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校长国旗下讲话稿范文（通用6篇）
在日常生活和工作中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的校长国旗下讲话稿范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校长国旗下讲话稿1
大家上午好。
20xx年就这样悄无声息地过去了，20xx年也就这样悄无声息地来了。对于20xx年，我们xx在高考中取得了辉煌的成绩，让我们找回了xx昔日的雄心；对于20xx年，我们在新高一的招生中，取得了难得的好成绩，让我们找回了xx昔日的自信。对于20xx年，我想利用这次国旗下的讲话，和大家聊聊，对于我们xx的学子，应该以什么样的形象来面对20xx年，因为这一年是特殊的一年。同学们，今年是原xx一中高中部迁校重建xx周年，是xx市高级中学挂牌成立xx周年，你们准备以什么样的形象，来回报我们的学校，来回报我们的线校，来回报我们的大xx？你们为此又准备好了吗？
同学们，xx的学子应该是斗志昂扬的，你们说是不是？姑且不论我们在高考中能够取得什么样的成绩，但至少在意志上我们就要能够战胜自己。高中三年对我们的挑战，远不只是知识的挑战，更是意志的挑战，没有坚持不懈的意志，没有不可战胜的意志，就不可能出成绩。因此，我亲爱的同学们，当我们跑操时手还放在口袋里，当我们晚自习时还在聊天，当我们上课时还在睡觉，这些似乎并不应该是xx学子的形象，xx不需要这样的学生，我们也不忍心看到我们的学生有这份模样。你们要有你们自己的精神，你们要有你们自己的意志，这可能和我们不一样，但你得有精神，你得有意志，否则大家就会瞧不起你。同学们，我们需要有个性的学生，但我们不需要颓废的学生。
同学们，xx的学子应该是善于学习的，你们说是不是？我们不一定聪明，但说实话，xx最优秀的学生就站在我的面前，即使你们说自己不聪明，连我都不相信。要是你们不聪明，你们告诉我，谁比你们更聪明呢？而且，即使我们并不聪明，但在xx这样的氛围里，我们也可以用科学的学习方法，良好的学习氛围，来让我们变得更加的聪明。我们常说勤能补拙，这是不可能的，勤只能补态度，并不能补拙，但方法可以补拙。所以，我的同学们，在做完老师布置的作业之余，你们会不会主动地向难题进军呢；在做完作业之余，你们会不会对自己的学习过程进行反思，对自己的学习方法进行总结呢？同学们，学习总归是自己的事，而且学习是一辈子的事，今天有老师来帮助你，甚至来替代你，但当你上了大学，当你工作之后，要是你还不会学习，那你未来的路又在何方呢？
同学们，xx的学子应该有远大理想的，你们说是不是？同学们，并不是每个人都可以上清华北大的，这一点我也相信，因为我也没有上过清华北大的；但是，那怕我们上不了清华北大，不等于我们就不能没有远大理想。我是华东师大毕业的，但淘宝的老板马云是杭师院毕业的，我就觉得他比我更有理想，事实上他还把自己的理想付诸现实了。可是，我们的同学们，你们远大理想是什么呢？你可以考试成绩不好，但你得告诉我，你哪个方面好呢？同学们，只要你告诉我们，而且我们觉得你这个理想是有远大前程的，学校就会想法设法地帮助你实现自己的远大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx并不是混日子的地方，xx是孕育梦想，培养理想的地方。
同学们，xx的学子应该会自我管理，你们说是不是？自我管理，不仅仅是管理自我，还包括同学之间的相互管理，相互提醒，相互关心。我们常说，一屋不扫，何以扫天下。今天这个世界，并不仅仅是知识的竞赛，也不是个人能力的竞赛，主要是管理水平的竞赛。要是你只会做作业，那你未来可能就只是一个好的秘书；要是你只会知识的应用，那你未来可能就只是一个好的技师；但是，谁会搞管理，谁就是老板，谁就是领导，谁就是社会发展潮流的引领者。但是，我的同学们，管理能力是一种实践能力，这需要我们在不是领导的时候，就要培养领导能力，不是管理者的时候就要培养管理能力。可是，当同学们晚自习在吵闹的时候，你是跟着吵闹还是出面协调呢；当班级有一大堆事务等着处理的时候，你是快速回避，还是迎难而上呢？
同学们，对xx的学子，在我们的心中，还有许许多多的标准，还有许许多多的要求；但所有的这一切，都无法替代老师们对你们的爱，对你们未来的殷切期待。我们的xx，是大xx，大xx就要有大情怀，大xx就要有大希望，我们的同学们，我们的老师们，你们准备好了吗？希望我们的xx学子和老师们，能够从今年开始，从今天开始，我们携手同行，把20xx年重重地写入xx的历史，把20xx年作为我们塑造梦想并为了梦想的实现而不懈努力的一年。
