春分竖蛋教案（通用6篇）

　　作为一名老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的春分竖蛋教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　春分竖蛋教案1

　　教学目标

　　1. 了解春分的气候特征和一些民问习俗。

　　2. 尝试用美工材料制作驴打滚儿， 体验手工的乐趣。

　　教学准备

　　小吃驴打滚儿；

　　橡皮泥或纸黏土；

　　幼儿画册《芮卡国学二(上)》；

　　小鹿芮卡儿童国学教育动漫多媒体课件。

　　教学过程

　　1、出示图片，引发幼儿兴趣。

　　师: 请小朋友看一看，图上的人们在做什么?

　　师: 你们知道什么时候、什么节气开始种树、耕地施肥吗?

　　2、看书，了解春分的习俗。

　　①教师介绍春分的气候特征。

　　师: 小朋友，你知道吗? 到了春分， 天气就慢慢变暖了。在春分这天， 白天和夜晚一样长。过了春分白天会越来越长。

　　②了解古时候春分有祭日的习俗。

　　古时候，皇帝在春分这一天会举行祭日的`仪式，这项仪式起源于华夏先民对日神的崇拜。

　　③知道春分时民间的习俗。

　　师: 在民间， 春分到了， 人们就开始种树、耕地施肥， 人们还有春分时挖春菜(野苋菜)、吃春饼的习俗。

　　3、制作驴打滚儿。

　　师: 在春分这一天， 有的地方的人会选择一些蔬菜做春卷吃， 在老北京呢，春分这天要吃驴打滚儿，现在我们就来尝一尝驴打滚吧！(教师请幼儿品尝驴打滚，不要多吃)

　　师: 小朋友们吃完了， 我们就一起来制作驴打滚儿吧。(教师带领幼儿用橡皮泥或纸粘土合作制作驴打滚)

　　教学延伸

　　幼儿园或家长多给幼儿准备一些春分的食物， 提供给幼儿品尝。

　　春分竖蛋教案2

　　教学目标：

　　1、了解与春分有关的习俗，感受春分带给我们的文化情趣。

　　2、让幼儿知道节日的时间。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　教学重点：

　　通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。

　　教学难点：

　　引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。

　　教学手段：

　　1.教师准备：了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。

　　2.学生准备：向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

　　教学设计：

　　一、前置学习初步了解一些春季气候变化的＇相关常识，以及气候变化对生活的影响

　　二、教师介绍春分的由来

　　春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

　　春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。

　　中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至；二候雷乃发声；三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电”

　　1.春分节气习俗：吃春菜

　　岭南风俗

　　昔日四邑（加上鹤山为五邑）的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的`习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。

　　2.春分节气习俗：送春牛

　　春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。

　　3.春分节气习俗：粘雀子嘴

　　春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。

　　春分竖蛋教案3

　　教学目的：

　　让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。

　　了解关于春分的诗词和春分的相关知识。

　　体验明显的季节特征。

　　体验和大家一起过节的快乐。

　　教学过程：

　　一、课题导入

　　二、了解春分的由来

　　春分的由来

　　春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的.谚语。

　　《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是指古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。

　　三、了解春分趣事

　　春分趣话

　　每年在春分这天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。

　　了解春分汉字的由来：甲骨文、金文、小篆、楷体。

　　四、诗词欣赏

　　《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》

　　五、活动小结，布置作业。

　　春分竖蛋教案4

　　教学目标：

　　1.让幼儿了解春分的节气特点和风俗习惯。

　　2.感知春分时节天气回暖给生活的变化。

　　3.乐于参与春分竖蛋游戏，体验竖蛋游戏带来的挑战与乐趣。

　　教学准备：

　　请家长准备两头大小差别明显的鸡蛋；竖蛋媒介若干，如纸屑、纸条、饮料瓶盖、轻粘土、小透明胶布。

　　教学过程：

　　1.春分的由来

　　春分是24节气中的第4个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以春分在古代又被称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋月，昼夜平分”的谚语。此外，春分还是伊朗、土耳其、阿富汗等国家的新年，有些三千年的历史。

