下乡结对帮扶简报
随着社会不断地进步，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的下乡结对帮扶简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
下乡结对帮扶简报1
为推动优质资源共享，促进城乡教育均衡发展，4月15日下午，流沙东街道新坛小学组织部分领导教师一行11人走进结对帮扶单位军埠镇莲坛小学开展送教活动。
此次活动，新坛小学向莲坛小学送来了两节精彩的示范课，两位送教教师结合农村学校孩子们的特点，根据教学内容合理安排课堂环节，通过交流互动短时间内与孩子们拉近了距离，激发了孩子们的学习热情，她们凭借扎实的专业基础和灵活的教学方法，组织实施了以“自主、合作、探究、展示”为主要模式的课堂教学，向莲坛小学的师生们展示了实实在在的课堂，分享了她们的一些教学理念与教学方法，做到了“送课堂、送理念、送方法”。
张雪娇老师为大家展示了一年级语文《动物儿歌》一课的识字教学，她精湛的.教学技能，巧妙灵活的教学方法，生动形象的讲解，亲切的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，令人耳目一新，让在场的听课教师们真正感受到了识字课的魅力。
执教六年级数学的陈晓君老师也同样表现出色。课堂教学过程流畅，不仅能将概念落实到实处，学生的学习方式也多种多样，有独立思考、口头表达和动手操作，特别是口头表达非常充分，有效提高学生组织数学语言的能力，课堂练习也充满趣味性，学习效果明显。
课后，两校组织了研讨活动，流沙东街道新坛小学和军埠镇莲坛小学的领导、老师齐聚一堂，对今天下午的语文和数学课堂进行了细致的剖析，并就如何开展有效识字教学进行了讨论，与会老师亦各抒己见，畅所欲言。评课过后，黄达红校长还就新坛小学的“办学理念、校训、校风、教风、学风”等方面进行精彩的介绍。
此次送教活动达到了预期效果，取得了圆满成功，为结对帮扶学校之间搭建了学习交流的平台，进一步推动了优质资源共享、城乡教育均衡发展和教育质量共同提高。
下乡结对帮扶简报2
为了认真贯彻落实县委组织部关于开展好20xx年“党员活动日”活动的通知文件精神，进一步发挥广大党员的先锋模范作用，建立县直骨干教师支持兄弟学校，做到深化课堂教学改革，实现教育优质资源共享，促进我县教育均衡协调发展，我校今天到上庄中学、上庄中心小学开展“送教下乡”教研活动。
上庄中心小学和上庄中学对这次教研活动非常重视，作了周密的准备和安排，参加听课学习的不仅有中心小学全体教师，还有全乡各教学点的老师。
上午第三节课在上庄中学进行的是体育教学示范课，在上庄中心小学向他们展示了优质党课的'教学艺术和技巧，使课堂成为他们学习、领悟和提升的平台。上午第四节课是说课和评课。老师们畅所欲言，交流出自己的收获和体会，也表达出自己的不足和今后如何提高的想法与希望。
兄弟学校表示收到了很好的成效，进一步促进了教师专业的成长与发展，引领了教师在学习中提升，在实践反思中领悟，在互动交流中进步，从而推动了学校教育的可持续发展。
易衡联合学校党支部坚持以人为本，关爱每一位学生。真正充分发挥党组织战斗堡垒，体现党员教师的先进性，增强党员教师的使命感，充分发挥党员先锋模范作用。
20xx年3月，按照市委办公厅、市政府办公厅印发《20xx年西宁市干部下乡开展“两讲三促”活动实施方案》、《中共湟中县委办公室湟中县人民政府办公室关于印发<20xx年湟中县干部下乡开展“两讲三促”活动实施方案>的通知》及城投公司党委的工作要求，公司选派了一名政治思想坚定，工作能力突出的优秀党员干部前往拦隆口镇佰什营村，参加湟中县“两讲三促”宣讲工作组，开展党的十九大、省市县党代会精神及中央“1号文件”的宣讲工作。
按照“四到位四落实四结合”的有关要求，3月8日公司党员入驻佰什营村，开展了一周的入户调研工作，并于3月15日参加了县镇政府召开专题动员会，通过会议进一步明确了“两讲三促”宣讲工作的重点任务，随后公司驻村宣讲员配合村两委根据实际情况制定了《20xx年拦隆口镇佰什营村开展“两讲三促”活动实施方案》。
根据方案要求，自20xx年3月19日至3月24日，由驻村宣讲员开展为期一周宣讲活动。
一是在村内醒目位置悬挂横幅，营造宣讲氛围；
二是组织村两委及35名村党员，深入学习十九大精神、中央和省委“1号文件”精神以及省市委党代会精神，期间向到会的党员发放了相关政策宣传手册；
三是按照前期的摸底调研结果，找出致贫原因，对村中7户困户开展精准帮扶；
四是村两委成员及党员入户向广大的村民宣讲政策，解答村民关心的热点难点问题，做到村不漏户、家喻户晓、人人皆知。
