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[合集]竞赛方案
为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的竞赛方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
竞赛方案 篇1
一、主办单位:
二、比赛时间:
三、比赛地点:
四、运动员资格
运动员必须是在校在籍本班级的学生,
五、参赛办法
各班级组队参加。每队可报男4人女2人(多报不限)。另需报领队一名(辅导员)。
六、竞赛办法
(一)根据报名队数进行淘汰赛。
(二)比赛采用国家体委审定的最新《乒乓球竞赛规则》,预决赛一律采用三局二胜制、11分制。
七、计分和决定名次
1.赢一场积2分,负一场1分。积分高者名次列前。取团体总分前6名。常规管理加分
2.若积分相同,以积分—净胜场数—净胜局数依次判定,小分决定名次。
八、竞赛规则
1.比赛开始前,双方均需提前10分钟报到。由双方队长到裁判员挑选发球权及商定场地。
2.开赛时间后迟到15分钟的.一方作为自动弃权处理。弃权方判负,以0:3计。
3.其他均遵照国际比赛规则
九、其他
1.规则未尽事宜,由年级组解释。
2.为保证比赛的公正,请各参赛队员在比赛前带好学生证,以便上场前仲裁。比赛中,若对对方队员的参赛资格有异义,请立即向仲裁处提出,加以解决。
竞赛方案 篇2
一、指导思想
为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,掌握灵活的解题技巧,启发学生思维,开发学生智力;通过竞赛,让学生学会思考,培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力,进一步提高学生的思维水平。
二、活动范围:全学区一至六年级学生,[班级人数不足10人(含10人)的选2名学生参赛,其余的各班选5名学生参赛]
三、竞赛内容
1、学校统一命题,命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现数学知识的综合应用,能提高学生的数学思考和分析问题,解决问题的`能力。
2、根据学校实际情况,以年级为单位,以课本内容为本,适当拓展,力求难易适中。
四、活动过程
1、第一阶段:按照学校大事活动的安排,班级内积极营造学习数学的浓厚氛围,强化课堂教学,各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣,推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。
2、第二阶段:数学组根据竞赛内容统一命题,分年级统一进行学校组织的竞赛。
(1)竞赛时间:20xx年5月4日
(2)竞赛地点:
一年级:阅览室
二、三年级:会议室
四年级: 电脑室
五年级: 多媒体室
六年级: 实验室
(3)答卷时间:一、二年级为60分钟,三—六年级为90分钟。
五、竞赛要求
1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织,数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等,促进班级数学质量的整体上升。
2、学校组织竞赛中,各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点,保持教室内安静整洁,不得随地乱扔杂物。
3、监考教师安排(试卷收回后清点人数,以年级密封)
一年级监考教师: 陈世红
二、三年级监考教师: 米宝艳
四年级监考教师: 田蓉
五年级监考教师: 陈友友
六年级监考教师: 陈红英
4、阅卷安排
①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。
②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。
5、本次竞赛中,应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。
六、奖项设置
本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。
竞赛方案 篇3
一、领导小组:
组长:
成员:
二、大赛内容
1、导学案设计(校级、区级)
2、说教材(校级、区级)
3、课堂风采(校级)
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计(我校比赛已经结束)
教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的.为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始,到8月底结束,共分两个阶段进行。
第一阶段:3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
(一)导学案设计评比(3月11日—28日)
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。
3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
(二)说教材、课堂展示比赛(4月11日——6月10日)
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排(时间、地点、教师、课题)
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
(三)教研组上报内容(6月10日——17日)
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
竞赛方案 篇4
为了提升教师教学基本素质,落实年初提出的.教师业务提升计划,中学校务会决定在全体教师中开展基本技能竞赛活动。特制定此工作方案。
一、成立活动组织领导机构:
(一)领导小组:
组长:z 副组长:z
成员:zz
(二)活动小组:
组长:z
成员:z(九)z(八)z(七)z
二、竞赛内容与形式:
采用说课形式展示粉笔字、普通话、课件制作、教学设计。
三、活动要求:
1、说课限时12分钟,在12分钟里要展示粉笔字、普通话、课件制作和教学设计等要素;
2、说课具体内容和顺序提前1天抽签决定,小学设语文、数学、英语三科,初中设所有文化学科。
3、课件必须自己制作,通过课件展示教学设计与流程,另写教学设计(非教案)打印3份参赛时交评委;
4、初中各年级组、各小学要搞好初赛,选拔优秀选手参加街道竞赛活动,街道决赛名额附后;
5、此项竞赛成绩作为年级组、小学年度管理评价内容。
四、活动时间:
学校、年级组初赛时间为10月25-11月19日,街道决赛时间为11月26日(星期五):上午小学组,下午初中组。
五、评分标准:
要素 要求 分值 粉笔字
规范汉字、布局合理、大小适中、有一定速度 10
普通话
