【精品】活动方案汇编7篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、形式

　　以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。

　　二、举办时间

　　20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30

　　三、准备工作

　　6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

　　6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

　　6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结 6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

　　6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。

　　6月17日统计好确定的名单。

　　6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排）

　　6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。

　　6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据）

活动方案 篇2

　　复活节是西方国家一个很重要的宗教节日。但如今的复活节已渐渐褪去了宗教色彩，而成为了孩子们喜欢的节日。作为我园英语节日文化课程的一个重要元素，复活节的庆祝自然是少不了的。

　　眼看这一年的复活节又到了，外教们早就聚在一起积极讨论开了，如何能让复活节活动更加有趣，给孩子们留下更为深刻的回忆呢?

　　今年的活动基本贯穿于整周的教学当中，如周一到周三的复活节英语输入、复活节篮子的手工制作、周四的彩蛋装饰、周五的藏蛋和寻蛋活动以及班级复活节彩蛋展示区域的布置。

　　在上一年的基础上，今年的活动有了很多创新噢!

　　首先是复活节篮子的制作，这是外教Bernie想出来的点子，于是各班就将五颜六色的卡纸剪成条状，经过精心的制作，一个个形状不一的篮子就出现了，篮子上都分别写上了幼儿的英文名!你看，照片上，孩子们提着小小的篮子，欢快地跑在校园的每一个角落，仔细搜寻着他们的目标彩蛋， 多么开心呐!

　　还有，今年的活动多了一个集中的环节，就是复活节英语知识的有奖问答。这个活动的设置目的是为了检测幼儿是否掌握了复活节相关的一些英语知识，通过发放奖品提高幼儿参与的兴趣;孩子们表现得还不错吧，一个个小手举得高高的，都抢着回答问题呢!

　　最后，走进幼儿园的大门，你会发现，迎接您的是一个装饰得非常精美的彩蛋区域展示板，这是心灵手巧的童静老师与佘振鹏老师的制作成果!各班级的彩蛋展示区域也是以往没有的，这可是园长妈妈陈蓓蓓女士的建议噢!装扮得如此精致而又有个性的彩蛋，都是孩子们的成果呀!应当拿出来好好展示一下!

　　小小彩蛋，趣味无穷，寸寸光阴都记录了孩子们的童真和童趣。通过这次活动，孩子们不仅享受到了学习英语的乐趣，体验到西方文化，更重要的是学会了合作和分享。希望我们的西方文化节日活动能办得越来越好!越来越深入!

活动方案 篇3

　　冬至是我国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至又俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至。这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语称：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。借此机会班级举办包饺子比赛活动，以丰富我们的大学生活，提高机体的凝聚力。现将活动安排如下：

　　一、活动主题

　　热乎的饺子，热乎的心。

　　二、活动目的

　　1、让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

　　2、弘扬我国的传统饮食文化。

　　3、增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

　　4、为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。

　　三、活动时间及地点

　　时间：12月15日（周六）晚上七点开始

　　地点：全家福风味餐厅二楼

　　四、活动对象

　　11级化工专业同学自愿参加。

　　五、活动流程

　　活动准备：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参与人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，方便同学们包饺子前、后洗手。

　　活动内容：所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号，可以鼓舞士气。

　　包饺子：

　　(1)包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。

　　(2)主持人随机采访各组，照相。

　　(3)活动期间组织同学们互做游戏。

　　(4)评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由入党申请书网和大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。

　　(5)吃饺子和发礼物。

　　做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。

　　六、经费预算

　　参加活动的同学一人交5元，作为活动经费。不足的用班费齐。

　　七、活动注意事项

　　（1)活动开展前，准备活动策划书，广泛征集大家意见。

　　(2)提前确定好场地并做好考察。

　　(3)做好活动经费预算，避免不必要的开支。

　　(4)活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。

　　(5)用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美好的回忆。

　　(6)做好活动结束后的善后工作。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、具体目标：

　　①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

　　③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

　　三、本学期的工作要点：

　　(一)营造读书氛围

　　阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

　　1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。

　　2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

　　3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

　　(三)明确阅读时间

　　在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

　　一天三读

　　1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

　　2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;

　　3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

　　(四)开展阅读活动

　　1、学生读书活动

　　(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

　　(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

　　(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

　　(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

　　(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的.书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

　　(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

　　(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览， “捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

