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计划作文4篇（必备）
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的计划作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计划作文 篇1
寒假很快过完了，一个新的学期开始了，我又长大了一岁，我该怎样学习呢？我为我的新学期做了一个学习计划。
每天早起，来到学校读一读还没学过的课文，把我不认识的字注上拼音。上课了，我要仔细听老师讲课，积极回答老师提出的.问题，不会的可以先听一听同学们的答案，然后根据同学们的答案想一想，是否对。如果实在不会，可以做好标记，下了课问老师。问明白后把它记录到一个本子上，在上面把这道题多写几遍。
课间的时候，提前回到教室里，把下节课的课本拿出来，看一看学过的内容和没学过的内容。晚上回到家里，吃完晚饭认真写完老师布置的家庭作业，再预习一下明天要学习的内容。
如果有时间的话，可以写完了作业，然后做做口算题卡，练一练钢笔字，可以提高我的计算水平和书写水平。还可以读一读课外书，增加一些课外知识。把一些好词、好句摘抄下来，一定会对我的写作大有帮助的。
这一个学习计划怎么样？你是怎么计划的呢？
计划作文 篇2
和往年一样，今年我也收到几千元压岁钱，奶奶说：“压岁钱给你的就是你的了，你怎么花都可以。”爸爸接着对我说：“奶奶的压岁钱寓意很好啊，不过，她说怎么花都行，我觉得有点不妥，你觉得应该怎样利用这些压岁钱呢?”
压岁钱应该怎么用?这个问题我以前还真没思考过，因为往年的压岁钱都是由妈妈管理的，经过老爸这么一提问，我决定今年的压岁钱由自己作主。首先我要让妈妈“放权”，但妈妈总觉得我不会理财还是由她代管好，正当我感觉“作主”无望的时候，爸爸给我投了支持票，根据少数服从多数的规则，我妈终于同意让我来管理压岁钱。
考虑到我妈有多年的理财经验，我给她安排了“理财顾问”这个职位，这样我的理财计划就在我妈的帮助下进行了。
妈妈让我先计算出今年压岁钱的总金额，再让我列出最近要支出的明细单：买拉杆式书包、买溜冰鞋、买自行车……还有看电影、游海洋世界等一些游乐活动。
妈妈一看这长长的单子，苦笑着说：“你这样哪里是在理财简直就是‘散财’嘛!”她边说边删掉一些她认为不合理的支出，最后确定的支出是500元左右，而且每一笔支出还是有条件的：自行车先用旧的，以后上学不用家长接送了再买新的`、寒假作业准时完成可以买新书包、考试成绩95分以上可以看电影…… 经过妈妈“审核”的这张单子精炼、朴实，让我懂得节俭和感恩，让我明白有付出才会有回报。我仔细看了一遍对妈妈说：“书包也用旧的吧，我给堂妹送个文具盒、给您买一双手套，爸爸的生日快到了，我准备给他送个小礼物，余下的压岁钱还是老规矩存到银行。”爸爸妈妈听了都很感动，爸爸开心地说“这个计划很好啊，你平时理性消费，银行有自己的理财卡，你妈这个“顾问”的职位也可以退了嘛。” 压岁钱是我最大的“经济来源”，虽然我的钱不多但可以积少成多，虽然我还小但我从温馨的压岁钱中体会到了爱和幸福。 感谢长辈们用最真挚的情感伴我成长!
计划作文 篇3
单元
作文题目
训练目标
主要措施
我的课余生活
1、能围绕中心，有详有略的介绍自己的课余生活。
1、作文教学中要求学生联系实际，启发学生热爱生活，细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材，选取有代表性的材料进行作文。
2、文教学中渗透德育，比如在《爱惜粮食》中要求学生体会粮食来之不易，要十分爱惜。
3、培养学生自己多次修改作文的习惯，并能两个人互相修改作文，从修改作文中学会作文。
4、增强学生在习作过程中“自我反馈”、“自我调控”、“自我修正”意识。
1、能用先概括后举例的方法写一个人，写出人物的优秀品质。
把作文改具体
1、懂得怎样把作文改具体，写人物时能具体地写出人物的语言、动作和神态。
纸团疑云
1、学会根据提供的.材料，确定中心，展开合理的想像，续写文章。
烧不坏的手帕
1、学会记一次实验，能有顺序地把实验经过和自己的心情变化具体地写下来。
爱我，我爱
1、能通过具体事例写出人与人之间的真情，会用语言、神态、心理活动等描写方法来表达中心思想。
写感谢信
1、初步学会写感谢信。
计划作文 篇4
7月21日，所有日本中小学生期盼的暑假开始了，今年升入小学五年级的太郎打开日记本，做了一个快乐暑假计划：
暑假一直到8月31日才结束，需要分为前后两部分，首先是围绕学校展开。几乎所有的学校都会在暑假开始的时候教学生游泳，夏日炎炎，正好和同学一起痛痛快快地游几天泳。然后得看看学校举办的各种"兴趣培训班"，今年有"化学实验室"、"料理教室"，还有"林山学园"，全校300多名学生，加上所有老师和几位大学生志愿者一起出去玩3天，爬山、摘菜、生篝火、吃野餐，绝对不能错过。学校还免费开办"夏日学园"，复习一下上学期的内容，因为这次我被老师表扬了好几次，所以老妈同意不参加了。不过，作业还是要写的，学校留的作业都是课后练习册里的一部分复习题，并要求每人读3本书，交一篇读后感，好烦!
日本还有一项传统的暑假作业叫做"自主研究"，听爷爷说他小时候就有这个惯例了。学生自己定一个感兴趣的题目，开学之后把家长都召集起来，轮流展示研究成果。去年我做了一个各种卡通人物的海报，班里同学有的写出了《东北旅行记》、有的'用毛笔抄了10页《般若经》、有的画了幅油画、有的做了30种昆虫标本……今年我准备观察蝌蚪怎样变成青蛙，蝌蚪已经捉来了，老妈为了自己的面子，给我买了个数码摄像机，开学之后交一个小纪录片，肯定有趣。
这些作业到8月中旬就能搞定，后边就光剩玩儿了。今年小区有不少好玩的活动，大主题是节能和环保，比如组织各家把洗澡水、空调滴水、雨水集中起来泼到商店街上，给地面降温;还有利用易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等废品的"多米诺骨牌"大战，因为要和别的区比赛，所以得好好准备。
旅行社也推出了不少母子暑假游的项目，有"果园之旅"、"焰火之旅"、"渔村之旅"等等。老妈报了一个"科学之旅"，说是为了给我长长知识，实际上那些废物利用工厂、宇宙科学馆、威士忌蒸馏厂等地方她自己也没去过。其实，楼上几个孩子的父母都要工作，每天上班前把他们送到区役所的"学童俱乐部"，那里有玩具、游戏机，还有各种漫画书，还可以大家一起玩。就我妈老是跟着，唉!
对了，每年8月15日前后日本人都要过"盂兰盆节"，老爸也可以休息一周，今年我们要到秋田县(日本东北部)的爷爷家去避暑，可以洗海水浴、吃螃蟹。不过那个时候日本全国的城里人都会举家回老家祭祖，新干线总是满员。算了，暑假计划先不做了，不能让最关键的旅行泡汤，现在就去打电话，催老爸把票订好。
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