上海花千坊

四年级的科学教案最新文章

  • 《杠杆的科学》教案

    【教学目标】科学概念：认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。过程与方法：用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力不费力的规律。情感态度价值观：体会到收集数据的重要意义，并意识到互相合作的重要性。【教学重点】对杠杆尺进...

  • 复制大班的科学教案

    设计意图：这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢？于是设计此活动，目的是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...

  • 有关早餐的科学教案

    早餐的科学教案活动目标：1、能大胆地说出吃过的早餐名称及味道。2、初步了解食物的营养知识。2、体验做点心师的愉快情感。活动环境及准备：ppt图片、面团若干、馅料若干、每桌一个盘子、油泥板人手一块、帽子围裙一副。活动过程：一、 看ppt图片引出主题1、 看图片了解天线宝宝们的早餐吃了什么？师：吃完早饭...

  • 恐龙的科学教案

    活动意图：恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。活动目标：1．感知...

  • 中班鸟类之最的科学教案

    活动目标：1、通过讨论，观看录像及收集材料，让幼儿初步了解一些禽中之最。2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心。3、丰富词：猛禽、水禽、鸣禽等。环境创设：收集“鸟类之最”的资料，以及有关鸟的分类资料。重点与难点：了解各种鸟类之最。活动过程：一、认识禽类1. 鸟又可以叫什么？（“禽”，初识汉字）2....

  • 关于通感的科学教案

    通感（科学）活动目标：1、通过活动，使幼儿能将味觉、视觉和听觉三者初步进行通感联想,初步体会味道、色彩和音乐之间的互通性，增进幼儿的感知能力。2、继续培养幼儿愉悦参与活动的热情，并能在活动中积极、大胆地说出自己的想法。活动准备：1、甜味和苦味的食品若干（如****、银杏等）2、画有“甜小姐”和“苦小...

  • 自行车的科学教案

    篇一：自行车的科学教学设计一.猜谜语，导入新课：1.“小毛驴真轻巧，不喝油来不吃草，光有骨架没有毛，有人骑它它就跑。”它是什么？自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人喜欢使用它。2.出示自行车的概念：自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交...

  • 眼睛的科学精品教案

    目的要求1、通过本课教学，使学生知道眼睛怎样看见各种物体，近视的原因，以及保护视力的方法。2、培养学生的实验能力（学习做“眼球成像”及“近视眼病理”的模拟实验。）3、向学生进行关于眼的卫生保健教育，培养良好的用眼卫生才惯。课前准备教师准备：1、分组实验材料蜡烛及烛台、凸透镜2块，凸度大小不同，及支架...

  • 《身边的科学》的教案设计

    【教学准备】1. 学生提前储备（身边常见易懂的）科学小常识；2. 多媒体课件与实验用的材料。【教学过程】一、设情境，激发兴趣──进入“科学乐园”1. 谈话导入：今天我们要去科学乐园走一走，同学们带上了准备好的科学知识，我们的“科学乐园”一定会非常有趣。课件：蓝猫提示语“科学世界真奇妙！欢迎同学们的到...

  • 大班活动的科学教案

    课题生成：在创建国家卫生城市的过程中，我们带领幼儿参观城市，发现环境污染现象已非常严重。太湖水变臭了、马路上到处弥漫着废气、古运河上的运输船发出了刺耳的噪音……太湖明珠无锡已失去了原有的魅力。孩子们开始讨论如何使无锡恢复原来的美丽。设计《奇妙的“云车”店》这个活动，就是让幼儿在科学想像过程中，活跃思...

  • 《地球村》的科学教案

    一、 活动主题： 地球村我们同住地球村二、活动目的：1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地球村上，全世界儿童是一家。2、让幼儿了解地球的特征。3、怎样保护我们的地球。三、活动准备：课件，儿歌，歌曲《手拉手地球村》地球仪四、活动过程：1、认识地球仪。让幼儿知道地球是一个球体，蓝色的是海洋，各种颜色代表...