下乡结对帮扶简报3
为落实宁德市小学幼儿园名师工作室“教育扶智，筑梦扬帆”的帮扶行动理念，推进室校结盟共建，促进工作室成员与基层骨干教师共同成长，11月22日，“宁德市小学数学阮志强名师工作室送培下乡暨结对帮扶启动仪式”在福鼎市店下中心小学举行。宁德市小学数学名师工作室领衔名师阮志强及工作室成员、店下中心小学数学教师以及片区部分数学骨干教师代表参加并见证了双方结对帮扶启动仪式。
启动仪式后，宁德市阮志强名师工作室成员、福安市实验小学南湖校区的杨琳老师执教了苏教版四下《加法交换律和结合律》。这节课上，注重情感体验是一特色。教学中杨琳老师注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，从一开始根据“加法交换律”这几个字，让学生经历了“提出猜想——举例验证——得出结论”的学习过程，获取规律，实现了运算律从概念到运用的认识飞跃，让体验到学习数学的乐趣。
第二节课由工作室成员、福鼎市桐北中心小学的林小妙老师执教苏教版二下《认识分米和毫米》。林老师创设森林动物体检情境提出三只不同动物：大象，小老鼠，小狗的身高都是3的问题，让学生主动参加数学学习的热情，由大象的3米，小老鼠的3厘米到小狗应该是什么长度单位，揭示今天的.学习课题——分米。这样的导入，顿时把课堂的学习氛围积极调动起来。“情景导入有兴趣、实践活动有活力、教师语言有激励。”听课教师由衷称赞道。
第三节课，名师工作室成员、福安市韩城第一中心小学的肖翠琴老师执教苏教版五上《用字母表示数》。这节课上，肖老师能够梳理知识的同时，让学生理解字母的广泛美和简洁美，让知识的横纵结构显得非常丰满。
饱食一番教学盛宴之后，小学数学阮志强名师工作室成员、福安市实验小学阳泉校区的孙婷老师开设了题为《触摸“数感”，让教学趋于“深度”》的专题讲座。孙老师先是阐述了当前数学教学现状与困惑，抛出“什么是数感”的疑问，随后就“链接生活，丰富体验，推出数感”、“借助直观，数形结合，算出数感”、“加强应用，深度学习，用出数感”三个方面说明如何培养数感。
最后，宁德市数学名师阮志强《围绕做一个善于思考的数学老师主题》，从“小鸡问话的思考；铅笔忠告的思考；关于好课的思考；教学主张三味课堂的思考；教学修炼的思考”五个思考层面循序推进，阐明在教学过程中思考的重要性，引发了听课老师的共鸣与思考。
活动尾声，我校曾庆凤校长表示，此次送培下乡活动对我校数学教师起到了示范引领作用，提升了我校数学教师的教学素质，对新课改下我校的数学教学起到了积极的推动作用！
下乡结对帮扶简报4
为贯彻落实市委组织部、市直机关工委《关于开展市直机关扶贫结对联谊活动的通知》要求，市卫计委于1月9日组织委机关干部职工及部分专家团队赴阳新县太子镇碧湖村开展扶贫结对联谊活动，委机关党组书记、主任陆咏梅带领委机关和爱康医院专家共计30余人参加。
本次扶贫结对联谊活动共开展了5项内容：
1.联合开展主题党日活动
市卫计委、碧湖村联合开展了20xx年1月份“感恩新时代、奋力再出发、助力精准脱贫”的'支部主题党日活动，不折不扣完成主题党日既定议程，同时，与党员深入交谈，共谋碧湖村发展之路，全体党员不仅深受教育而且增强了彼此的感情。
2.组织开展送政策下乡活动
针对结对帮扶贫困户，组织机关干部职工上门宣讲扶贫知识、国家扶贫政策、救助对象及标准、扶贫救助待遇及缴纳的保险、大病救助的途径、免费体检的标准、助学贷款等相关知识，让结对帮扶的贫困户了解相关政策，对照落实到人。
3.组织开展义诊咨询活动
组织爱康医院专家赴结对碧湖村开展义诊、体检、健康宣教等活动，对碧湖村村民开展就诊和咨询活动，携带了五千余元的药品进行发放。
4.组织开展爱心捐赠活动
组织委机关党员干部为扶贫户捐赠羽绒服、棉袄、毛衣等衣物，为困难党员、群众送上御寒小家电，为留守儿童送上爱心书包、图书、学习用具，为困难党员、群众送上春节慰问金每户300元，慰问及捐赠近万元。
5.组织开展产业帮扶活动
组织机关干部赴碧湖村，宣讲产业帮扶的有关政策，集中民智，共同谋划产业发展之路。发动干部职工自愿购买碧湖村发展产业的农副产品。
市卫计委高度重视此次活动，在会前研究制定活动方案，联系爱康医院专家，对机关干部进行思想发动，与碧湖村进行活动对接，确保了此次活动取得实效。
下乡结对帮扶简报5
根据脱贫攻坚成果“四不摘”工作要求和持续巩固脱贫攻坚成果，9月26日，坚叶寺管会干部深入加麻乡加麻村结对脱贫户家中开展帮扶帮教及促销工作。
