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【荐】万圣节活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的万圣节活动方案，希望对大家有所帮助。
万圣节活动方案1
一、活动目的
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。
3. 增进师生关系。
二、活动时间
20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30
三、活动地点
xx学校xx广场
四、参加人员
所有在校的报名人员以及部分老师
五、活动准备
1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。
2、制作校园海报。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
六、活动流程
1、 进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。
2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。
3、集体游戏：鸭子舞（待定）
4、主持人自我介绍。
5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。
6、节目表演：
a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。
b、老师：集体做表演。
7、游戏（待定）
8、班级表演2-3个，个人才艺展。
9、面具评比：
a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”
b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”
10、trick or treat （讨糖果）
七、活动结束。
万圣节活动方案2
小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜!
每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！
万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20xx年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。
活动目的
1．使学生了解万圣节的由来和时间。
2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3．体验万圣节的欢乐气氛。
活动方案
时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）预计时间段18:30-20:00
形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）
对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）
活动前准备工作：
1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！
2、布置教室环境
3、准备活动物品：
1）布置教室的饰品
2）自制巫婆帽一直
3）扫把一只
4）普通卷纸6-8卷
5）长桌两张
6）12个盘子
7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）
8）乒乓球4-6个
9）面盆两个
10）杯子两只
11）枣子30个左右
12）海报2-4张
13）音箱设备及话筒一套
14）照相机、摄像机各一个
15）糖果若干、
16）小礼品若干。
活动内容：
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（PPT幻灯片呈现）；
2、自制南瓜灯大比拼；
3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；
4、活动——不给糖，就捣蛋。
活动流程
一、热身（15分钟）
一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的'时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。
这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动
主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。
活动一：南瓜灯（15分钟）
（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）
流程：
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。
2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
活动二：包装木乃伊（15分钟）
流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲手包装制作，立即表现出了前所未有的热情。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？
活动三：发功运乒乓（15分钟）
流程：
1、准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉，并将少量面粉撒在每个盘子中；
2、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK；
3、每张桌子上纵向排列三个盘子排两行，并将一个乒乓球放置在第一个盘子中，当主持人发号令“Readygo”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球，每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。
备注：为了快速把兵乓球运到目的地，孩子们胡乱运用真气发功，面粉被吹得漫天飞舞，整个现场就像是硝烟四起的战场，紧张而惨烈。有的孩子因发力过度，一不小心走火入魔，就变成了可爱的白胡子老爷爷。
活动四：“枣”想入杯（15分钟）
流程：
1、本活动每次需12人参加，每6人一组分成两组
2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子）
3、每6人一组，每人从水盆里咬住一个枣子，然后放到一个杯子里就算是完成。
活动五：Trick-or-treating（10分钟）
流程：由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法，声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员，由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。
万圣节活动方案3
一、活动主题
万圣欢乐节，小鬼大搞怪
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。 万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。xx英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
20xx年10月23日---10月25日 宣传海报等的制作，活动用品的准备 20xx年10月26日---10月28日上午 宣传;邀请并确定学员;外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。 20xx年10月28日下午 活动开展 13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。 引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节)。14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。16:30---16:40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。16:40---17:20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。17:20---17:40 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
17:40---18:20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：主持人：带班老师(1名)
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：2人(女职员)
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。
设计组：2-6人(两女职员、四男职员)
负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：1-2人(男、女职员各一名)
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的'操作。
计时组：2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置活动场区多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。 万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。
八、活动流程