　　2、教师读书活动

　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

　　(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

　　(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

　　3、家庭亲子共读：

　　家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

　　(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

　　(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

　　(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

　　(4)评比“书香家庭”。

　　三、具体实施办法：

　　1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

　　2、建立开放书吧。

　　让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。

　　3、建立好书交换站。

　　为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　　4、开展读书活动。

　　手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。

　　5、组织班级或年级读书会。

　　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。

　　二、主题

　　“百年丰小 梦想起点”――丰士小学20xx届六年级毕业典礼

　　三、时间：7月2日上午8：30分(提前半小时报到)

　　四、地点：新丰士小学报告厅

　　五、参加人员：

　　六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

　　六、活动准备：

　　1.主持、主持词串接：学生2名(曹秀娟、朱春江)

　　2.《那些年》MTV，PPT背景，音乐控制：朱春江

　　3.音响调试、摄影摄像、灯光：费顺国 殷锋杰 章剑锋 吴云辉

　　4.主席台布置、横幅、花束准备：张圣扬

　　横幅：“百年丰小 梦想起点”――丰士小学20xx届六年级毕业典礼

　　5.毕业证书，优秀毕业生荣誉证书：於红梅

　　6.诗朗诵：学生4名(曹秀娟)

　　7.其他：校长致辞(谈海萍)，教师致辞(曹秀娟)，学生代表发言(陆渴宁，曹秀娟负责落实)，朱嘉铭赠言(谈校长负责落实)，13位献花的学生(徐校长负责落实)。

　　入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。

　　七、活动流程：

　　1. 序曲――音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年丰小 梦想起点”――丰士小学20xx届毕业典礼

　　2. 开场白，宣布典礼开始。

　　3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)

　　4.校长致辞小学毕业晚会活动方案小学毕业晚会活动方案。(谈海萍)

　　5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!)

　　6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)

　　7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)

　　8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)

　　12.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束小学毕业。

　　《祝你一路顺风》音乐。

活动方案 篇6

　　一、实施时间：

　　两周，幼儿园小班主题活动：愉快的夏日。

　　二、主题目标：

　　1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

　　2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

　　3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

　　4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

　　5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

　　6、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

　　7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生

　　8、教幼儿学会唱歌曲《夏》，并能为歌曲创编歌词。

　　9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》，能合节拍做动作。

　　10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。

　　三、主题环境设置：

　　1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。

　　2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。

　　3、“科学区”增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

　　4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。

　　5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。

　　四、家园共育：

　　1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

　　2、教育

　　幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对幼儿进行安全教育。

　　3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。

　　4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》，向家长宣传幼儿夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。

　　五、教学计划表

　　第一周

　　次序

　　科目

　　课题

　　教学目标

　　（一）、综合活动：

　　寻找夏天

　　１、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征，幼儿教案《幼儿园小班主题活动：愉快的夏日》。

　　２、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿注意夏季饮食卫生。

　　（二）、诗歌：

　　夏天像个绿娃娃

　　１、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。

　　２、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。

　　（三）、歌曲：

　　《夏》（一）

　　１、让幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并能初步跟唱歌曲。

　　２、使幼儿体验在夏日游玩的快乐。

　　（四）、歌曲：

　　《夏》（二）

　　１、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。

　　２、学习游戏“找一找”，培养幼儿对音量大小的感受能力。

　　（五）、科学：

　　认识夏天的水果

　　１、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观察、比较，说出每种水果的特征。

　　２、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。

　　３、培养幼儿观察、比较、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。

　　（六）、体育：

　　网小鱼

　　1、练习钻的动作。

　　2、训练幼儿动作的灵活。

　　（七）、语言：

　　夏天的池塘

　　1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”