发音准确、吐字清楚、音调音量适中、富有表情 10
课件制作
底色与字色明快清晰,字体、图片、表格大小适中,后排学生能看清楚;课件能反映上课基本流程;课件能反映教学重点,突破难点;课件不仅限于文字表述;课件演示操作熟练。 25
教学设计
实施层次清楚、重点突出、方法恰当;教法、学法、师生互动清晰;体现学生的主体地位和教师的主导作用,关注学习学习方法指导。 50
时量控制
规定时间12分钟 5
六、评奖:
决赛小学、初中分别评选一等奖4名,其余为二等奖,另从学校初赛中按10%推荐三等奖。
七、其他事项:
1、决赛报名时间:11月20日通过邮件传交。
2、决赛抽签时间:11月25日上午8:00—8:30在中学接待室进行,迟到的随组委会安排。
3、决赛名额分配:
平水桥、百宜、龚家桥各1人,禧和岭3人。长南路6人,中学每年级组3人。
4、三等奖推荐名额:
平水桥、百宜、龚家桥各1人,禧和岭3人。长南路6人,中学每年级组3人。
里集街道初级中学
里集街道教师技能竞赛报名表
学校:
参赛教师
性别
职称
参赛年级
参赛学科
是否决赛
竞赛方案 篇5
根据方圆分司关于安全生产竞赛活动方案的部署和要求,决定自今年起开始在全公司开展安全生产竞赛活动。为扎实组织开展好今年的“竞赛活动”,确保今年安全生产形势持续稳定,特制定本方案。
一、竞赛活动的重大意义
今年以来,全公司安全生产工作总体比较平稳,个别项目部安全事故时有发生,安全生产形势仍十分严峻。因此,在今年开展安全生产竞赛活动,是深入学习实践科学发展观、认真贯彻落实十七届四中全会精神、全面提高思想认识、牢固树立“安全发展”理念、始终保持安全生产警钟长鸣的重要举措,是强化组织领导、持续推进“两个主体责任”落实、提高本质安全水平的重要举措,也是把握安全生产特点、强化安全措施、全面做好安全生产各项工作的重要举措,对圆满完成年度工作任务,确保明年安全生产工作开好头、起好步,继续保持来之不易、持续稳定的安全生产形势,具有十分重要的意义。
二、竞赛活动的指导思想、目标和主题
1、指导思想
以科学发展观为统领,深入贯彻落实十七届四中全会精神,按照上级关于安全生产工作的一系列部署和要求,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的指导方针,不断推进“四化”管理和本质安全建设,以“安全生产年”和“安全生产责任落实年”为主线,认真分析把握安全生产的规律和特点,强化各项安全监管措施,有效防范重特大安全事故,确保全系统安全生产形势持续稳定。
2、活动目标
通过开展竞赛活动,努力实现“四个明显、两个不发生”的工作目标,即安全生产意识明显增强,安全生产“双基”管理明显强化,本质安全建设明显加强,安全管理水平明显提高;不发生较大以上责任事故,圆满完成安全生产控制指标。
3、活动主题
牢固树立安全发展理念,全面提高本质安全水平。
三、竞赛活动的`主要内容
(一)牢固树立安全发展理念,理念决定行动。只有安全发展理念真正成为广大干部职工的价值追求,安全管理才能实现“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本转变,才能从根本上保证安全生产。各单位要牢固树立“安全发展”理念,深刻认识安全生产的极端重要性,坚决克服盲目乐观、麻痹松懈和厌战情绪,切实增强安全生产的责任感和危机感,把安全生产监管工作放在更加突出的位置,把“安全发展”理念贯穿到安全监管工作的各个环节,做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事故处理上严肃认真,为竞赛活动打牢思想基础。
(二)切实落实安全生产责任。要突出抓好“两个主体责任”的落实,以强化责任促安全,以落实责任保安全。各单位是安全生产的监管主体,要根据职责分工,按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责”的原则,严把审批、年审(检)、考试等行业管理的安全生产关口,确保各项安全监管措施落到实处。煤矿行业企业是安全生产的责任主体,要进一步健全完善安全管理制度和安全责任体系,加大安全生产投入,认真排查治理事故隐患,切实抓好安全教育培训,大力倡导安全文化,不断提高干部职工的安全意识和安全技能。
(三)扎实开展安全检查和隐患排查治理。活动期间,各单位要结合煤矿行业特点和安全生产实际,适时组织开展全方位、全过程、全覆盖的安全生产大检查,认真排查存在的薄弱环节和不安全因素,全面整治各类事故隐患,突出抓好重点领域和关键环节的监督检查,有效防范重特大事故的发生。要实行隐患排查治理工作责任制和责任追究制,谁检查谁负责,谁签字谁负责,对检查发现的事故隐患,能立即整改的要责令立即整改;一时不能整改的,要建立档案,明确责任人,限期整改,在整改期限内要严防死守,确保安全稳定。 四、竞赛活动的工作要求
(一)加强组织领导。各单位要成立百日安全生产竞赛活动组织机构,制定竞赛活动和“安全警示月”活动具体实施方案,把各阶段的活动衔接好,确保竞赛活动取得实效。
(二)加大宣传力度。各单位要加强动员部署,广泛宣传开展竞赛活动的意义、内容和要求,并落实到每个单位、每个职工,增强全员的参与意识和安全意识。
(三)做好考核和总结工作。各单位要组织好竞赛活动的过程检查和成果考核,公司将不定期组织督查组对各单位进行督查,并将活动开展情况纳入年终考评范围。活动期间,发生安全生产责任事故的,要严格按照“四不放过”原则追究有关责任人的责任。竞赛活动结束后,各单位要对活动情况进行全面总结,并将活动总结上报公司。
竞赛方案 篇6
为弘扬民族精神,发扬中华传统文化,增进我校学生对剪纸艺术的了解,为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台,特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象:
全校学生
二、竞赛主题:梦想
三、比赛具体要求
1、比赛内容:分单色剪纸和彩色剪纸,充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种
(1)临摹形式:可以临摹名家之作,在临摹的基础上作适当改变。
(2)创作形式:创作内容与主题有关,能在剪纸技能上有所突破。
(3)环保形式:运用废旧的`报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点
比赛分初赛和复赛
初赛:参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)z老师。
复赛:在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛,时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。
五、奖励办法:本次竞赛设:一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
附:参赛表格
剪纸参赛表格
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