校长国旗下讲话稿2
逢年过节，亲朋好友们总要祝福我心想事成。大多数人都认为这只是一个美好的祝愿，然而在我看来，这却是一个真理。因为，这并非无稽之谈。心想了才能够事成，前者是后者的必要条件，好比一座楼房如果事成是它的高度，那么心想便是它的地基，楼房的高度取决于心想的质量。
我曾经看过这样一个故事，说有一位学生整天忙忙碌碌，读书做作业几乎达到废寝忘食，但一直不见任何成果。学生自己也很奇怪，于是请教一位德高望重的大师。看到大师正在悠闲的闭目养神，便问大师成功的奥秘到底是什么。大师开口问道：你每天在干什么?学生回答：我在学习。大师又问道除了学习还干什么?学生回答：还是学习。大师沉思片刻：那你什么时候思考呢?学生点了点头，似乎明白了其中的道理。
思想家帕斯卡尔说过：人是会思想的芦苇。人与人的最大区别，就在于思想的不同。人们在祝福别人时总喜欢说一句心想事成，也就是说，事成的前提是心想，如果心不想，成事的机会也就微乎其微。有句广告词说得好：心有多大，舞台就有多大。要想成功，首先要会想、敢想。想是成功的前提。对于心想事成，具体说来，我有如下三个方面的体会：
一是用心去想，可以提高人的做事效率。俗话说，小和尚念经，有口无心。学习中许多人说自己记忆力差，背不了课文，实际则是没有用心去悟，去背。如果对要背诵的知识是无心地反复阅读，机械地翻译词句，自然就没有效率了。然而，马克思曾用六个月的时间学会了俄语，速度之快，让人为之震惊。而当别人问他为何效率如此之高时，他只是说当他去专攻一门学问时，他会废寝忘食地投入进去，所以效率就会如此之高了。现在能够几个月学一门外语的天才在全世界也不少见，想必他们从马克思那里取到了用心想事的真经。
二是用心去想，可以提升人的做事质量。许多人做事做得倒挺快，但成事的效果却一塌糊涂，用猴子吃麻花――蛮拧来形容这种人再合适不过了。做事不去想方法，想途径，急于求成，办事的质量是不会高的。我国上世纪的人民公社化运动就是做事不用心去想的典型事例。再看看那些有所成就的人，他们做事往往用心去做。如体操王后霍尔金娜，平时训练时细想动作要领，让想与做结合，用心专一，刻苦磨练，最终登上了体操界的顶峰;跳水王子田亮，每次比赛后反省自己的不足，最后站到了二〇〇〇年悉尼奥运会10米跳台的世界冠军领奖台上。
三是用心去想，可以增加人做事的成功几率。失败不要紧，只要肯反思。诺贝尔经历了无数次失败的实验，从不气馁，他把每次实验后失败的原因都记录在笔记本上，认真反思，最终研制出炸药。光纤之父高锟为研制光导纤维也经历了许多困难与挫折，他的构想曾在早年受到过许多人的质疑，可他仍是用心去研究，终于发明了光纤，并于2009年荣获诺贝尔物理学奖。用心去想不一定使你成功，但无心做事一定会使你失败。只有用心去想，成功的几率才能一步步提升，正如福尔摩斯从案件的蛛丝马迹之处一步步思考，最终破获案情。
同学们，如果你想提高学习的效率，如果你想提升做事的质量，如果你想增加你的成功几率，那么，请你用心去思考你做的每一件事，这样你才能心想事成
校长国旗下讲话稿3
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《感恩父母——让爱同行》。
曾经有一股清泉，润泽心田;曾经有一阵和风，唤醒希望这些都在昭示着一个道理：要学会感恩。假如人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们的世界就会充满爱。
现在，让我们静心想一想，我们首先要感恩什么?朋友的真挚友谊，固然令人倍受感动;师长的谆谆教诲，纵然令人大开光明之路但在这的背后，有两个人一直在默默地支持着我们，那就是我们至亲的父母。
“父爱如山”足以说明父爱的沉重;“十月怀胎，一朝分娩”足以说明母爱的伟大。当我们来到这世上那一刻起，父母便多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了快乐，最开心的是父母;儿女有了苦闷，最牵挂的是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的`社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少?我是否记得父母的生日?我对父母的爱有多少?
