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小学语文第三册复习课教案

时间:2023-04-25 20:27:37 教案 我要投稿
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苏教版小学语文第三册复习课教案

复习课 复习内容:   字、词、句、课文 复习目标:   能够积极、主动学习,掌握学习的方法。认识生字,找出记忆生字的窍门,热爱学习。巩固和掌握本学期所学的知识。会认读生字、对不认识的生字,用自己喜欢的方法识字,会用学过的生字组词、说话。加强听说训练,培养学生的观察能力、想象能力。发展学生的语言、思维。通过口语交际课,锻炼学生的表达力。指导、提高学生的朗读水平。重视读的训练,扩大读书的量。读书的范围。拓展学生的视野。 复习重难点:   会认读生字、对不认识的生字,用自己喜欢的方法识字,会用学过的生字组词、说话。加强听说训练,培养学生的观察能力、想象能力。 课时分配:   第一单元………………1课时   第二单元………………1课时   第三单元………………1课时   第四单元………………1课时   第五单元………………1课时   第六单元………………1课时   第七单元………………1课时   第八单元………………1课时     第一课时 复习内容:   复习第一单元的内容 学生复习过程:   一、朗读课文,复习回顾   1、齐读识字1,   复习生字   A、区别:  炉 芦  歌  哥  灯 盯 归  灵   B、用课文中的词语填空,再读一读  ( )十月,我们来到江南(  ),只见密密的( )丛中有一片片美丽的荷塘。(  )西下,一叶叶( )向岸边驶俩,水面上回荡着欢快的(  )。秋天到了,( )红了,水乡一片迷人的景象。   2、齐读识字2,复习生字词语 A、区别:焰 烟的读音  衣字旁 视字旁   川 州 桥  骄  优  忧 龙 B、阅读短文,完成练习 国庆节晚上真美啊!五颜六色的焰火,把天空照得如同白天。礼炮轰鸣,无数彩色的火星从天而降,向天女散花一样。那颜色真是五彩缤纷,红彤彤、金灿灿、绿莹莹……焰火一个接一个,像一朵朵盛开的菊花,像一串串珍珠,像一眼眼喷泉……   2、照样子写词语   绿莹莹    3、填上合适的词语   五(  )菊花  一(  )珍珠 九( )喷泉  三(  )电影   3、这段话主要告诉我们什么?   3、齐读识字3,复习生字词语,会正确背诵课文   注意:尖字的写法  歪、斜、尾各自的反义词   (1)加偏旁组字,并组词   户 (  )(  ) 土 ( )( )采( )( ) 且( )( )   (2)填上合适的词   一(  )椅子 一(  )骏马 一(  )鲜花  一(  )炉灶   一( )大门  一(  )铅笔 一(  )画家  一(  )船   4、齐读识字4  复习生字词,正确区分苗  苗  描  猫 瞄 喵   我家的小( )整天(  )(  )叫。  小宁在(  )红本上( )“苗”这个字。  船上的( )两个爪,使用来停船的。   B、比较同音字或形近字   在  再 正( )  (  )见 ( )三 现(  )   完 玩 ( )具  (  )笑  (  )美  ( )成   彩  采 菜 ( )蓝  ( )集 ( )虹  色( )   清  请  晴  情 睛 雨过天(  )(  )波  (  )坐  事(  )   三、复习《练习1》。   1、完全正确的背诵《汉语拼音字母表》,并能正确书写   2、读读背背 :注意:雁过留声的留 天朗气清的清   3、学会祝贺:快过新年了,给自己的亲人或者朋友送张贺卡,并写上你祝贺的话 四、听写本单元词语。 作业设计:   默写《汉语拼音字母表》 课后反思:   第二课时  教学内容:   复习二单元内容 学生复习过程:   一、朗读课文,复习回顾    1、齐读第一课,复习生字词语,会用有的……有的……造句   区分:兔  晚 郊  骄  脚  逐  家    重点区分:望 忘  (  )怀 ( )记  ()不了  看( ) 希()   2、齐读第二课,复习生字词语,正确背诵全文。   2008年奥运会在(  )国(  )举行。你知道奥运会的吉祥物是                 千(言)万(语) 千(  )万(  )  千  (  )万( )  千 ( )万( )   区别:刻  该  立() 应()  不(  )  时( )、(  )字   深 申  身  伸  (  )井  (  )请  ( )手 ( )体   3、齐读第三课,复习生字词语,背诵默写《静夜思》   区别:净 静     洁( ) 干( ) 宁(  ) 平(  ) ( )悄悄    带 代     交(  ) ( )领 ( )替( )课 时( )年( )   注意多音字:背    教    乐    4、根据课文内容填空:   (1)床前   ,疑是   霜。    