　　春分在气候上也有着明显的特征，这天后，我们北半球各地昼渐长夜渐短，我国大部分地区进入了明媚的春天，气候温和，雨水充沛，植物快速生长。

　　2.春分的节气特点

　　（1）春分至，燕北归

　　春分时天气慢慢变得暖和了，我们的衣物穿的越来越薄，除了这些我们还发现，在南方过冬的小燕子也飞回了北方，看他们有的`在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的在鸟窝旁忙着搭新家。

　　小燕子为什么在春分时节要飞回北方呢？冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部暖和起来，所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦！

　　（2）春分到，百花开

　　春分到了，天气变暖和了，花儿们生长的更快了。樱花、桃花、玉兰花、迎春花都开放了。花儿们五颜六色，黄的，白的，粉的，有的中间还有细细的花蕊，真像一张张可爱的笑脸。宝贝们你们还看到那些花儿也在悄悄的开放呢？

　　3.春分趣事——竖蛋游戏

　　每年春分这天，世界各地都有数以千万计的人在做“竖蛋”实验：选择一个光滑匀称的鸡蛋，小心翼翼的在桌子上把它竖起来，虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时间，顾有“春分到，蛋儿俏”的说法。

　　宝贝们你们想尝试一下吗？老师告诉你们一个小秘密哦，游戏中我们一定要有耐心，动作要轻，把鸡蛋大头朝下，轻轻的竖放在桌子上，如果能竖立起来就算成功了！小朋友们利用爸爸妈妈为我们准备的好的操作材料，开动脑筋，动手尝试一下吧！

　　二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，但现在的孩子们对于这一文化却了解的越来越少。希望通过今天的活动，孩子们能够了解一些关于春分的传统习俗，同时我们幼儿园的老师们也会进一步增强幼儿科普知识，弘扬中国传统文化！

　　春分竖蛋教案5

　　教学目标

　　1.了解并尝试玩春分时的民间游戏一一竖蛋。

　　2. 在游戏活动中， 培养耐心和专注力。

　　教学准备

　　一人一个新鲜的鸡蛋；

　　幼儿画册《芮卡国学二(上)》；

　　小鹿芮卡儿童国学教育动漫多媒体课件。

　　教学过程

　　出示图片，引起幼儿兴趣。

　　师: 小朋友， 请你看一看图上的小朋友在玩什么游戏?

　　师: 他们在玩竖蛋游戏呢。鸡蛋一般情况下是不容易竖起来的，但春分时地球的自转轴心在绕太阳公转的轨道上不再倾斜，此时竖蛋就比较容易。

　　尝试玩“竖蛋”的游戏。

　　1. 师: 今天正好就是春分日，老师也和小朋友们一起玩一玩竖蛋游戏吧。

　　师: 小朋友拿鸡蛋的时候一定要小心、轻拿轻放， 不然就会捧碎了。在竖蛋的时候，建议小朋友把鸡蛋的`大头冲下放在桌子上，尝试让小头冲上竖起来。

　　2. 幼儿玩竖蛋游戏， 教师巡回指导。

　　分享游戏的感受。

　　师: 谁能说一说你是怎样竖蛋的？你的鸡蛋竖起来了吗？

　　师: 不论你的鸡蛋竖没竖起来， 都很正常。我们体验、享受到了竖蛋游戏的快乐就可以了。回家以后，可以和你的爸爸妈妈讲一讲我们今天玩的竖蛋游戏。

　　教学延伸

　　鼓励幼儿在蛋壳上画出自己喜欢的漂亮图案和颜色。

　　春分竖蛋教案6

　　教学目标：

　　1.乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。

　　2.感知春分时节天气回暖带给生活的变化。

　　3.了解春分燕北归、百花开的节气特点。

　　教学准备：

　　课件准备：“燕北归”音频及图片；“百花开”音频及组图；“春分竖蛋”动图。

　　材料准备：教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋；竖蛋媒介材料若干，如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……

