求知、学会做人、学会做事、学会合作。

　　3、高校体育培养学生“四自”：自学、自练、自测、自评的独立体育参与能力，树立“终身体育”意识，养成终身体育意识和习惯。

　　二、树立“健康第一”的观念：

　　树立体育参与的责任感；树立科学健身的观念；树立终身体育观念。

　　三、健康内涵：

　　心理健康；身体健康；道德健康；社会适应性良好。

　　四、健康的误区：

　　对健康内涵的认识不全面；观念与行为的不一致；未给予体育应有的地位；健康投资主题错位；体育健身行为不当。

　　五、保持健康要素：

　　科学体育锻炼；合理营养；心理健全；生活方式良好；定期体检、体测，加强医学监督。

　　六、健康体质测试的意义和要求

　　七、西亚斯体育课程设置

　　八、健身无涯路，莫在途中绝！

　　九、课后小结：

　　我运动我健康我的健康我做主

大学体育游戏教案优秀3

　　18.平衡木：学习蹲转180度

　　19.跳马：学习横马跳上成分腿立撑挺身跳下

　　20.队列：学习跑步走，立定

　　22.基本体操：学习击掌操1—4节

　　23.技巧：学习手倒立

　　24.单杠：复习翻身上

　　25.队列：学习正步走，立定

　　26.基本体操：学习击掌操5—8节

　　27.平衡木：斜进助跑，一腿向侧摆成分腿坐，跪撑平衡

　　28.跳马：学习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下

　　29.队列：学习一路变两路及还原

　　30.基本体操：复习击掌操

　　31.技巧：学习侧手翻

　　32.单杠：学习支撑单腿摆越成骑撑

　　33.队列：学习一路变三路及还原；

　　34.基本体操：学习双人操

　　35.平衡木：学习变换步、弹簧步

　　36.跳马：复习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下

　　37.队列：学习行进间步伐变化

　　38.基本体操：学习双人操

　　39.技巧：复习侧手翻

　　40.单杠：复习支撑单腿摆越成骑撑

　　41.队列：复习行进间步伐变化

　　42.基本体操：复习双人操

　　43.平衡木：复习变换步、弹簧步

　　44.跳马：学习山羊分腿腾越

　　体操概述

　　体操术语

　　45.队列：学习行进间向左转走

　　46.基本体操：体操绳的练习、学习绳操

　　47.技巧：复习侧手翻

　　48.单杠：学习骑撑转体180度成支撑

　　49.队列：学习行进间向右转走

　　50.基本体操：学习绳操5-8节

　　51.平衡木：学习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵

　　52.跳马：学习山羊分腿腾越

　　53.队列：学习行进间向后转走

　　54.基本体操：实心球的练习、学习球操

　　55.技巧：学习大跨跳

　　56.单杠：复习支撑转体180度成支撑

　　57.队列：复习行进间三面转法

　　58.基本体操：学习球操

　　59.平衡木：复习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵

　　60.跳马：复习山羊分腿腾越

　　61.队列：复习行进间三面转法

　　62.基本体操：体操棍练习、学习体操棍操

　　63.技巧：学习变身跳

　　64.单杠：学习支撑后摆下

　　65.队列：学习行进间裂队走；并队走

　　66.基本体操：学习体操棍操

　　67.平衡木：学习吸腿左转180度、后下腰

　　68.跳马：复习山羊分腿腾越

　　69.队列：学习行进间分队走；合队走

　　70.技巧：学习平转

　　71.单杠：学习支撑后摆下

　　72.队列：复习行进间分合裂并队走

　　73.平衡木：复习吸腿左转180度、后下腰

　　74.跳马：复习山羊分腿腾越

　　75.队列：复习行进间分合裂并队走

　　76.技巧：学习舞蹈动作组合

　　77.单杠：复习支撑后摆下

　　78.队列：学生实习教授队列

　　79.平衡木：学习燕式平衡、挺身跳下

　　80.跳马：复习山羊分腿腾越

　　81.队列：学生队列实习

　　82.技巧：学习舞蹈动作组合

　　83.单杠：复习支撑后摆下

　　84.队列：学生实习教授队列

　　85.平衡木：复习燕式平衡、挺身跳下

　　86.跳马：复习山羊分腿腾越

　　体操中的'保护与帮助

　　体操中的保护与帮助

　　87.队列：学生队列实习

　　88.技巧：学习成套连接

　　89.单杠：学习成套连接

　　90.队列：学生队列实习

　　91.平衡木：学习成套连接

　　92.跳马：复习山羊分腿腾越

　　93.技巧：复习成套连接

　　94.单杠：复习成套连接

　　95.平衡木：复习成套连接

　　96.跳马：复习山羊分腿腾越

　　总复习

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