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班会课交通安全教育教案

时间:2023-01-09 14:46:02 教案 我要投稿
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班会课交通安全教育教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的班会课交通安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班会课交通安全教育教案

班会课交通安全教育教案1

  主题内容:

  交通安全是非常重要的,关乎我们的生命。我们要反复强调,让学生从小树立安全的意识,珍惜自己的生命,也告诉他们可以监督自己的父母:喝酒不驾车,驾车不喝酒。保证自己的生命安全。

  引入:

  活动目的:

  希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。

  活动准备:

  1.有关交通安全的资料

  2.课件

  3.有关交通事故的视频

  活动过程:

  一、视频导入

  二、交通安全知识

  1、什么是交通安全设施?

  为维护交通秩序,确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。

  2、损坏交通设施如何赔偿和处罚?

  肇事人损坏交通设施,应主动立即报警,除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的,按规定重处。

  3、什么是道路交通标志?

  道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施。

  4、道路交通标志如何分类?

  道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

  主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。

  5、什么是道路交通标线?

  道路交通标线是由标划于路面上的.各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用,也可单独使用。

  交通标线按功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。

  6、中心黄色双实线的功能是什么?

  中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

  7、中心黄色虚实线的功能是什么?

  中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯,虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。

  8、中心黄色单实线的功能是什么?

  中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。

  9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?

  道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。

  10、对几种新型、常用的交通标线的解释:

  1)人行横道线:

  人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线),在交通信号灯控制的路口,采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围,表示准许行人横穿车行道。

  行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。

  2)人行横道线预告标示:

  设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案,用于提示前方接近人行横道,机动车行驶时须注意行人横穿道路。

  3)禁止掉头标记

  设置在禁止掉头路口前适当位置的,由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案,表示禁止车辆掉头。

  4)导流线:

  导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域,表示车辆必须按规定的路线行驶,不得压线或越线行驶。

  主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点。

  5)中心圈:

  设置在交叉路口中心的`白色圆形或菱形区域,用于区分车辆大、小转弯,及对车辆左转弯的指示,车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时,必须紧靠中心圈小转弯。

  6)减速标线:

  设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线,其形

  式有单虚线、双虚线和三虚线,垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。

  7)的士临时停靠点白色框线:

  设置在的士临时停靠点路面上,只准的士临时停车上下客,其他车辆不停靠。的士停靠时,必须遵守线内停车、即停即下、即上即走,不得占位待客。

  8)公共汽车停靠站白色框线:

  设置在公共汽车站路面上,只准许市内公共汽车临时停车上下客,其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时,必须按位停放在框线内,依次上下客,不得越线。

  三、错误的安全常识:

  1.开车吸烟不会影响驾车安全。

  据调查,交通肇事者中以吸烟者为多,吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因,认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟,烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外,香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12,而人体缺乏维生素B12,可引起视力减弱。

  2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。

  酒后驾驶是导致交通事故的原因之一,少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现,血中酒精含量由0.5‰增至1‰,发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰,可能性再增加6倍。

  3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。

  从人体工程学的观点考虑,声乐能调节人的感觉和心理,会令人感到舒畅和兴奋,从而使人处于最佳工作状态。然而,听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害,驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐

  活动小结:

  交通安全至关重要,希望大家都能自觉遵守交通规则,做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员,监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到:喝酒不开车,开车不喝酒。我们同学们做到:过路行走人行道,不闯红灯,路灯行走。交通安全从我做起!

班会课交通安全教育教案2

  一、指导思想:

  安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐 的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实“安全第一、预防为主”的 工作方针,根据教育局宿豫教发(20xx)214号文件精神,结合我校实际情况,特开展交通安全教育周系列活动。

  二、活动目的:

  让 学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须 遵守交通规则,形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础,进一步增强师生安全 意识,努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力,有力预防重大交通安全事故的发生,为广大师生创造良好的学习和生活环境。

  三、活动对象:

  全镇在校小学生、幼儿。

  四、活动形式:

  1、一次动员。9月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全,共建平安校园”为主题的'交通安全教育周动员会;

  2、一期专题板报。各班办一期黑板报,对同学们进行安全常识的`宣传教育;

  3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏;

  4、学期下发一份交通安全教育周告家长书;