(一)前期准备1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。 2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(Halloween)的各字母为序。(二)活动进行活动包括五个环节：热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2.游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。游戏1：小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2：愤怒的小熊a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3：背靠背运气球a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个;c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4：白雪公主快跑a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5：成熟的五粒豆a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。抽奖规则：五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置：一等奖 课时代金券1000元 二等奖：课时代金券500元三等奖：课时代金券300元 参与奖：小礼品一份兑奖方式：抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算圆南瓜10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪 2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。外教出场费：480元。 水果糕点37元。 共计：630元。
十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
万圣节活动方案4
一、活动目的：
1。 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2。 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。
3。 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
※万圣节活动要求说明
1。 活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2。 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3。 有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：10月29日（星期五）或10月31日（星期日）
三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
四、活动对象：全园小朋友及家长
五、活动方式：亲子活动
六、美语含量：保证3/4美语含量
七、活动准备：
（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬
1、 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2、 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3、 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、 节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
（二）班级：（万圣节知识了解：10月上、中旬）
1、 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里）
2、 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的.万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）
4、 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式：
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容——Happy Halloween。（游园活动可适当选择）
九、注意事项
1、 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。
3、 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
5、 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6、 新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
万圣节活动方案5
一、活动目标
1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。
4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间
20xx年10月31日星期三(下午以及晚上)
三、活动地点
操场、大厅、教室、设定的活动场所
四、活动准备
1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;
2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;
3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;
4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;
6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程
1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的.，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意
1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。
万圣节活动方案6
1、通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，让小朋友感受到万圣节的氛围，体会节日的快乐。并通过此次活动提供家庭之间更多的互动机会，增进亲子之间的交流。
二、活动目的
1、维系会员关系，调动非会员的参与的积极性、争取更多的潜在客户。
2、营造节日氛围，提升乐园人气。
3、提升儿童乐园的知名度,从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来乐园消费，从而培育一个稳固的'消费群体。
三、活动时间
20xx年10月30日(鉴于20xx年万圣节是10月31日星期一.所以建议提前一天举行.利用星期日人流量较多的特点.扩大活动影响力和整体效果)
活动主题
万圣节带孩子来“捣蛋”吧!
四、执行方案
1.前期准备：
①活动所需物料：
装饰： 万圣节题材普通气球及杰克灯铝箔气球(拱门、路引、室内悬挂装饰)、墙体和玻璃上贴画、南瓜小灯饰、宣传kt板和摆放宣传展架。
抽奖： 礼品箱、礼品(糖果、万圣节小道具、乐园万圣节纪念品)
服饰：购买万圣节儿童服饰x套(卡通.可爱型.精灵等)不够的可以准备卡通面具、巫师帽子、披肩斗篷
手工：剪刀、万圣节题材剪纸、南瓜灯模型、白色无图案面具、颜料笔、
游戏：
1.爱心糖果：有包装的糖果 (有动物头像.各种形状的糖果.万圣节主题)、小型水果、系糖果的绳子
2.糖果大冒险：糖果(拦路者持一部分)、南瓜灯或南瓜袋(小朋友和拦路者持有、拦路者服饰、全程安全标示、印有乐园logo的万圣节旗帜(带队人员配备)。
3.找五官：五官空缺的南瓜灯、填充五官的小积木或填充物、蒙眼睛的眼罩
4.糖果射击：单词或数字贴纸、杯子、小球、糖果
5.亲子大营救：道具钥匙(可以用乐园内的其他物品替代如海洋球或其他比较可爱卡通的小物品(减少孩子在游戏中的紧张和害怕的心理))、巫婆服饰。
活动场景布置：
拱门及路引装饰：如图例，气球应取绿，紫，黑，橙，棕为主色调
万圣节活动方案7
一、目标：
1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等。
2、享受万圣节的游戏活动：装扮游行、trick or treat 、咬苹果等。
3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色。
4、会制作简单的`面具。
5、了解南瓜灯的制作方法。
6、能表演万圣节的传统诗歌童谣。
7、了解节日安全事项。
二、前期工作：
1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学习关于万圣节的知识(来历、象征物、游戏、歌曲、单词、句子等)
2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节快乐)、悬挂巫婆、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。
3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。
4、英教组老师分配角色：Ghost，witch，black cat，pumpkin,魔女，海盗，米老鼠等，准备装扮，练习走秀；准备节目《I will follow him》
5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词：pumpkin，ghost，witch，blackcat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行安全教育。
三、当日活动：
A、准备：音乐：暖场音乐、走秀音乐、、快节奏音乐、兔子舞；英教组老师装扮并装有糖果。
B、过程：
1、30日上午8：30各班为幼儿乔装打扮。
2、8：50在操场集合，英教老师悄悄准备，播放暖场音乐10分钟。
3、主持人互动：什么节日，今天会有惊喜，宣布万圣节活动开始。同时英语教师上台，手持被单挡住身体，背对观众，静止。
4、主持人：今天都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?