上周我们3班开展了“感恩父母”的书信活动，每个同学写一件父母让自己感动的事情，并且我们每个同学写写我们会如何孝顺父母?
有的同学可能会说，感恩父母太难了!不知如何感恩。其实，感恩并不难，父母并不企求我们有多大的成就，只希望我们健康成长，所以我们要从小事开始感恩，端热茶，揉揉背,陪他们逛逛街，散散步，谈谈心。但是，我们3班都认为，让父母最开心的莫过于我们可以捧着一张张优秀的成绩单了。所以，作为学生，为人子女，我们就要努力学习，以优异的成绩报答他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们会一如既往努力，争取在期末考试中再接再厉，更上一层楼。
同学们，站在用鲜血染成的五星红旗下，我们肩负着建设国家的重任，但同时，我们也要学会感恩我们伟大的父母。让我们带着一颗感恩的心去爱我们的父母，回报父母给予的阳光、空气、亲情与温暖，以优异的成绩报答他们吧!愿每一个人想起父母都心怀感恩，愿普天下的父母都能享受到儿女们爱的祝福!
校长国旗下讲话稿4
今天，秋高气爽，天色宜人。今天，我们相聚校园，迎接新的学年。
同学们，今年我校高一新生军训，有4天是在小南湖进行的。最后一个拓展训练是翻越“毕业墙”：一堵4.2米的高墙，光滑、没有任何工具，所有的同学都要翻过，才算胜利。在这个项目中，我看到了集体的能力是伟大的，看到了人的潜能是无限的，但更让我感动的是：从相互紧靠、累叠托举，将第一个同学送上墙头，到体重较轻的队友倒挂墙头，将最后一人成功拉上，我们的同学依靠团队，依靠坚持，没让一个同学掉队。
是的，咬紧牙关，坚持施救，不抛弃，不放弃，就能一次又一次创造奇迹。此刻我想起了我们的学校，十多年来，我们没有优质的生源，广大师生，在“超越今天，超越自己”校训的引领下，相信“我能行”，夯实基础，分步实施，持之以恒，激发潜能，融合多方资源，不让一个学生掉队，从而一次又一次刷新四中的辉煌。今年高二学业水平测试(含秋学期信息技术),我校一次性通过率99.44%；高考561人进线，本科达成率91.3%，最高分高三（4）班黄晨同学以383分，位列全省第4021名。在泰州市教育局组织的期末联考中，高一、高二年级进入市局本科线，均超过了500人。随着学习的深入，我相信，明年会有更多的学生进入本科线，因为我们不会放弃一个学生，我们的每一个学生也不会放弃自己！
老师们，同学们，四中好，是因为我们老师好，学生好。新的学年即将开始，在此，我想对高一的同学说：不让一个学生掉队。你们刚刚走进四中，所有同学都处在同一起跑线上，希望你们从习惯的养成开始，在这个充满书香的世界里，探索、遨游、创造，互帮互助，齐头并进，为今后的学习之路打下坚实的基础。
在此，我想对高二的同学说：不让一个学生掉队。你们根据自己的兴趣，选择了喜爱的组合。兴趣是最好的老师，去弱存强，每一个人都没有不成功的理由。同时你们每一个人都要面临学业水平测试，我希望你们树立信心，坚韧不拔，全部通过，并且争取多得A级。
在此，我想对高三的同学说：不让一个学生掉队。前10%的同学，努力冲击本一；后20%的同学，树立信心，跨进本二，因为我们的老师不会放弃任何一位学生。希望你们以四中的知名校友为榜样，一年后，所有同学，不留遗憾，全部考入本科。