  5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座;

  6、召开一次交通安全家长会;

  7、对校园交通安全进行一次大检查,学校作出相应的整改方案;

  8、组织学生观看一次《交通安全警示片》

  9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。各班班主任认真备好队会课,向学生宣传“交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等,让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救,进一步让同学们明白了生命的珍贵,懂得要保护生命、爱惜生命。

  10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。

  11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语,校园广播站开播交通安全专题节目,让学生抬头见交通安全,低头听交通安全,回家想交通安全,心中记交通安全。

  五、活动时间:

  9月1日——9月5日

  六、工作要求:

  1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任,充分认识做好安全教育工作的重要性,严格管理,强化安全意识,确保学校安全工作无任何事故发生。

  2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈,认真落实安全教育系列活动方案,有针对性地开展安全教育。

  3、各班要加大安全教育系列活动的宣传,充分调动学生的积极性,采取多种措施,使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

  七、具体要求

  1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待,保证此次活动的顺利开展。

  2、各班要以此项活动为载体,进一步加强班级安全宣传教育,切实增强同学们的安全意识和防护技能。

  3、各班要遵循学生成长规律,针对不同季节,按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

  4、广泛宣传,营造氛围。

  安全,我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。

  当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,我们必须时时树立"安全第一"的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。

班会课交通安全教育教案3

  (一)道轨安全常识

  1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。

  2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。

  3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

  4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的镙丝。

  5、不得翻越护栏横穿铁路。

  6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。

  7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。

  (二)道口安全常识

  1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处,发现或听到有火车开来时,应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行越过铁路。

  2、车辆和行人通过铁路道口,必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的.指挥。

  3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨5米以外,不得影响道口栏杆的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆。

  4、设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接近道口,禁止车辆、行人通行。

  5、红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通过。

  6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时,须停车和止步了望,确认安全后再通过。

  7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时,必须停车或止步了望,确认两端无列车开来时,方准通行。

班会课交通安全教育教案4

  一、教学目的

  1、通过本节班会使学生知道珍惜生命,掌握相关的交通安全知识,认清班会目的,增加学生安全意识。

  2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

  3、让学生认识各种常见的交通标志,懂得自觉遵守交通规则。

  4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的'意识,使学生安全、健康成长。

  6、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

  二、教学过程

  (一)、引入:

  1、师:孩子们,很高兴能和大家一起来上这节班会课,你们开心吗?下面我想请大家配合我做一个动作,请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去,然后站好。伸出你的小手,让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动:《假如幸福的话就拍拍手吧》

  2、你感觉你现在的心情如何?生谈感受。

  3、师:是呀,孩子们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片)

  (二)、新知

  1、孩子们,看完图片之后你想说点什么吗?

  2、现在随着车辆的增多,交通事故也越来越多,现在咱们看一组统计数字

  3、其实很多的交通事故都是可以避免的,就是因为很多人不了解交通规则,不遵守交通规则,所以才造成了那么多的悲剧,可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

  4、这儿有一些关于交通安全的选择题,咱们分为四个组,分别是红、绿、黄、蓝四个组,每个组各回答三个问题,看哪组回答对的多,那组就获胜,下面开始:(出示选择题)

  找同学分别回答问题。

  5、下面咱们再来看一组图片看完图片后,你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片)

  6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志:(出示交通标志)

  7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则:(出示)

  (三)总结:这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识,我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字,因为在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾,在老师眼里,我们是展翅在飞的雏鹰,父母、老师在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

  最后祝孩子们一生平安!

班会课交通安全教育教案5

  一、主题班会背景

  交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,中学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索,有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。

  二、班会指导思想

  (一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

  (二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。

  (三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

  三、班会活动准备

  1、问卷调查

  (1)你身边的违反交通规则的'行为有哪些?

  (2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么?

  (3)你知道的交通标志符号有哪些?

  2、网上查找一些违章的视频或图片

  四、活动过程

  1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

  2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

  早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:

  (1)、闯红灯,漠视交通法规,管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

  (2)走着又突然跑起来,上学时间总是显得很紧张,怕会迟到。一种抢时间的心理,就顾不上交通规则了;

  (3)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。

  (4)走路不看路,由于有些学生交通法规意识淡薄。”

  学生A: “没有交警时,违章率就高,反之,就不违章,为什么交通事故率高,

  B:其实 “‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢?”