5、走秀：英语教师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：《I will follow him》气氛疯狂。
6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动。
7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞。
8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的游戏，班里组织玩咬苹果的游戏。
C、结束：
1、精彩瞬间以照片、录像的形式展示给家长。
万圣节活动方案8
一、活动目的：
1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动时间：
20xx年10月31日
三、活动地点：
教室及户外
四、活动内容：
节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动
五、活动流程：
1、7：50-8：10晨间入园时，请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动：Happy Halloween!有糖拿哟!
2、9：30-9：40播放"万圣节"狂欢音乐，装扮，”群魔”乱舞!
3、9：40-10;05英语互动!
a、与Misslu大声念英文.
pumpkin兰瓜，ghost鬼，幽灵，bat蝙蝠，candy糖，Happy Halloween!万圣快乐
b、宝贝们一起卖弄学过的'韵文。
3.10：10-10：40创意服饰外出走秀。
游戏：讨糖活动
口号：trick o rtreat!I want can dy!
讨糖路线小区内需家长所配合的：
1、如有时间，请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室，谢谢!
2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型(可以参考我发的PP。我们将进行走秀评比)
3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园，写上名字哟!谢谢!
万圣节活动方案9
一、活动目的：
体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现了社团里cosplay的魅力。
二、活动主题：
万圣节之夜。
三、活动时间：
xxxx年xx月xx号19：00
四、活动地点：
外教楼旁排球场、东苑十三教旁的草坪。
五、活动对象：
意识流动漫协会、英语协会全体会员。
六、活动过程：
1、与英语协会合作，大家一起安排场地和装饰。
2、在室内进行服装的`展示。
3、说明万圣节的由来，并告知夺宝奇兵的游戏规则。
4、到东苑草坪开始夺宝奇兵的大型户外游戏。
5、游戏结束后沿途开始进行猜灯谜活动。
6、分发糖果。
7、互动游戏环节。
8、对得分最多的参与者进行颁奖。
9、假面舞会。
七、注意事项：
1、因为是晚上举行的活动，所以要注意人身安全，不能只身去偏僻的地方。
2、百鬼夜xx所需道具应提前准备好。
3、夺宝奇兵所需要的宝藏应提前埋好。
4、中午时即开始布置场地。
5、活动结束后需保证活动场地的卫生。
万圣节活动方案10
活动目的：
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：20xx年10月31日下午1：40
活动地点：**小学食堂二楼活动中心
参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师
活动准备：
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画，布置会场
活动流程：
1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏
a.准备好7只苹果和7盆水
b.每班选派一位选手参加游戏
c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳群众奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的`同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得“最佳群众奖”c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
d.颁奖
5、HappyTime
群众舞
6、Trickortreat
要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。
7、活动结束。
万圣节活动方案11
活动时间及地点
活动时间：20xx年11月01日星期X万圣节
活动地点：
xx极限运动公园；
刷街路线
下午：14：30—15：00（极限运动公园）
选手集中、签到、抽签
下午：15：10—18：00（xx极限运动公园）
竞速赛正赛、颁奖、合照
晚上：18：00—19：30（xx极限运动公园）
休息、晚餐
晚上：19：30—24：00（刷街路线）
奇装异服刷街、拍视频、拍照
比赛报名及细则
报名方式
1.微信报名
关注xxNT官方微信，回复“报名”根据提示进行报名
20xx年万圣节活动方案
2.现场报名
提前到达场地，并跟相关负责人报名
（请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避免现场报名过于拥挤）
比赛分组
公平起见，我们会对所有报名参赛的选手进行分组，根据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在比赛路线和障碍设置上会略微不同。
比赛规则
1.指定的路线内，选手从A点出发，穿越各种障碍到达B点，用时最短的为胜。
2.路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相对加秒。
3.每位选手进行两轮比赛，取的成绩作为最后成绩。
比赛奖励
（新人组/大神组奖励相同）
冠军：OLLO跑酷鞋一双，xx极限运动公园入场券二张
亚军：裤子一条，T恤一件，xx极限运动公园入场券二张
季军：裤子一条，xx极限运动公园入场券二张
4—10名：xx极限运动公园入场券一张
奇装异服刷街
比赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。
刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。
准备好奇装异服以及交通工具（电车请充好电），怪装悍马行动+parkour。
注意事项
1.本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中一定注意安全问题，切忌盲目冲动。同时保管好自身财物。避免不必要是损失。
2.xxNT对本次比赛中产生的人身伤害不承担任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以安全交流第一，比赛第二的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的`过程中受伤。
3.参赛选手必须按照规定的时间到达比赛现场，错过比赛时间即当弃权。
4.参赛朋友必须遵守比赛次序，听从组织人员的安排。干扰比赛者将取消其参赛资格。
万圣节活动方案12
1、吹面粉
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...