此次结对帮扶帮教促销工作中，结对干部在做好各项防护措施的前提下，通过与帮扶对象拉家常、问冷暖、详细询问他们的身体状况和经济收入、子女上学情况，认真了解他们的生产、生活等家庭基本情况。同时帮扶责任人用通俗易懂的语言向脱贫群众宣传、讲解党的.各项惠农政策及疫情防控相关政策知识，教育引导他们要相信党、相信组织、相信科学，个人要做到对自己负责、对家人负责、对社会负责，平常科学防范佩戴口罩，注意个人卫生，勤洗手、常通风，保持社交距离，不扎堆、不聚集。
通过深入2户结对脱贫户家中，“以买带帮”的形式消费扶贫800.00元的农副产品（土豆和酥油），同时还送去了价值200余元的防疫物资（口罩、免洗消毒液）和生活用品（饮料、方便面）等慰问物资，有效落实了“四不摘”政策，也巩固了疫情防控的成果，实现了脱贫户群众稳定可持续增收，不断提升了脱贫群众获得感、幸福感！
下乡结对帮扶简报6
为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，确保乡村振兴各项便民惠民政策深入人心，助力乡村振兴，近日，江西财经职业学院经济贸易学院、财税金融学院、城乡建设学院、信息工程学院、工商管理学院、基础教育学院6部门14人赴武宁县杨洲村开展结对帮扶走访慰问活动，为结对帮扶户送去了关怀和温暖。
在驻村第一书记黄亮和工作队员刘康、吕恺帆的带领下，大家走访慰问了结对帮扶户，对帮扶对象嘘寒问暖、关怀备至，详细了解了他们的生产、生活和家庭收入改善情况，询问他们在医疗、就业和子女上学等方面遇到的困难，耐心讲解乡村振兴与广大群众生产生活息息相关的政策，为帮扶对象理清思路，共同谋划产业发展，巩固和扩大脱贫攻坚成果，鼓励大家要坚定生活的.信心，勇敢面对困难，依靠党和政府的好政策，多想办法，广开门路，积极寻找生活的新起点，争取早日发家致富。受到帮扶慰问的困难家庭深受感动，并表示在今后的生活中，要努力克服困难，积极面对人生，不辜负党和政府对自己的关怀。
随后，大家一起看望慰问了村“两委”班子并送去了文件盒、打印纸等办公用品，对长期坚守基层的驻村第一书记和工作队员表达了诚挚的谢意与问候，希望在今后的乡村振兴工作中继续俯下身子，实心实意为人民服务，当农民群众的贴心人。
此次活动进一步拉近了与杨洲村结对帮扶户的距离，加深了与结对帮扶对象的感情，大家纷纷表示，今后将在自己最大能力范围内帮助帮扶对象，为实现国家乡村振兴战略尽一份绵薄之力。
下乡结对帮扶简报7
按照蔚县精准脱贫驻村干部管理工作领导小组办公室的文件要求，我局主要领导对驻村帮扶与结对帮扶工作高度重视，亲自开会研究安排部署此项工作，要求全局职工利用“五一”假期时间对各自所结对帮扶的`建档立卡户进行走访，重点做到“六问”，一问有没有因疫情影响在家无法外出务工的劳力；二问有没有因疫情影响滞销的农副产品；三问有没有在家上网课的学生；四问有没有因疫情带来的其他困难和生活不便；五问春耕播种有没有困难；六问有没有互留联系方式和互存电话，详细了解他们生活、生产状况和存在的困难，想方设法有针对性地予以帮扶解决。
同时，要坚持运用好“五个一”工作法，提升群众满意度。
下乡结对帮扶简报8
X月XX日，为贯彻落实全区过筛子、清盘子、强底子专项督查推进会精神，麦积区卫生健康局班子成员带领局机关干部深入到石佛镇三阳村，慰问驻村帮扶工作队员，了解驻村工作期间工作和生活中存在的问题和困难，与镇政府和村委会干部沟通交流。同时，对帮扶联系的`24户重点监测户进行入户走访，及时了解群众之所需，有针对性的进行帮扶工作，为下一阶段驻村帮扶工作高效有序开展奠定了坚实基础。
入户走访结束后，和石佛镇三阳村干部群众开展结对帮扶菊花采摘活动，为助力脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接、发展村集体经济贡献了一份微薄之力。
下乡结对帮扶简报9
为促进教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和引领作用，加强城乡校际交流，带动乡镇学校不断适应基础教育课堂教学改革，提高学校师资的整体水平，让农村孩子感受县城优质教育资源,20xx年11月8日,在汉台区教研室的安排指导下，协同汉台区三丰阁小学徐沉校长带领的骨干教师团队来到汉台区宗营镇武家坝小学开展“‘不忘初心、牢记使命’主题教育实践——送教下乡”暨“结对帮扶”活动。此次活动还得到了宗营镇中心小学领导的大力支持，共计28人参加。
活动在三丰阁小学两位市级教学能手的“送教下乡”示范课中拉开帷幕。
罗莎老师在《少年中国说》课堂上，教态自然，语言激昂，教学思路清晰，发挥课件的优势，创设情景，充分调动学生的学习兴趣；紧紧抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，既拓展了学生的视野，又超越了文本的局限性，深受专家组和观摩教师们的称赞!
