创先争优的个人总结 -总结

发现典型、培养典型、宣传典型，以点带面，让“创先争优”成为旗帜

在开展“创先争优”活动中，我校还涌现出很多先进的典型，

创先争优的个人总结

。比如：年轻的党员贾贵顺老师，工作刚满一年，是一名数学老师。贾老师除了担任五年级的数学教学工作外，还担任全校的信息技术教学工作，四年级的科学教学工作以及学校的电教工作。一年多来，兢兢业业，作为一名党员教师，平日默默地在自己的岗位上工作着，虽然身兼多种学科多个教学班的教学，但他对每一学科都积极对待、真诚对待每一位学生，尽力做好每件事。

贾老师还负责学校的网站建设。对于数学专业出身的贾老师来说，建设网站不是很容易的一件事，但是贾老师想既然学校领导把这份工作交给他，说明领导非常信任他，他也有信心把这项工作做好。于是他开始了学校网站建设的艰辛之路。因为不专业所以重重困难。上班期间一有空他就坐在电脑前查阅资料，下班回家后吃完晚饭就做坐在电脑前构思想象，每天几乎都工作到凌晨两三点钟。从创建站点开始，到设计版面，再到做FLASH动画……一步一步的把学校网站的每一个细节都慎重考虑周全。网站需要设立哪些项目，怎么样设计更人性化等等，都和校长仔细的商量探讨。为了把网站设计的更美观，贾老师还联系大学里计算机专业的同学和老师，帮助他渡过技术上的难关。最后克服重重困难，济南市汇英小学终于有了自己的网站。

宋宝珍老师，工作刚满四年。作为班主任，她尽自己最大努力做好班级管理工作，开展好各项班级活动。由于带的是毕业班，学生思想比较浮躁，她就采取各种办法对他们进行思想教育。经常利用课余时间逐个找学生谈心，解除他们思想上的错误想法，鼓励他们争取小学阶段最后的努力和提高。在最后复习阶段，为了给学生写一点真诚的建议，她就给全班每一个同学都制作了小卡片，并且根据他们的表现，写出了自己最诚恳的建议，她从晚饭后一直写到凌晨。

陈婧老师，两年前来到汇英。工作中陈老师能够做到一切从大局出发，脚踏实地、务实认真的全身心投入到教学工作中去。做为一名青年教师，教学工作是最重要的。她积极学习各种专业书籍，提高个人专业技能。参加了全国版画藏书票培训、山东省美术年会、济南市美术骨干教师专业培训、济南市第11届“走青春路，做育花人”大赛、济南市美术特色教学成果展示、槐荫区青年教师展示课等多项培训比赛活动，并取得了一些优异成绩。走出去向优秀老师交流学习，提高了自己的专业技能，让自己将学校的美术常规教学工作进行的有声有色。

在第二课堂教学中，陈老师尝试了儿童国画、素描、儿童画等多种美术教学，最后经过不断摸索，在校领导老师的支持和帮助下，开创了学校的美术特色教学——版画教学。为了搞好版画教学，一个人的力量是不够的，每周她克服路途远坚持参加区特色版画小组的教研活动向兄弟学校借鉴学习。开始的时候，孩子们没有接触过版画，她从版画的工具、材料、分类、技法等一点一滴的教起，

总结

《创先争优的个人总结》(//m.kgnav.statamic.cn)。起初是挑选了每个班的5－10名优秀的学生，每周进行2－3次的集体训练，这样美术小组也有近50多个学生一起学习。后来通过以点带面的形式互帮学习，全面推广到每个班级教学中，现在学校的师生都有了基本的版画知识。版画教学经过两年多的探索，形成了完整的教学内容、特色的教学方法，版画教学已日渐成熟完整。

去年，参加济南市美术特色教学成果展示活动，为了制作出优秀作品，周末经常和学生一起在学校加班进行创作。

今年年初，陈老师又辅导学生进行了新的作品创作。经过两个多月的准备，共有一百余幅作品和教师论文参加了全国第七届藏书票大赛。经过这些不懈的努力，教师及学生的版画作品多次参加了全国、市、区级的各项比赛，并获得了优异的成绩。

我校还有一名党员教师在本次“创先争优”活动中表现突出，她本年度被评为区教育系统“优秀党员”，堪称党员的一面先进旗帜。他就是我支部的教导处主任—秦敬元。秦敬元同志自1997年8月参加工作以来，一直担任小学中高年级语文教学。他潜心研究教学方法，《在习作中培养学生的创新能力的一点体会》《小学语文阅读策略教学研究初探》获山东省教科研成果一等奖，指导的学生曾多次在比赛中获奖，在2009年获得了省作文指导一等奖。

他热爱本职工作，全身心投入到教育教学中，曾5年执教毕业班。在2003年评为济南铁路局优秀教师，在2010年被槐荫区政府评为优秀教师。

从1997年9到2007年7月秦敬元同志担任了十年班主任工作，他关心学生的全面发展，潜心研究学生的心理学。他与同学关系友好而亲密，以前的学生还经常联系。结合工作实际所撰写的德育论文《“小刺猬”的成长》、《关心班级的弱势群体》、《你班的“优秀”学生走了吗》先后在省市级德育论文评比中获奖。由于工作勤奋努力，成绩突出在2005年被槐荫区政府评为优秀班主任。

2006年9月秦敬元同志担任学校的教导主任。在教导处这四年多的工作中，主要带领老师们在教育教学工作中全面落实课程标准提出的各项要求，强调全面发展，打好基础，尤其是特别关注学生学习兴趣，良好习惯的培养。发挥了在教学中的研究、指导、服务、提升、促进和推动作用。进行跟踪听课、评课、说课、上示范课、教案作业检查等工作切实抓好常规教学工作;并把“经典诵读”“学生作业展评”等工作逐步常规化制度化;引领老师开展“如何提高课堂教学效率”的课题研究，以科研促教研，以科研促提高。切实促进了青年教师的成长，提高了老师的教研能力，加强了学校教学常规管理。从2003年到2009年五年考核优秀。

在2006年6月秦敬元同志光荣的加入了中国共产党。在党的教育下，在同志们的帮助下，他认真工作，积极钻研业务，努力提高管理能力。在2010年被评为优秀党员。

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