2、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的...
3、游戏名称——我吹我吹我吹吹
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
4、兔子舞,首先带动全场的.活跃气氛.
5、心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜 测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
万圣节活动方案13
一、活动前景
万圣节是西方的传统节日，具有相当的影响力。近来也被国人们逐步接受，这样的节日却难免因为东西方文化背景的差异在国内遭遇小小的'冷落和尴尬。我们的活动提取了万圣节能够被大家接受的主要元素—神秘、激情、欢乐，将会用独一无二的方式呈现在大家的眼前。
二、活动主题
找个理由乐乐——xx疯狂万圣节搞怪大行动。
三、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
四、活动内容
1、活动具体时间：xx月xx日晚8点至xx日凌晨2点。
2、活动地点：静候公司通知。
3、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
五、活动流程
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤。
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等。
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6、结束，合影。
（备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………）
万圣节活动方案14
1. 活动主题
贝比嘉万圣节狂欢派对
2. 活动对象
6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)
3. 活动时间
20__年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)
4. 活动地点 贝比嘉早教中心
5. 活动费用
6. 活动人数
只限30个家庭/场
7. 活动要求
0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。
备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。
8. 现场布置
环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色
1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)
2) 巫婆帽子(发给家长)
3) 南瓜灯笼若干(场内装饰)
4) 骷髅头若干(场内装饰)
5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)
6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)
7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)
8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干
9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)
10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)
11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝)
12) 橙色以及黑色气球
13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐
14) 舞台背景宣传画、_展架(中心宣传用)
15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)
9.活动准备流程：
1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)
2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)
3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)
4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)
5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)
6) 10月25日前通知会员家长(前台负责)
7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)
8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)
10. 万圣节当日 活动流程
1) 万圣节的来历
以小话剧的形式讲述万圣节的.由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;
2)万圣节化妆
孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?
3)话剧三打白骨精
重现西游记著名片段“三打白骨精”
4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(Trick-or-treat)
在不同地方智战鬼怪后抢到糖果
5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯
请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)
6)大战鬼屋
敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。
7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢!
8)幸运大抽奖
奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作)
9)欢乐闭幕
参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!
11.活动注意事项：
舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; ?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型; ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单
1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)
2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、
3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干
4)骷髅头若干
5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干
6)黑披风
7)斧头大刀道具各1套
8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干
9)红、黑、白化妆颜料各一瓶
10)鬼头串灯、南瓜串灯
11)糖果若干、水果若干
12)橙色以及黑色气球
13)万圣节化妆服装道具
14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐
15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、
16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)
注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密
配合市场部，保证此次活动顺利进行。
前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)
万圣节活动方案15
XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。
一、活动主题
Halloween，我们今天“鬼混”到底!
二、活动时间
xxxx年万圣节
三、活动地点
XX培训学校(暂定)
四、活动参与者
XX培训学校小学生及所有教师
五、活动负责人
总负责：
副总负责:
组长：
执行：
六、活动内容
6.1 活动开场
开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。
6.2 活动流程
环节一：教万圣节歌曲
·老师或者合唱：
·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。
环节二：双簧讲万圣节来历与活动
·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可 以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)
环节三：有奖竞答
·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)
·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错 了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分 钟)
环节四：互动游戏
1. 背对背运篮球：
·参加人员：学生和家长
·规 则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途
不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。
2. 心心相印，我来比你来猜。
·参加人员: 两人一组(学生和家长)
·游戏规则: 游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。
3. 兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱
环节五：吹蜡烛比赛
·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)
·游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组， 每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上 来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的.人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有 蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比， 看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励，其他的人 给予参与奖，留下第一名，让其他人下去;
·再选五个 人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让 两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个 南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟)
环节六：会员讲鬼故事
·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)
·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。
·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。
·对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中， 控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟)
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