由胡玲副校长精心策划的《放飞梦想、励志成才》队会课，程序清晰、流程规范，内容丰富、精彩纷呈。
聆听古今中外名言警句、励志故事，欣赏寻梦短片，小品表演，梦想演说等活动，使队员们通过“谈梦想，寻梦想，说梦想，追梦想”的环节，一步步对自己的梦想有了更清晰的认识，激起了同学们追梦的决心和担当实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命！这堂具有科学性、教育性、实效性、针对性的`主题队会课得到了与会人员的一致好评！
“师徒结对”座谈会上，与会老师们学习了《汉台区三丰阁小学——汉台区宗营镇武家坝小学教学“结对帮扶”活动实施方案》，并共同见证了武家坝小学两位青年教师和三丰阁小学两位市级教学能手拜师结对仪式，师徒代表也分别作了表态发言。
徐沉、何红波两位校长分别就新时期对广大教师落实立德树人根本任务的要求和加强薄弱学科教学，加快推进推进教育高质量发展作了强调。
同时要求两校的教师要以此次活动为契机，常态化开展教师之间的“结对帮扶”工作，勤学善思、多积累探索，尽快形成符合自身特色教学风格，促进自身专业化成长，早日成就自己教育精英梦，为汉台教育事业贡献力量。
汉台区教研室刘海生主任对两校开展的此次“送教下乡”及“结对帮扶”给予了充分的肯定。同时，刘主任就汉台区《关于规范开展中小学幼儿园教学“结对帮扶”活动》的目的意义、原则、方法进行了深层次阐释与强调。并要求参与帮扶的`学校、师徒之间要加强交流与学习，结合学校实际灵活开展德育、教科研等活动，提升教师专业素养，“不忘初心、牢记使命”，踏实工作、乐于奉献，为扎实落实立德树人根本任务，全面提升教育质量，办人民满意的教育而努力奋斗！
“努力是人生的一种状态，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奋斗的过程”。相信通过此类活动的开展，一定能促进两校老师们的专业成长，两校的教育教学水平也一定能再上新台阶！
下乡结对帮扶简报10
10月17日是全国第xx个扶贫日，也是第xx个国际消除贫困日，区党工委委员、管委会副主任邱晨阳，区社会事业局局长蔡胜华一行，来到我区挂点村XX村XXX厂，了解产业扶贫进展情况。
对糖厂前期建设情况，邱晨阳给予充分肯定。邱晨阳要求，扶贫工作是当前头等政治任务，区党工委、管委会高度重视，第一书记要与村两委班子形成合力，将糖厂扶贫产业做成、做实，壮大XX村集体经济，走产业脱贫之路，进一步保障贫困户能长期收益，稳定脱贫。对于糖厂配套设施建设、生产注意事项、销售等情况，邱晨阳提出相关意见和建议。
随后，邱晨阳来到结对帮扶对象家中，与贫困户拉家常，亲切询问了解他最近的生活、健康情况。鼓励他要坚定生活信心，勇敢面对困难，依靠当前政府的好政策，多想办法，积极寻找生活的新起点，争取早日脱贫致富。
“扶贫日”当天，我区结对帮扶干部也纷纷来到贫困户家中走访慰问，为每户贫困家庭送上牛奶、油、水果、米等生活用品。详细了解他们身体情况、生产生活状况、子女教育、就业及急需解决的`实际困难和问题。
下乡结对帮扶简报11
为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，及时掌握脱贫户和监测对象的收入、“两不愁三保障”落实等情况，近日，市退役军人事务局党组成员、副局长XXX带领机关、局属单位帮扶责任人深入到XX县XX镇XXX村开展对接帮扶工作。
活动中，XXX到XXX、XXX等脱贫户家中走访慰问，了解“四个不摘”政策落实、生产生活以及老人身体健康等情况，局属单位帮扶责任人对帮扶的25户脱贫户及监测对象进行了走访慰问，为他们送去米面油等慰问品。活动前，市退役军人事务局对参加对接帮扶责任人进行了统一培训，对脱贫户和监测对象的`工资性、生产经营性、财产性和转移性收入指标进行科学计算、准确采集，为乡村振兴有效衔接打下基础。
后续工作中，市退役军人事务局将严格落实结对帮扶要求，积极主动为帮扶对象办实事解难题，扎实抓好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，为我市高质量发展作出应有贡献。
下乡结对帮扶简报12
20xx年10月17日是我国第xx个扶贫日，也是第xx个国际消除贫困日。国家“扶贫日”的设立，充分体现了党中央、国务院对扶贫工作的高度重视。组织开展好扶贫日系列活动，对于深入推进精准扶贫战略、坚决打好扶贫攻坚战具有重要意义。