　　2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。

　　3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。

　　（八）、科学：

　　多彩的扇子

　　1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。

　　2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。

　　3、教育幼儿注意使用电扇的安全。

　　（九）、体育：

　　熊和石头人

　　1、练习按信号快走。

　　2、能积极、愉快的参加

　　活动，并在活动中发展自我保护意识，有躲闪的能力。

　　（十）、生活：

　　热了怎么办

　　１、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

　　２、让幼儿学会自己想办法解决问题。

　　第二周

　　次序

　　科目

　　课题

　　教学目标

　　（一）、综合活动：

　　苍蝇、蚊子是害虫

　　１、让幼儿认识夏天最常见的害虫：苍蝇和蚊子，知道它们的名称、外形特征和习性。

　　２、让幼儿知道苍蝇、蚊子与人的关系，知道如何消灭它们。

　　（二）、生活：

　　过个快乐的夏天

　　１、知道夏天天气虽然炎热，但人们能想出各种办法防暑降温。

　　２、教育幼儿在夏天要注意个人卫生、环境卫生，谨防疾病。

　　３、通过让幼儿找出在夏天使自己凉快的方法，教育幼儿在活动中勇于靠自己来解决困难。

　　（三）、科学：

　　不要乱扔垃圾

　　１、使幼儿懂得什么是生活垃圾，明白垃圾会污染环境，不利人们的健康。

　　２、知道不乱扔垃圾，保持环境的清洁。

　　３、使幼儿感受清洁环境的美。

　　（四）、听说游戏：

　　荷花荷花几月开

　　１、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

　　２、引导幼儿用“某某花儿某月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿几时开放的短句。

　　３、提高幼儿的听说游戏，激励幼儿轻松愉快的参加游戏。

　　（五）、体育：

　　袋鼠回家

　　１、引导幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。

　　２、培养幼儿遵守规则的习惯。

　　（六）、科学：

　　夏天的雷雨

　　１、使幼儿理解雷雨是夏天才有的自然现象，发现雷雨过程的各种自然现象，获取具体经验。

　　２、懂得一些下雷雨时的自我保护知识。

　　（七）、儿歌：

　　西瓜娃娃

　　１、引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受儿歌的情趣。

　　２、使幼儿知道西瓜是夏天最常见的瓜果，了解买西瓜时选瓜的方法。

　　（八）、音乐：

　　喂小鸟（一）

　　１、能分清２／４、３／４的节拍特点，做出相应的动作，在３／４拍音乐伴奏下，优美合拍地做鸟飞的动作。

　　２、有较丰富想象力，能随音乐变换而变换动作。

　　３、巩固对夏天动物生长变化的知识。

　　（九）、音乐：

　　喂小鸟（二）

　　１、引导幼儿在天气较热的情况下，能够情绪稳定，愉快地参加集体活动。

　　２、能随音乐的变换改变动作。

　　（十）、体育：

　　跳水运动员

　　１、学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然。

　　２、通过活动，培养幼儿听信号迅速做动作的能力。

活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　毕节学院大学生春晖社第一届暑期“三下乡”支教活动。

　　二、指导思想：

　　以春晖行动“受教育、长才干、做贡献、奉真情”的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委XX年提出的“春晖行动”，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20xx年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生“三下乡”支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显“春晖行动”“弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。”的宗旨。

　　三、活动安排：

　　（一）、大学生暑期“三下乡”支教活动

　　1、活动时间：20xx年7月 15日——20xx年8月5日

　　2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学

　　（二）、以“三下乡”支教活动为主题的有奖征文活动。

　　1、活动时间;20xx年9月15日——20xx年10月25日

　　2、活动地点：毕节学院

　　3、征文主题：内容健康、积极向上，以“春晖行动”为主题的优先。题材、体裁不限。（详见征文策划书）

　　4、评委会：

　　组长：徐亮

　　副组长: 李正伟

　　成员：成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英

　　5、奖项设置：

　　一等奖：1名 80元奖金加证书

　　二等奖：2名 50元奖金加证书

　　三等奖：3名 30元奖金加证书

　　优秀奖：4名获得证书

　　未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。

　　6、经费预算：

　　证书：10个200元。

　　期刊: 100套800元。

　　奖金：80元+100元+90元=270元。

　　共需经费：200元+800元+270元=1270元。

　　（三）、外联活动：

　　1、与威奢中学领导联系商讨“支教活动“事宜。

　　2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。

　　3、媒体联系：主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。

　　4、联系赞助商商讨赞助事宜。

　　5、联系团省委、团地委。

　　（四）、外联小组;

　　任务：

　　负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等。

　　组长：杨雪成孟琴

　　成员：外联部全体成员

　　（五）、安全问题（负责活动中所有突发事件的处理）：

　　组长：李正伟

　　副组长：待定

　　成员：待定

　　（六）、支教活动开幕式安排：

　　1、领导及活动负责人就坐。

　　2、相关领导发言。

　　3、活动负责人发言。

　　4、活动负责人对本次活动、“春晖行动”、春晖社等作简要介绍。

　　5、相关领导宣布本次春晖社“三下乡”支教活动正式开始。

　　（七）、“三下乡”活动图片资料展：

　　主题：

　　以本次“三下乡”活动的图片资料为主。

　　目的：

　　以“春晖行动”精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。

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