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教学装备工作汇报材料
任丘市北辛庄学区第二中心小学教学装备工作汇报材料 北辛庄学区第二中心小学位于106国道任丘收费站西侧500米处覆盖东李、西李、南乡、北香4个行政村，共有人口6000人小学适龄儿童249人。学校占地面积25亩，建筑面积2500平方米，操场6500平方米。学校建有微机室、多媒体教室、卫星接收室、卫生室、仪器室、语音室等教学设施完善。多年来，在市、区教育技术装备办公室领导的帮助和指导下，学校克服资金短缺的困难分阶段对实验室进行了硬件改造与设备更新，为师生的教与学构筑了良好的发展平台，实验室、图书室、以及“音、体、美”专用室和场地建设正处于可持续发展阶段，下面依据北辛庄学区2008年教育技术装备检查要求做一个工作汇报。 一、学校基本情况 学校有行政领导3人，专任教师23人，具备专科以上学历的20人，占教师总数的87%，学历达标率为100%，现有7个教学班，在校学生249人，班均35.6人，班容量符合省定标准。学校以“建一流班子、带一流队伍、育一流学生、办一流学校、创一流业绩”为办学总目标，充分发扬“团结、务实、勤政、高效”的领导工作作风和“严谨、求实、探索、奉献”教师工作作风，教书育人，全面发展，教育教学质量稳步提高，学校先后被沧州市教育局、任丘市教育体育局等有关部门评为“师德建设工作先进集体”、“学校管理先进学校”、“行风评议先进单位”、“教育工作先进单位”， “创安达标单位”等荣誉称号。学校的教育教学工作得到了上级领导、学生家长和社会的认可。 二、学校装备情况 （一）加强领导，强化教育技术装备管理，牢固树立教育装备为教学服务的意识 学校加强了组织领导，重视教育技术管理人员的队伍建设。我校历年来都重视现代教育技术装备的领导，加强了教育技术装备人员的管理，建立和健全了教育技术装备领导小组，明确了岗位责任制，由分管校长负责。分管校长能结合学校教育教学发展具体研究和指导教育技术装备工作，每学期学校能从学校整体发展入手，综合统筹考虑教育技术装备建设。开学初、期中以及学期末都由学校主任牵头，校长参加，对实验室、图书室、多媒体教室等部门工作提出明确的要求，作到了有计划、有实施、有总结，同时，校长加强了教育技术装备的检查，明确了责任，让所有教学辅助人员牢固树立教育装备为教学服务的意识，从而确保学校教育技术装备工作的有序开展。通过学校认真自评如下：实验用房：面积不够得分24；室内设施：仪器橱少，供排水达不到要求，得分11；仪器配备10分；实验人员：5分；实验室管理：没有专项经费，得分14；实验教学、及格分：活动记录少，得分39；总计得分129，评定结果为合格 （二）.加强学校仪器室、实验室管理规范化与制度化，不断提高实验实施的教学效益 学校加强了实验人员的学习和培训，配备了科学老师管理实验室，其专业技能水平高，学科知识丰富。学校努力加强实验室硬件与信息化建设，努力提高实验工作规范化水平。学校加强了仪器室、实验室常规的制度化、规范化建设。仪器室、实验室按上级要求建立了相关的工作要求，并重视实验室常规管理的检查与落实；加强了实验室的财产的管理，确保实验用品管好用好，切实发挥实验室为教学服务的功能。学校各实验室的课桌、凳椅的数量满足两人一组的实验要求，保证开足、开齐各类演示实验和学生分组实验。各实验室物品的整理和排放做到规范化。目前，实验室的物品存放达到了“分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位”要求，各仪器的编号都物帐相符。各类实验物品都处于可使用的状态，物品完好率基本达到100%（除个别待修仪器外）。各实验室的管理规章制度都统一上墙，健全总帐、分帐，做好了低值易耗品帐，而且实验人员对各类物品的帐都记录及时、规范、准确，每个橱都有卡，帐帐相符，帐物相符，卡、帐物相符率基本达到100%。我校对危险品、毒品的放置和保管都有明确的规定，危险品入橱、入库，有双人双锁的保管制度，实验室、仪器室、准备室能保持清洁，注意通风换气，并妥善处废气、废液和废品，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康和实验安全。在严格管理和严格要求下，学校实验室和仪器室在近五年内没有发生一次实验事故。学校重视开展实验教学研究。科学老师经常与备课组一起研究教材，研究实验，把教材中许多不配套的实验通过替代、更新，或动手自制教具。