学习英语课程心得体会

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的学习英语课程心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习英语课程心得体会1

　　今天我校举行了英语优质课评选活动使我感受颇深。本次讲课5位执教教员注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活讨论引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中学。教师和中学生亲切交流，多媒体课件直观、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

　　一、教师良好的语音、语调。

　　让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命中学教师的源泉，口语教学是中心小学小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的最要求就是语音言词要准确，并且优美、自然，英语课用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给中学生良好的示范。在学习课文投资过程中，把所学课文自编成chant，chant编的非常好，押韵，教师自己打着快节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛。教师教态大方、自然，让人羡慕。

　　二、教学设计灵活、新颖，别具一格。

　　本次每个人则都出发能从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，研读英语并学会用英语，许多老师的教学活动思路设计的都体育老师很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得极为自然，孩子们都能更好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们自然规律极为自然地完成了接触、理解、使用等各种过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，侧重于学生听说读写能力的发展，家长使得学生在课堂中有望成为主角，而教师也本身不是单纯的失败者，既是倾听者更是强悍的指挥者，中所整个课堂中师生关系融洽秩序井然。其中第一个老师的课堂设计给我第三个的印象特别深刻，让我耳目一新。利用课件制作的“拍手游戏”、“自编chant”等创设情景，采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或为形式，使学生准确地理解和掌握语言。她的选修课流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进行各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不一定听懂老师的指令，但就因为有她的示范表演，所以，学生老师总能很快领悟老师的意图，积极地开始课堂活动，体现了教学的.有效性。

　　三、科学、合理的评价。

　　此次优质课评选，多数上课老师课堂的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩，充满人性化；在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果。

　　四、课件制作精美、实用。

　　此次活动，所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和小喇叭的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。教师利用多媒体的优势，很好的练武了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。

　　这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些环境问题。有些问题也同样存在于我的课堂上所，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的关键问题教学中避免出现相似的问题，努力争取让实实在在自己的课堂做到更好。

学习英语课程心得体会2

　　12月8日，本人有幸了县组织的小学英语课堂教学观摩研讨会。今次观摩活动使我受益匪浅。我们共约观摩了四节课，这四节课让我领略了课堂教学无穷的艺术魅力。老师们以丰富教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

　　一、创设情境，寓教于乐。在三节精彩的课中，教师都非常注重情境的宣告成立，将会话教研教学研究至于真实的情境中，让学生在真实的情境中进行语言的交流，体会到学习英语的乐趣，学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。如：李阳老师的四年级的一节课，让学生在隐晦的情境中学会单词。让学生体验吃西餐。真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂，教学效果非常好。同时几个老师都非常的注重课堂气氛的营造。

　　二、备课充分，步骤紧凑。通过观摩，我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象。他们从课堂开始与学生的打招呼，到导入到情境创设，一环扣一环，衔接自然，学生能够很好的勒库德赖圣热尔，没有断点。而且从一些教学细节上，更可见各位教师备课时的独具匠心。

　　三、教法多样，别出心裁。这几堂课中，每个老师的'教学方法各不相同，设计别出心裁。如：李宽宽老师在学生读单词是反复使用高低声，加强学生的印象。这样的教学方法极其值得非常我们借鉴。

　　四、教态自然，口语流利。每位老师整节课都是用流利的英语组织各项每项课堂教学活动。他们口语流利，发音准确。可见各位参赛的教师英语水平之高，这也是采取英语教学的前提。描绘出而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，制作多媒体课件的高超水准，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分描绘出出来。

　　在这次活动中我们还聆听了教研员的讲座。老师建议我们要掌握学生的学习规律，合理安排课程和作业。

　　当然，一堂好课并没有绝对的标准，学无止境，教无定法，这些说起来好像很容易，但真正做起来却很难。我深深地感到自己的不足，在今后的教学中，我将加强学习，并非易事不断探索总结，来丰富自己的教学经验，提高自身的素质。

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