为关心关爱坚守在巩固拓展脱贫攻坚成果一线的驻村干部工作、生活和身体状况，体现组织的人文关怀，服务驻村干部开展工作。10月12日上午，XX市人民医院党政领导班子成员、相关职能科室负责人在院长XXX的带领下，到我院乡村振兴结对帮扶村——XX村走访慰问驻村工作队。
首先，闫院长一行细心地了解工作队员的工作、生活和身体状况，对一线驻村干部反映的实际困难，院领导尽最大可能为大家解决好，同时，还为队员们送上米面油等生活必需品，并致以节日的问候和祝福。
XXX是我院派驻XX村第一书记，从20xx年驻村至今已第五个年头，同被派驻XX村的还有我院刘成涛、王昊伟两名同志，他们分别从20xx年、20xx年驻村到了XX村。几年来，他们始终不忘初心，坚守一线，倾心付出，驻村工作得到当地群众和组织的认可。
随后，院领导与XX村两委班子成员及驻村工作队召开“消除扶贫日座谈会”。会上，村两委班子及驻村工作队回顾了脱贫攻坚以来全村发生的巨大变化，尤其是医疗条件得到了很大的提升。大家异口同声说“新时代扶贫政策好，帮扶单位和干部对我们村的`帮扶力度很大，我们有信心实现小康梦”。听完发言，院领导鼓励驻村队员们，大家要同心协力，一件事一件事地干，一茬接一茬地干，干出实效，让村民能够从方方面面得到实惠，将乡村振兴工作的决策部署落实到位。
在召开座谈会后，我院副院长XXX、医务科长XXX带头为村民开展了义诊宣传活动：测量血压、听诊检查，仔细询问身体状况，用通俗易懂的语言耐心地解答健康问题，提出治疗建议和预防保健方案，同时还向村民宣传如何通过健康的生活方式提高身体素质。
下一步，我院将进一步贯彻落实党中央脱贫政策，继续发挥医疗优势，深入帮扶村宣传健康扶贫政策、健康知识，改善贫困群众生产生活方式，提高贫困群众身心健康水平，推动健康扶贫工作的有效开展，助力全市早日打赢脱贫攻坚战，建设美丽乡村。
下乡结对帮扶简报13
XX月XX日上午，XXX市民政局副局长姜立元、市福彩中心主任XXX，带领市福彩中心全体干部到XX县XXX镇XXX村开展扶贫慰问活动，并探望驻村工作队，为其送去了大米白面等慰问物资。
活动中，XXX市福彩中心与XXX村“两委”班子开展了扶贫物资捐助仪式，并由姜局长、揣主任带队下户，进行了一对一结对帮扶，为全村56户建档立卡，每户发放了大米、白面等物资。
慰问活动结束后，姜局长、揣主任与驻村工作队、XXX村“两委”共同召开了座谈会。会上，镇长韩军代表镇党委、政府对市民政局、市福彩中心的驻村帮扶工作表达了极大地肯定和由衷的感谢。
多年来，XXX市福彩一直秉承着“扶老、助残、救孤、济困”的`发行宗旨，累计投入各项扶贫款物合计超过百万元，为XXX的民生设施建设、脱贫攻坚、乡村振兴等方面贡献了一份力量。
下乡结对帮扶简报14
为深入贯彻落实中共彭泽县委《关于开展“党员联系群众、干部结对帮扶”活动实施方案》彭字［20xx］43号文件精神，县农业局积极筹划多措并举开展党员联系群众、干部结队帮扶活动。
针对帮扶对象多，范围分布广的特点，在去年12月份就在班子会上确定帮扶活动实施方案，召开全局干部职工动员大会及时部署帮扶活动，按班子成员帮扶两户，干部职工帮扶一户的要求将我局所有人员与帮扶对象建立好对应关系。全局干部职工60人共帮扶71户，主要为东升镇松林村10户，坂上村14户曾山村19户，郭桥村28户，共四个帮扶工作队，分别由班子成员带队开展帮扶工作，局主要领导负总责。安排两名班子成员分别担任松林村和坂上村的第一书记，每个帮扶工作队均安排专门联络人员。
在严格按照五个一工作措施开帮扶工作的同时。我局还分别在物资帮扶、项目帮扶、产业帮扶和技术帮扶四个方面积极开展扶贫工作。
物资帮扶：在年前为了促进贫困户加强越冬作物的'管理，以提高春熟作物的产量，给每户帮扶对象发放100斤尿素和1袋生物肥。有些干部职工还自己拿出资金在年前对贫困户进行慰问。