  3、介绍学生应该注意的一些安全常识:

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

  五、老师总结发言

  通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

班会课交通安全教育教案6

  一、活动目标

  1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

  2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

  3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

  二、活动内容

  (一)组织发放宣传品、宣传资料

  1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。

  2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

  项目负责人:

  (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

  1.各班根据交通安全相关内容,每月至少开展一次交通安全教育主题课;

  2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识,不少于1次。

  项目负责人:

  (三)全员参与,明确职责,多形式加强交通安全保障。

  1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,安全护送幼儿过马路。

  2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路,提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车,确保车队安全工作。

  项目负责人

  (四)交通安全宣传工作

  1、设立交通安全宣传橱窗,定期张贴交通安全法制宣传资料;

  2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

  三、组织领导

  成立园宣传活动领导小组,具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

班会课交通安全教育教案7

  活动目标:

  1、注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

  2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的.交通规则。

  活动准备:

  挂图四幅,红绿灯标牌各一个。视频资料

  活动过程:

  (一)导入:幼儿观看视频,引起幼儿注意。

  提问:发生了什么事?怎么发生的?

  (二)认识交通标志。

  1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。

  2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的`认识。

  3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

  (三)学说儿歌

  《红绿灯》

  大马路,宽又宽,

  警察叔叔站中间。

  红灯亮了停一停,

  绿灯亮了往前行。

  (四)游戏

  小朋友们想不想玩红绿灯的游戏,师幼一起玩游戏。

  老师扮成交警叔叔,出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。

  活动延伸:

  绘画红绿灯。

班会课交通安全教育教案8

  活动目的:

  1、通过本次主题班会,学习有关铁路安全知识,掌握一些铁路安全常识,引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

  2、通过学习有关铁路安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。

  活动过程:

  一、开篇:明确此次活动的`意义

  1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

  2、师:漫长的暑假就要到了,由于我们生活的片区临近铁路线,时常需要与铁路“打交道”,加上不少同学要利用假期和亲人去旅游,免不了要乘坐火车,为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识,特开展一次铁路交通安全班队课。

班会课交通安全教育教案9

  1.候车时要站在安全白线内,等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快,进站时带起的风很容易把人卷入站台下

  2.进站上车,应该通过天桥或地道,不能穿行铁道,更不能钻爬火车。

  3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢,以免车窗滑落砸伤自己。

  4.进入车厢后,要赶快找位置坐下,不要在车厢内穿行打闹,同时要听清楚列车广播报的站名和时间,避免错站下车。

  5.当火车开动时,不要跟送行的人握手或递东西,注意把自己的行李物品放稳放好。

  6.不要到车厢连接处玩耍,那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。

  7.列车行进中,千万不要把手、脚、头伸出窗外,以免被车窗卡住或被外面的.东西撞伤。

  8.在列车上打开水,不要灌得太满,以防发生烫伤。

  9.使用后的废弃物,不要随手扔到车窗外,这样既不讲公共道德,又容易砸伤铁路两旁的行人。

  10.火车中途停站,在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。

  11.火车到站后,不要急于下车,要仔细清点自己所带的物品,等火车停稳后再有秩序地下车,不能从车门、窗户跳车。

  12.在卧铺睡觉,应将头朝过道,这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡,因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外,如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸,头会被碰伤。

  13.睡在中、上铺上的乘客,注意将车上的安全皮带挂好,防止睡觉时掉下来摔伤。

  14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车,这种火车易燃,而且一旦着火,无法扑救,瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此,千万不要在列车上玩火,更不要携带易燃易爆物品上车。

  15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。

  16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

  17.不要钻车、扒车、跳车。

  18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔,以防触电。

  19.过铁道时,若遇红灯亮时,或看守人员示意停止行进时,须依次停在安全线或栏杆以外。

  20.通过无人看守的通口时,须止步观望,在确认没有列车即将通过后,才能通过。

  四、结束篇:我们的誓言(看课件)

  1、齐呼我们的誓言

  2、齐诵《爱路护路“不字歌”》

  3、总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里,我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

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