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托班手工活动教案
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的托班手工活动教案，欢迎大家分享。
托班手工活动教案1
活动目标：
感知并尝试分辨长和短
重点难点：
感知并尝试分辨长和短
活动准备：
游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。
活动过程：
一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的`口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。
师：今天我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。
二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。
三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。
1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。
2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。
托班手工活动教案2
活动目标：
会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽
重点难点：
会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽
活动准备：
1、分好的橡皮泥人手一份
2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的.变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。
活动过程：
一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看，引导宝宝观察，并示范团泥和粘的方法，激发宝宝操作的兴趣。
师：这些树枝跟外面的树枝一样吗？怎么光秃秃的呀？我们一起帮它长出新芽芽吧！
二、请宝宝团泥粘贴，观察并进行个别指导。
1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团，可进行个别指导。
2、如宝宝没有把泥团粘在树上，可用拟人的口吻提示宝宝。
托班手工活动教案3
活动目标：
1、学习将各色绉纸揉成纸团粘贴在树枝上，体验动手制作的乐趣。
2、初步培养幼儿与同伴合作的能力以及对美的感受能力。
活动重点：体验动手制作的快乐和成功带来的`喜悦。
活动难点：幼儿能学着自己将大的纸块撕成小块，并尝试学着用糨糊把纸团粘在树枝上。
活动准备：已制作好的花一瓶；每组若干瓶插有枝干的花瓶；各色绉纸、糨糊、
活动过程：
一、谈话导入活动
小朋友，你们看到过漂亮的花吗？你看到的花是什么颜色的呀？（幼儿自由回答）
二、出示教师制作好的花
1、这瓶花漂亮吗？这是老师自己做的，你们想不想也来试试啊？
2、教师边讲解边示范花的制作方法。
示范（一）：教幼儿学习揉纸团。（教师取一片纸片放在手心里揉成团，用糨糊涂在纸团上，然后用力粘在树枝上。轻轻地粘在已准备好双面胶的树枝上）
示范（二）：教幼儿学习用双面胶。我们还可以用双面胶来把纸团粘在树枝上。
示范（三）：教幼儿学习撕纸。（教师请一位幼儿来撕纸，并让她尝试用糨糊来粘花）
三、幼儿合作制作
在轻松、柔和的音乐声中，教师指导幼儿用揉的办法制作美丽的花，并将花粘贴到树枝上，提醒幼儿合作粘花。
四、欣赏作品
把幼儿制作的花放在展区里共同欣赏，并大胆邀请客人老师来欣赏自己的作品。
五、结束：我们去比比外面的花漂亮还是我们自己做的花漂亮。
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