项目帮扶：我局特别重视农村经济发展基础的巩固，积极争取项目资金在帮扶村及周边村进行农业基础设施改造，其中20xx年在东升镇共实施相关农业基础建设项目资金总额超过120万元，主要包括排灌沟渠、栏舍和鱼塘的修建，20xx年又优先安排122万元项目资金用于修建沟渠，做到了四个帮扶村全覆盖，项目建设完成后，农村生产条件将得到较大程度的改善，农业生产自然风险将大幅降低，生产效益会进一步提高。另外20xx年成功申报实施农业部园艺作物标准园创建项目，项目实施地点也位于东升镇，通过项目的实施不仅可以提高果园的产量和效益，同时对周边农户也起到了一定的带动作用。20xx年在东升镇优先安排1.5万亩高标准农田建设项目，每亩建设资金3000元，项目建成后将极大程度地提高农业生产基础条件。
产业帮扶：我局结合农村集体资产产权制度改革试点，帮助村党支部在坂上村成立了集体经济组织，以土地流转和土地入股的模式组建早熟梨种植合作组织，目前已栽培早熟梨230亩，开挖鱼池50亩，贫困户可通过土地入股获得财产性收入，还可以通过参与果园、鱼池等生产管理获得工资性收入。
技术帮扶：我局将于今年结合新型农民培训等工作，优先安排有意愿的贫困农民进行种、养、加等技术培训，以提高农民综合素质，提升农民主动脱贫的能力。4月20日，我局组织粮油、植保、农业执法、种子管理等相关部门技术人员到党员联系群众、干部结对帮扶乡镇—东升镇开展送科技下乡活动，活动现场共发放农业技术资料600余份，接受技术咨询20余人次，重点就如何购买放心农资进行了现场宣讲。
下乡结对帮扶简报15
按照全省精准脱贫驻村工作要求，近日，xxxx队队长xx与驻村工作组的成员们一起，进驻xx县xx乡xx村开展精准脱贫工作，何队长首先听取了工作组的工作思路、村两委班子的工作汇报以及该村精准脱贫的发展规划，并结合该村及xxxx队工作实际对驻村工作提出了三点要求：
一是要严格按照省委、市委要求，认真做好驻村工作。全省上下开展的精准脱贫工作，是“十三五”时期一项重大而艰巨的任务，是全面建成小康社会的必然要求，工作组的同志们一定要按照省、市委要求，与地方党委加强沟通，与村两委班子密切配合，充分调动群众力量，上引下联，用好政策为做好驻村帮扶工作，打赢脱贫攻坚战提供有力保障。
二是强化纪律，充分展现xxxx队的工作风貌。此次驻村工作，工作组的全体队员代表的'不是个人，而是xxxx队的全体干部，更代表着党和政府的形象。因此，驻村干部一定要真正担负起使命、完成好任务，要做党风政风的践行者、正风正气的推动者，真正展现xxxx队系统扎实的工作作风和良好的工作形象。
三是克服困难，保证精准脱贫工作落到实处。农村生活条件很艰苦，但大家在注意个人安全的同时，一定要克服困难，克服畏难情绪，充分调动每名队员的主观能动性，与村两委班子一起抓小事，办实事，谋大事，xxxx队作为工作组的总后盾，对工作组的各项工作给予全力支持，力争在全队上下及村两委班了的共同努力下，向党和政府递交一份满意的答卷。
下乡结对帮扶简报16
为充分发挥我校优秀教师的示范、引领作用,加强城乡教师之间的沟通与交流,缩小城乡教育发展间的差距,进一步提升城乡教师的教育教学水平,促进城乡教育均衡发展，20xx年12月19日，在云南师范大学附属镇雄中学陈华副校长的带领下，高中部部分优秀教师到结对帮扶学校——镇雄县赤水源中学，开展为期一天的送课下乡活动。
12月19日上午，我校四位教师为在场人员带来了四节优质的公开课。他们以驾驭式自主高效课堂理念为指导，将自身扎实的教学基本功、个性鲜明的教学风格、灵活多样的教学方法展示出来，为在场的师生们留下了深刻的印象，赢得了大家的一致好评。课后,听课教师们在教研员的主持下与我校授课教师进行沟通交流，我校教师对大家存在的疑问逐一进行解答并分享教育教学管理经验。
12月19日下午，我校教师与赤水源中学的教师们共同探讨了今后教学的思路,大家对自己的教学方式方法进行了反思，制定了可行性计划。参加本次活动的老师们一直认为要在今后的教学过程中形成自己的风格，探索自己的特色，不断积累教学经验，朝着“名师”的'目标不断努力。
随后，我校陈华副校长就体系化思想指导下构建驾驭式自主高效课堂中的教学质量保障系统及其相关理念进行了分享和交流。经过陈华副校长的详细讲解，赢得了在场师生们的一致好评，大家表示意犹未尽。
本次送教下乡活动，不仅增进了校际间的联系，还加强了城乡学校教师间的沟通交流，为教师的专业发展搭建了良好的交流互动平台，使城乡教师优势互补、共同进步，以促进镇雄县教育教学水平的不断提升。
下乡结对帮扶简报17
初冬乍寒，五中志愿者一行4人在办公室副主任石起泉同志的带领下带着学校领导的慰问来到汤阴县城关镇张庄村开展帮扶活动。