老师们，同学们，你们的坚持，你们的奋斗，才使四中在前进的道路上，举起了更高的火把。十多年的朴实的奋斗，十多年的韧性的努力，终于赢得了晋升四星条件与时机的成熟。现在，四中的转型升级已到了最关键的时刻，从9月5日起，我们将向省评估院上传电子材料。预计11月，省评估院将前来现场验收。因此，在这里，我更想对所有老师、学生说：创建路上，不让一个人掉队。发扬“翻越”毕业墙的精神，同心同德，我们每一个人都是主人；群策群力，每一个人都不能落下。让我们从一个良好的习惯开始，从一个得体的举止开始，从一个文明的谈吐开始。我相信，全体师生以升四星为己任，我们学校的未来，一定更加辉煌。
老师们，同学们，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的，来吧，让我们一起相约18，共迎四星！
谢谢大家！
校长国旗下讲话稿5
上午好！
随着知识更新周期的不断缩短，人们要适应社会的发展，必须终身学习。作为基础教育工作者，教会学生学习，是教学工作的首要任务；作为高中学生，更应当珍惜在校的学习时光，养成良好的学习习惯，为升入高一级的学校继续深造积累资本。针对开学三周来的教学情况，从教和学两个方面，提出如下的要求，请大家认真思考落实的对策。
课堂作为教学的主要场所，每位教师都应把教学活动的设计作为课前备课的重点，把学生学习活动的管理作为教学活动的重要部分。通过加强教学管理，强化学生的良好学习习惯的养成教育。
教师的课前准备，需要结合学科特点，设计知识的再生过程，按照问题导学的要求，引导学生通过自主思考，小组讨论的过程，展示学习的成果。让教师的点评和评价成为学生积极学习的助推器，让课堂成为师生思维碰撞的“对撞机”，通过问题引导，激发学生思考，浓厚学习氛围。
课堂不仅是一个教学活动的场所，更是教学活动的过程。加强课堂管理，就是使教学的过程组织更加科学有序，问题引导下的学生的思维高度集中，学习过程环环相扣。将不认真思考和不专注学习作为违反课堂纪律来对待，向课堂要质量。
同时，发现问题，及时解决问题。各教学组，要按照专题会议的要求，落实问题解决具体措施。
学习需要主动，更需要思考。只有经过主动思考的过程，才是有意义的学习。学会学习，就是学会主动思考的方法和落实学习行为的规范要求，提高学习的效率。
任何学科的学习，首先是牢固的认知结构的建立，既要掌握已学知识，更要按照记忆规律强化新知识的记忆。每位同学都应当养成善于记忆，科学记忆的好习惯。其次，要利用好教材，用思考的眼光认真阅读教材，熟读教材，复述教材的知识结构和定义，真正做到在记忆的基础上的理解知识。
学会听课，是学会学习的重要一步。这就要求同学们务必做到课前预习，记录问题所在，标注听讲的要点。学会课堂记录，为反思学习过程，掌握学科知识提供依据。需要首脑并用，重点记录教师的补充和预习中问题解决的方法。学会反思和复习，结合当堂检测的反馈情况，及时做到课后复习巩固和纠错，让错误没有第二次生成的机会。
规范书写，既要体现学科的特点，又要字迹清楚，符号规范，排列整齐。解题的训练，需要按照学科的语言规范，体现问题解决的逻辑过程。同学们可以反思总结一下，因书写不够规范而丢分的问题是否存在，其原因在于平时缺乏规范书写的训练和准确表述的环节落实。要求同学们，养成用学科语言准确表述学科问题的好习惯，向规范表述和书写要成绩。
时间就是效率，主要体现在单位时间内思考学科知识的含量上。充分利用时间，不仅要利用充分课内时间，还要利用充分课余零星的时间。课内时间，需要集中精力，带着问题听课，组内合作积极参与，当堂检测注意方法总结。课余时间，每天仅课间活动时间140分钟，还不包括三餐和两休前后时段。规划利用好零星时间，应将需要零星记忆的知识放到这些时间段，坚持必有收获。
