“寓言故事” 教案7

七、“寓言故事” 教学要求：  1,自己确定题目,依据本次作文要求来编一个童话故事。 2、编写的故事语句要通顺,让人能看明白。 3．培养学生的观察能力，指导学生认真观察，大胆想象。 指导过程：  一、同学们读过不少童话故事。你喜欢哪些童话故事？在这些童话中，哪些事物给你留下深刻影响。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人？讲一讲你读过的童话故事。 1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一个说给组里的同学听。 2、全班交流。 二、学一学。请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。 1、教师指导归纳写作中的注意事项： (1)“童话故事”的特点: ①把动物、植物、物品当作人; ②要大胆想象，编有趣的故事。 (2)想象的“故事”要注意说清楚时间、地点及经过。 (3)你想告诉大家的道理要写出来，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴涵在故事里面。 (4)故事的人物不可选的太多。 2、将想象的故事讲给同座听，请他提提意见。 3、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。 三、写故事请同学们把自己喜欢的故事写出来。 四、改一改 1、把写好的故事读一读，对照要求自己修改。 2、提示：（1）有无错别字和病句。（2）童话故事是否完整。（3）想象是否合理有趣，情感是否具体生动。（4）读后是否给人以启发。 3、四人一组互改。 五、评一评。 1、在组内交流一下自己编写的童话故事，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。 2、小组长推荐组内同学，读一下自己编写的童话，大家欣赏。 3、教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。

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