  • 大班的科学教案玩水

    活动目标:1、在玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。2、在玩水中得到动手能力的培养。活动准备：三大盆水；瓶身有一个洞的瓶子和瓶身有两个洞的瓶子，数量大于幼儿人数；记录表；勾线笔。活动过程：一、导入：教师：你玩过水吗？喜欢玩水吗？用什么材料玩过水？二、初次尝试玩水1、提出要求：四...

  • 《眼睛的科学》教案设计

    目的要求1、通过本课教学，使学生知道眼睛怎样看见各种物体，近视的原因，以及保护视力的方法。2、培养学生的实验能力（学习做“眼球成像”及“近视眼病理”的模拟实验。）3、向学生进行关于眼的卫生保健教育，培养良好的用眼卫生才惯。课前准备教师准备：1、分组实验材料蜡烛及烛台、凸透镜2块，凸度大小不同，及支架...

  • 关于下雨的科学教案

    活动目标：1、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。2、培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。活动准备：课件（动物下雨前的活动情况），幻灯片四幅（1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜），录音机、磁带《夏天的雷雨》《我爱我的小动物》、各种动物...

  • 幼儿园中班的科学活动教案

    活动目标：1、复习平面图形：圆形、三角形、正方形、长方形，学习按图形特征进行分类。2、产生对图形的认知兴趣。活动准备：1、颜色、大小、形状不同的图形胸卡若干。2、圆形、三角形、正方形、长方形等小卡片若干。3、"家"四个（家门分别为圆形、三角形、正方形、长方形）。活动过程：1、播放音乐《我想有个家》，...

  • 哪个压得深中班的科学教案

    ［活动目标］1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。［活动准备］小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。［活动过程］一、玩一玩：幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后...

  • 放大镜的科学教案

    放大镜【教学目标】科学概念1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、 正确用放大镜观察物体。2、 比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观...

  • 关于大鞋和小鞋的科学活动教案

    科学活动：大鞋和小鞋活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大小。2、 感受自己穿鞋的快乐。经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。2、音乐磁带。 活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?2、听音乐《碰一碰》...

  • 中班《我来帮你》的科学教案设计

    活动目标：1、在帮助小蚂蚁点点的过程中有兴趣的探索使物体变长。2、愿意较清楚的表达自己使用的连接方法。活动准备：回形针、吸管、纸条、布条、橡皮泥、固体胶、夹子、双面胶。活动过程：一、出示两只小蚂蚁，点点和小黑。今天老师给你们带来了一个带问号的故事，带问号故事的小主人是谁呢？请你们用黑宝石一样的眼睛看...

  • 有趣的影子大班的科学教案

    有趣的影子大班的科学教案一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。二、活动材料：1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。3...

  • 幼儿园的科学教案

    目的:1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。内容要求1、引导幼儿对...

  • 中班的科学区域活动教案

    中班科学区域活动教案活动目标：1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料准备：爱心医院：护士服、白大褂、各种药瓶（药丸）、挂号单、输液瓶等美工区：各色卡纸、颜料、排笔小餐厅：各种食物、厨房用品、菜谱、围裙帽子 图书区：各种图书、修补图书所需工具科...

  • 关于语文园地二的科学教案

    语文园地二学习目标：1、发现和运用识字方法。2、巩固识字，积累词汇。3、初步掌握部首的方法。4、认真听别人讲话，能听懂别人的讲话内容。5、有表达的自信心，积极参加讨论，与人交流时，态度大方、自然，有礼貌。6、积极参与展示活动。课前准备：1、每人准备一本常用字典。2、准备展示台的内容。教学设计：一、我...

  • 三份优质的科学教案

    都站起来吧！设计意图：在一次上课的时候，班上大部分的孩子都将书平放在桌上认真的看图说话，而有个孩子却将书打开撑在桌上，双手没有扶书跟着小朋友一起看图说话，一副悠哉游哉的样子…….本次活动就是抓住幼儿的这一“小聪明”，以“平时不能在桌面立起来的物体，使之能够在桌面上立起来”，为探索目的。于是，我就让幼...