作为同学，在市二中共同学习生活长达三年之久。三人行必有我师。每个人都有各自的优势和长处，取人之长，补己之短。在长期的相处中，不仅建立深厚的友谊，而且更要将学习作为我们的共同目标。在交往中学习他人高效的学习方法，兴趣相投的同学组成学习的对子，相互的提醒和帮助，通过相互的学习，促进成绩的共同提高和良好品行的形成，让市二中的学习生活成为每一名学生人生成长过程的美好回忆和生命历程的重要加油站。
校长国旗下讲话稿6
大家早上好！
今天我们再次在升旗台前隆重集会，对于六年级的学生来说，这将是小学阶段的最后一次升旗了。因此，今天国旗下讲话，我会把更多的话语留给毕业班的同学。首先请允许我代表学校全体老师对即将圆满完成学业的xxx名河小六年级毕业生，表示最热烈的祝贺！对付出辛勤劳动的老师表示最衷心的感谢！
还记得六年前，你们小学生涯的开始那一天，一个个天真可爱，如花一般。可时间过得很快，六年时光就这样匆匆而过，它就像一本书，不知不觉中，两千多页就已翻过。
同学们，我们朝夕相处了六年，结下了深厚的师生情谊。小学的六年时光，积淀了你们的自信，厚重了你们的学养。六年的小学生活给你们带来了什么？我想除了知识和能力，它还给你们带来了一个个美好的回忆。课堂上，你们跃跃一试，滔滔不绝，知道了中华文化的博大精深，明白了中华五千年的光辉历史，知道了从简单的数字到复杂的计算，更知道了26个字母的奇妙组合；操场上，你们健步如飞，留下了矫健的身影和欢乐的笑声；考场上，你们凝神静气，奋笔疾书；当然还有红歌赛上精彩的表演和赈灾捐款时一颗颗涌动的爱心……在这六年里，你们有过成功，有过失败，有过欢笑，也有过失落。校园的每一个角落都收藏着你们的笑声，储存着你们稚气的笑脸，校园的每一条小路都留下了你们的足迹，留下了你们求知的眼神……
今天，你们意气风发，即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。此时此刻，充盈在我们心间的不仅是师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表全体老师，简要谈两点要求，与你们共勉。
第一，希望同学们勤于学习，善于创新，努力成才。到了初中，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。需要我们养成良好的学习习惯，运用正确的学习方法，掌握规律，举一反三，触类旁通。既要学本领，更要学做人，要做一个真诚、善良、勤奋、活泼、善于合作的人。
第二，希望同学们珍惜、维护母校的声誉。做一个践行“今天我们以母校为荣，明天母校以我们为荣”的人。我们全体老师都真诚地对你们说：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”
同时，我也真诚地希望我们毕业班的每一位同学在业已不多的母校时光，以更良好的素养、更文明的举止、更优雅的谈吐为弟弟、妹妹们做出表率，以一名遵规守纪、勤思敏行、持之以恒的河小毕业生形象展现给新学校，新老师，新同学。老师们相信你们，母校的学弟学妹们相信你们，你们定能在随后的考试中收获优异的成绩，为我们母校争得更高荣誉，让老师和家长的笑容更加灿烂。最后，我真诚祝愿你们前途更加远大，你们的明天更加美好！
谢谢大家！
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