06年12月，科学老师刘涛获得了沧州市实验操作比赛二等奖的好成绩。近年来，学校各教研组积极配合，开展了形式多样的自主性实验的探究设计和研究性学习活动。比如，语文学科开展了“植物标本的采集与制作”研究性学习活动等； （三）加强图书馆常规管理，努力为师生提供丰富的学习资源 学校历来重视图书管理人员的学习和培训。图书室现有工作人员1人，大专水平，积极参加任丘市教体局组织的“图书室使用与管理”的学习，做到持证上岗。平时，管理员能做到认真学习政治理论和钻研图书室管理业务，每学期撰写理论学习笔记4篇和教科研笔记4篇以及年度论文。学校重视图书室的常规建设。管理员努力做好常规工作。图书室坚持全天对教师、学生开放。 目前，学校图书室已制定了学生阅览室、教师阅览室、图书室等使用规章制度，并且张挂于醒目之处，执行过程中，都能按教育技术装备和图书管理相关要求，认真填写记录。图书报刊摆放整齐，图书与帐卡物相符，图书台帐清楚。据统计，截止到2007年9月图书室图书数量为6378册，值9.33万元，订阅报纸4种，杂志3种。学校图书室重视环境建设。图书管理员能定期休整图书，注意图书清洁卫生。学校为了新课改的实施，专门设置有阅读课，地点在学生阅览室，丰富了学生课外学习内容，拓展了学生视野。另外，图书室与语文教研组教师密切配合，经常组织学生开展以“中国古典诗歌艺术鉴赏阅读指导”为题参加了竞赛；编有教学资料索引，每月向师生推荐新书和期刊，在学生中开展读书征文活动。在低年级学生中开展研究性学习活动，帮助学生利用图书室资源优势，资源查阅相关的研究性学习材料资料。 学校逐步加强图书室的硬件设施。学校图书室有灭火器、取暖器、樟脑丸等设备，工作人员有工作服，基本保障了图书室的日常工作需要。自评小组根据图书室面积小，图书少等基本情况评估为56.5分，结果为待合格。 （四）以信息化引领学校发展，不断提高信息化设备的对教学保障服务水平 学校重视计算机教室、多媒体教室相关制度的制定与完善，规范了日常设备使用与保修程序。学校计算机教室、多媒体教室设备已实现了网上故障保修，既提高工作效率，又缩短了设备维修的周期。 学校重视计算机教室、多媒体教室，注意强化环境卫生习惯。我校计算机教室、多媒体教室有专人负责打扫卫生，做到每天打扫1次。绝无灰尘堆积现象。电教设备及校园网装备管理规范，教师借用电教设备时均有一定的手续，即先自己打申请报告，然后请相关的领导签字。最后再借用。因为有专人负责日常的管理，所以电脑及外设摆放整齐、美观。 学校能按课程计划的要求，开齐、开足信息化课程。网络教室已向学生开放,我校在中年级组织研究性学习活动时,组织了部分学生参加信息技术活动小组，专人指导学生开展课外信息技术培训和竞赛。 学校教师队伍结构合理，分工明确。能确保学校的计算机等设备出现故障后24小时内及时维护处理。我校特别重视专职人员专业化水平。网管人员参加业务培训或专题研讨活动，并做到持证上岗。在市电教站的直接领导与支持下，我校的网管员刘涛同志于2008年3月去石家庄进行为期一周的业务培训,并将所学的知识在我校实际工作中发挥了效能。 学校重视网络安全，学校所有办公教学单机均安装趋势网络防病毒软件。同时，我校还有正版瑞星杀毒软件，用于计算机病毒的防护。学校收集了大量实用性很强的教学软件资源，建有公共资源库，供全校的师生共享使用。这些资源包括了全校各个学科教研组以及行政办公的内容。学校注意对外联络与信息发布。学校有计划地进行了校园网站的建设。我校的校园网先后经历了三年版本。 学校注意有计划、按规定添置信息技术管理员日常办公设备。学校为管理员配备了专门的工作服专门的维修工具，如压线钳、常用软件、移动硬盘等。这为维修工作提供了很大的方便。同时也大大提高了维修的效率。自评情况：计算机教室总计得分190分，评定结果为合格；多媒体教室得分为97分评定结果为合格。 回顾我校近年来教育技术设备管理工作，既有成绩，也存在着不足。通过本次常规检查，既能提高我校实验人员和学校管理人员的思想认识，也有助于推进学校教育技术设备工作的规范化、制度化进程，同时也促进我校教育技术装备建设步伐的加快。但是，我校教育技术装备管理与建设工作任重而道远，还需继续努力。 任丘市北辛庄学区第二中心小学 2008年3月【教学装备工作汇报材料】上海花千坊相关的文章：
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