为了促进社会主义新农村建设，提高帮扶村的精神文明风貌，美术专业的石主任特意绘制了国画牡丹图，赠送给村委会，祝福张庄村山清水秀，祝愿我们国家国富民安。学校为村里制作了精神文明公益广告，希望为营造文明乡风贡献力量。村干部们非常感谢五中送去的国画和公益广告，他们表示，村委会将进行环境改造，在崭新的面貌中，这些文化内容将成为亮丽的'风景。
随后五中志愿者来到村里的老年活动中心，为老人们赠送文体用具，并组织村民和志愿者开展了一场生动的棋艺交流活动，极大地丰富了村民的精神生活。
“结对帮扶”不仅是我市的一项扶贫助弱的民生工程，也是体现我校履行社会责任的实际行动。我校将在上级部门的领导下，创新思路，丰富结对帮扶的内容，为建设美丽乡村贡献全体五中人的智慧和力量。
下乡结对帮扶简报18
为深入推动脱贫攻坚重点任务工作，确保各项帮扶措施落到实处，7月21日上午，班玛县自然资源局领导班子及全体党员、干部职工赴班玛县灯塔乡格日则村进行慰问走访，共同谋划群众脱贫。
县自然资源局全体干部职工高度重视、积极参与结对帮扶工作，树立了打赢脱贫攻坚战的信心和决心。按照因地制宜的原则，在与要什道村签订藏茶抚育(10万元抚育资金)的基础上，此次与格日则村签订了藏茶林木抚育合同,抚育资金10万元.
党员干部深入到各自结对帮扶的.贫困户家中，详细询问了近年来家庭生产、生活情况时，当询问到头果来的家庭情况时,他喜笑颜开，连声感谢党、感谢政府的关怀，自己还是护林员每年收入还不错,让自己看到了希望,.干部们在还教授科学抚育林木技术的同时还鼓励他们要树立信心，比干劲奔小康，相信大家的生活一定会越来越好。
下乡结对帮扶简报19
X月XX日下午，市人力资源社会保障局由分管负责同志带队，组织党员义工开展扶贫济困日慰问活动。
慰问组到XX社区慰问我局结对帮扶的3户困难群众，详细了解每户困难群众的家庭近况、身体状况、实际困难及结对帮扶的落实效果，传达了党和政府加大民生投入，坚决打赢脱贫攻坚战，让广大人民群众全面进入小康社会的'决心，鼓励他们坚定生活信心，勇于面对困难，坚信未来生活会越来越好。
最后，慰问组向困难户送上慰问品，结对家庭纷纷感谢党和政府对他们长期以来的关怀。
下乡结对帮扶简报20
为进一步贯彻落实新课程标准，加强校级间教学交流与合作，搭建两校教育联系的桥梁，加强教师的交流与沟通，实现教育资源互补，全面提高教育教学质量，20xx年12月17日上午，古辣镇中心学校与古辣镇新兴村委学校开展了结对帮扶专题教研活动。县教研室廖继昌副主任、韦梅英教研员、磨献珍教研员莅临指导。
本次帮扶结对活动包括教学常规检查、课堂观摩、课后评课、专题讲座、座谈交流五个环节。
1.教学常规检查
活动开始由县教研员对新兴村委学校的教学常规开展情况进行检查，他们一一查阅了老师们备课教案、集体教研活动、作业批改的情况，并认真倾听老师们教学工作中的心声。
2.课堂观摩
在课堂观摩环节，参加人员分成语文组和数学组分别观摩了包佳宜老师的语文课《富饶的西沙群岛》，汤泽希老师的数学课《平行与垂直》。
包佳宜老师在展示语文课《富饶的西沙群岛》，围绕“以读促悟，以悟促写”的主题进行教学。包老师带着孩子们走进富饶的西沙群岛，通过展示精美的及让学生体验当小导游介绍富饶的西沙群岛的过程，从而让学生们积极参与到课堂学习中来，让孩子们在玩中学、乐中做，收获了学习方法，感受祖国美好山河。
汤泽希老师的数学课《平行与垂直》，紧扣“小学数学概念教学研究”的主题，教学思路清晰，教学环节紧凑，教学重点突出，善于从生活中提取数学信息，体现了数学问题生活化、生活问题数学化的新理念。
语文组、数学组的领导老师们在认真听课。
3.课后评课
展示课结束后，分语文组和数学组分别围绕主题进行评课及互动交流。重点从两方面进行探究：
①本课教学有什么好方法，学生学到了什么？
②课堂如何实现知识的掌握，解题方法的习得？
韦梅英教研员和中心校张华亮副校长参加数学组的评课活动。
廖继昌副主任、磨献珍教研员和中心校甘志莲校长参加语文组评课。
4.专题讲座
古辣镇中心学校陈献忠老师作《班主任工作经验交流》的专题讲座。陈老师从自身的班主任工作经历进行分享交流：
①严格管理，养成习惯并要突出班主任在班级中的地位；
②要完善班级管理制度，在班级卫生、班级纪律、班级学习等方面要落实到位；
③善于挖掘学生身上的闪光点；
④要处理好问题学生及家长的关系。
5.座谈交流