望明月,低头   “这是唐代大诗人   的一首诗,诗的题目是《   》   (2)远离家乡的亲人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来,说的是:“      ,       这句诗的意思   (3)《静夜思》写的是  时候的夜晚,诗人思念   的心情。你还知道李白的其他古诗吗?    5、齐读第四课,复习生字词,正确流利的背诵全文,  注意嘴、野的写法、曲是个多音字  加偏旁再组词  不( )    采( )   欠( )   马( )     ( )    ( )    ( )    ( )   三、复习《练习2》。 1、逐题复习。 2、重点指导复习第一题。 四、听写本单元词语。 作业设计: 听写本单元词语。 课后反思:         第三课时 教学内容: 复习三单元内容 学生复习过程: 一、朗读课文,复习回顾。 1、齐读第五课,复习生字词语,正确流利的背诵全文。重点指导绿的书写 区分: 领 邻  (  )国  (  )先 (  )巾  ( )导  ( )居 知道难是多音字,能换偏旁口头组词 照样子写词语:喜滋滋 开开心心 2、齐读第六课,复习生字词语,正确流利的背诵课文,知道浓、快的反义词 加偏旁组词 申  半 农 完 余 大  ( )  (  )  (  )  (  )  (  )  (  )   3、齐读第七课,复习生字词语,说说易、反的反义词 比一比再组词:  百  白  郊 较  容 究 多音字组词:发 要 三、复习《练习3》。 1、重点指导复习第一题,会掌握正确的音序查字法 2、多音字组词    méi wèi dao  xue  没  为  倒  血 mo   wéi dao xie 四、填一填,读一读 一匹(  ) 一只(  ) 一支(  ) 一群(  ) 一斤(  ) 一头( ) 五、填空 ( )的彩霞  勤( )( )拙  ( )的露珠  奋起( )( ) ( )的空气 笨(  )(  )飞 学生在练习纸上做 小组交流 集体交流 六、按原文填空 曾是( )( )( )( )( )( )的黄鹂,曾是( )( )( )( )盛开的( )( )。 ( )一( )蝴蝶,能编织( )( )的( )( ),含一( )( )( ),能( )( )( )( )( )( )( )。 挖一篮( )( ),撑圆了小猪的( )( )。逮一串( )( ),( )( )了馋( )的( )咪。 作业设计: 有感情地读课文 课后反思:         第四课时 复习内容: 复习第四单元 学生学习过程: 一、朗读课文,复习回顾。 1、齐读第八课,复习生字词语,复习课文主要内容,用已经练习说话。   掌握两个多音字:只 还   小鹰学飞,让你想到了哪些成语?   换偏旁组词: 促 摇  顶  吧  跟    2、齐读第九课,复习生字词语,注意展、善的书写,知道吸、失的反义词    比一比组词:喝  渴  级 极 吸 界 阶  失  夫    年(  ) 北(  )   ()小 一(  )台阶   3、齐读第十课,复习生字词语,注意经的书写,掌握两个多音字:脏  倒 4、齐读第十课,复习生字词语,注意经的书写,掌握两个多音字:脏  倒   《狼和小羊》让你想到了什么?引读练习中的读读背背   了解 温暖、肮脏的反义词 5、齐读第十一课,复习生字词语,注意转的笔顺,掌握多音字:差 根据课文内容填上合适的反义词: (1)乌鸦的羽毛很 ,可狐狸却说乌鸦的羽毛真  ;乌鸦的歌声真  ,可狐狸却说乌鸦的歌声很 。狐狸可真 ,为了得到乌鸦嘴里的肉,就对乌鸦说  话。   这个故事,又让你想到了什么?引读练习中的《读读背背》 二、复习《练习4》。 1、逐题复习。 2、重点指导复习学用字词句 三、听写本单元词语 四、仿照例子造句 行人们走来,有的送给他面包,有的送给他衣服。    ,有的  ,有的  学生在练习纸上做,集体交流 五、默写古诗 《登鹳雀楼》《青松》 作业设计: 有感情地读课文 课后反思:         第五课时 复习内容: 复习第五单元 学生复习过程: 一、朗读词串,复习回顾。 1、齐读识字五,复习生字词语  注意翠  滑的书写 练习:按要求填空:翠是( )结构,音节是( )  绳的音序是(  ),音节是( ),可以组词为(  ) 滑共( )笔,第十笔是( ),音序是( ) 加偏旁组词:昔__( ) 包___( ) 

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