　　教学过程：

　　师幼谈话，鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。

　　——春分到啦！天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化？

　　——我们穿的衣服比之前多了还是少了？

　　小结：春分时，天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了，大家还脱掉了厚棉衣，换上了薄外套……

　　教学建议：

　　教师可根据本班幼儿的回答进行小结。

　　（一）播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。

　　1.播放“燕北归”，引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。

　　——你们的发现很准确，奇奇也有春分时的新发现，一起来看看。

　　——奇奇发现了春分时的什么特点？

　　——你看到小燕子在哪里？它们在做什么？

　　小结：春分时小燕子回到北方，它们有的在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的在鸟窝旁边，忙着搭新家。

　　2.操作课件，带领幼儿了解春分燕子北归的原因。

　　——小燕子为什么在春天飞回北方呢？

　　小结：冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部都暖和起来了！所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦。

　　（二）播放音频及组图“百花开”，引导幼儿了解春分百花开的节气特点。

　　1.播放音频及组图“百花开”，带领幼儿了解“春分到，百花开”。

　　播放音频，了解妙妙春分时的新发现。

　　——妙妙发现了什么？（好多漂亮的花都开了。）

　　出示组图，带领幼儿赏花，进一步了解春分百花开的节气特点。

　　——我们也来赏花吧。仔细看看这些美丽的花，你最喜欢哪个？说说它是什么样子的。

　　小结：春分到了，天气暖和了许多，花儿们生长得更快了。桃花、樱花、李花、玉兰花等等，都开放了。花儿们五颜六色的，有白的、有黄的、有粉的，有的花瓣中间还有细细的花蕊，真像一张张可爱的笑脸。

　　2.鼓励幼儿说说生活中还见到哪些花开放。

　　——你还在哪里见过美丽的花？（幼儿园、公园、小区……）

　　小结：春分前后，各色各样美丽的花就在我们的`身边，等着大家欣赏呢。

　　（三）播放动图“春分竖蛋”，带领幼儿了解春分竖蛋的习俗，鼓励幼儿积极尝试竖蛋游戏。

　　1.出示动图，激发幼儿活动兴趣。

　　——听完了奇奇、妙妙的发现，老师也有一个春分小发现，是一个好玩儿的游戏，叫做“竖蛋”。以前的人们常在春分竖蛋，来庆祝春天的来临！

　　——一起来看看这个有趣的游戏是怎么玩的。

　　2.请幼儿拿出自备的鸡蛋，鼓励幼儿自由尝试“竖蛋”。

　　——竖蛋游戏真神奇呀。其实，竖蛋最重要的是有耐心和动作放轻，把鸡蛋大头朝下，轻轻地竖放在桌子上，如果能竖立起来就算成功了。小朋友们也快来挑战吧。

　　3.幼儿交流分享自己的竖蛋过程。

　　——小朋友们的鸡蛋竖起来了吗？你是怎么做的/你遇到了什么困难？

　　发放多种操作材料，鼓励幼儿探索利用各种材料使鸡蛋站起来的方法。

　　温馨提示：

　　1.教师根据实际情况选用生鸡蛋或熟鸡蛋作为幼儿竖蛋的操作材料。

　　2.教师应注意幼儿操作材料时的安全状况，提醒幼儿勿食材料。

　　3.教师可鼓励幼儿发散思维、多尝试，探索各种使鸡蛋站立的材料与方法。

　　教学延伸：

　　1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《春分春分，昼夜平分》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

　　2.家长可引导幼儿发现生活中的春色（如路边、公园里、小区里），共同欣赏仲春时花红柳绿的美景。

　　3.有条件的家长可与幼儿一起观察小燕子，寻找燕子窝，引导幼儿进一步感受仲春时生机勃勃的景象。

【春分竖蛋教案】上海花千坊相关的文章：

春分竖蛋作文03-01

春分竖蛋作文03-01

春分秋分“竖蛋”习俗介绍09-28

竖蛋的作文09-03

竖蛋优秀作文03-03

竖蛋优秀作文03-03

秋分节气竖蛋习俗09-25

竖蛋优秀作文（精选42篇）09-27

认识竖的教案02-16