由新兴村委学校黄恒灵校长介绍学校教学工作情况、提高教学质量工作中面临的问题及遇到的困难。新兴村委学校的其他老师也畅谈了本人在课堂教学、作业布置批改、学困生帮扶等方面存在的困惑。接着由古辣镇中心学校陈知军副校长介绍结对帮扶教研活动计划、开展情况和下一步帮扶工作。
廖继昌副主任对本次活动进行总结。廖副主任肯定了本次活动内容丰富，收获很大。回顾活动流程，教学检查吐真言、课堂展示供平台、教学研讨说对策、座谈交流共分享。针对本次活动，廖副也提出了几点建议：
①要继续加强校际老师之间的交流。本部有经验的老师可挂点到新兴校针对班级管理、学生行为习惯养成、信息技术运用等进行指导；
②组织其他先进学校的老师到新兴校开展形式多样的集体备课、专题讲座等活动；
③创新手拉手活动，师师拉手、师生拉手、生生拉手，培优补差。
古辣镇中心学校甘志莲校长用三个感谢进行总结：感谢本次送教帮扶的'老师们，感谢长期驻扎在偏远岗位的新兴校的老师们，感谢县教研室的领导们莅临指导。甘校长表示，将针对本次帮扶存在的问题进行研究，制定可行的应对方案，促使新兴校尽早摆脱现在的困境。
通过本次的帮扶交流活动，古辣镇中心学校将与新兴村委学校一起努力，通过持续的、深层次的、多元化的交流与学习，充分开发、利用、共享两校的教育资源，不断提高办学综合实力，促进两校教育交流深度融合，共同发展。
活动结束后，参加人员进行合影留念！
下乡结对帮扶简报21
20xx年12月11日，我校部分骨干教师在麦宗挽校长的带领下，来到帮扶结对学校阳东区塘坪镇中心小学，开展了送课下乡活动。
这次活动是我校为全面推进城乡义务教育一体化改革发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，落实《阳江市中小学校结对帮扶工作实施方案》的一次意义重大的活动。活动中，我校骨干老师黄俏雪、许燕萍、朱秀明、吴锐兵、陈创新送去了五节优质课。他们以新颖的教学设计理念，扎实的教学基本功，个性鲜明的教学风格，灵活多样的教学方法，给师生留下了深刻的印象，赢得了塘坪镇中心小学所有听课者高度评价。
黄俏雪老师执教六年级语文课《少年闰土》，在教学四件稀奇事时，运用了小组探究的形式，让学生选择自己最感兴趣的一件事仔细体会，小组内研读、交流，充分调动起学生学习积极性。学生在黄老师的指导下，通过抓重点词句、抓住标点等方法，在课堂上踊跃发言，积极回答黄老师提出的问题，从中体会闰土的机智勇敢、聪明能干、见多识广的特点。课堂中师生互动激烈，赢得了在场教师的一致好评。
许燕萍老师执教三年级数学课《分数的初步认识》，通过为学生提供数学实践的方法，提高学生动手操作能力。许老师在教学过程中，设计了情境导入、初步感知、自主探究几个环节，引导学生学习什么是分数。在比较分数的大小时，许老师运用实物验证、知识迁移、对比观察、发现规律等方法，让学生体会到分数的产生源于实际生活的需要，培养了学生对数学的兴趣，呈现了一节生动的数学课。
朱秀明老师执教五年级英语课《Uint6InanatureparkALet’slearn》，通过Review、playgames和对话Freetalk的课堂活动，让学生注意力快速集中到英语课堂。在教单词时，朱老师辅以“开火车朗读”、“师生大小声朗读”、“藏卡片”等游戏，营造了良好的英语学习氛围。
吴锐兵老师执教四年级音乐课《山》，用音乐导入，学生随着三拍子的律动拍节奏，再播放歌曲，跟着电子琴用la来模唱第一声部的旋律让熟悉主旋律，然后设计了跟着旋律来演唱歌词、师生跟伴奏分演歌曲二个声部、男女生跟伴奏分演歌曲二个声部等环节，让学生感受本歌曲二声部的魅力，最后指导学生用手鼓、双响筒、三角铁等小乐器为所学的歌曲伴奏。别出心裁的教学设计，营造了轻松愉悦的课堂气氛，让学生在丰富的'活动体验中体验了一节别开生面的音乐课。
陈创新老师执教四年级体育课《障碍跑》，通过游戏、示范等方法，调动学生的兴趣，集中学生注意力，训练学生快速反应的能力，也培养了学生互相帮助、团结协作的精神。
此次活动充分发挥了我校骨干教师的引领、示范、辐射作用，加强了城乡学校教师间的交流互助，增进了校际之间的联系，同时为教师的专业发展搭建了良好的交流研讨平台，达到了城乡教师优势互补、共同提升的良好效果。
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