班会活动总结最新的

时间：2024-10-31 00:02:33 活动总结我要投稿

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班会活动总结最新的

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的班会活动总结最新的，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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班会活动总结最新的1

　　活动主题：校园安全，人际沟通

　　活动背景：刚开学，大一新生对安全知识了解都不够，自我防护意识不强，学校安全事故频发，引起学校领导和同学们的关注。加强同学间的沟通与交流，增进同学间的感情。

　　活动目的：希望通过这次主题班会能让大家对安全知识有个更全面的认识，增强自我保护意识，做到防患于未然。让大家更好地交流，相互熟悉，让大家更好地沟通，更好地度过大学生活，充分享受大学生活，更好地学习。

　　活动地点：教学楼A304

　　活动时间：

　　20xx年11月17日

　　参与人员：会计1002班全体同学

　　活动流程：

　　1、主持人发言；

　　2、对班上前期工作的总结：军训的圆满结束；农家乐活动开展的很顺利；班上的早签到及到课率不是那么乐观；

　　3、团支书安排下次团日活动的相关事项，对前期的活动进行总结；

　　4、安全教育：班长宣讲心理问题有关事项及解决办法；同学发言：提出日常要注意的安全问题并提出解决办法；

　　5、人际交流：主持人组织大家一起玩小游戏，提供时间大家交流；

　　6、班长宣布本班下一阶段的工作安排。

　　活动总结：

　　本次活动，同学们都积极配合，热情参与，活动气氛活跃，让每个人都融入其中。而且让大家更好地了解了安全知识，促进了大家之间的感情。整个过程中，大家都很投入。总体来说，这次班会开展得很成功。我相信，大家一定会更好地把握自己的`大学生活的。我们班会越来越好的。

班会活动总结最新的2

　　一、活动主题

　　放飞心灵追逐梦想

　　二、活动背景

　　为了使09和10级学生健康快乐地学习和生活，为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节，并更好地让更多的同学了解心理知识，充悦自己的大学生活，更好地展示大学生的风采。我院学生会心理发展部于20xx年11月18日至11月28日晚组织各班开展了一场声势浩大、意义深远的心理主题班会。并于12月5日再材料楼开展了被评为优秀班级的心理主题班会。

　　三、活动时间

　　20xx年11月18日20xx年12月5日

　　四、活动地点

　　11月18日11月28日活动地点各班自定，

　　五、参与对象

　　09、10级学生09、10级辅导员学生会主席团及各部门部长

　　六、活动安排

　　㈠、准备阶段

　　1、11月初心理发展部召开内部会议，商讨心理主题班会的相关内容，讨论活动的流程，确定初步框架。

　　2、心理发展部通知各班心理发展委员以及10级各班班长，11月12日晚在会议室开会，介绍心理主题班会的相关内容，并请他们在班级积极宣传、准备。3、11月12日拿出最终完善好的策划书。4、联络辅导员，并请参加此次活动。

　　5、制作两张海报，向大家宣传此次心理主题班会，以增加大家对此次活动的了解。

　　6、确定各框架的内容、安排各流程的负责人并分配任务，主持人由各班心理发展委员担任，班长负责协调各事项。

　　7、各班写好心理主题班会策划，并上报心理发展部，由心理发展部给出意见。各班安排好自己的时间，并提前通知心理发展部相关人员。

　　㈡、活动开展阶段

　　1、各班心理主题班会开展时，心理发展部派一名部委在场，记录整个活动概况，并记录班级表现。

　　2、各班开展心理主题班会时，由心理发展委员帮忙建立材料学院的心理健康档案。

　　3、将同学们对“心理档案”的意见进行汇总，并根据各班班会开展情况商讨心理活动室的改进工作，使之更适合我们学生。

　　4、各班主题班会具体活动由心理联络员负责组织，可以添加一些心理测验、真心话大冒险、文字接龙等小游戏，可以以寝室为单位参加，也可以分男女参加。

　　5、活动结束后，各班心理发展委员写一份总结于28日之前交至心理发展部。

　　6、心理发展部根据各班的情况评选出三个优秀班级，并与月5日举行最后的心理主题班会，并邀请校心理发展不相关人员来考评。

　　7、心理发展部对活动作总结，拿出总结书。

　　七、活动影响

　　1、通过这次心理主题班会,我们了解了我院心理健康和教育的管理,服务机构以及服务内容。心理委员的积极参与,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系。

　　2、在一些班级心理主题班会安排的自由发挥时间以及在材料楼的心理主题班会中的讨论、影评里,许多同学勇敢的走上台为大家表达自己的见解充分体现了了大家对心理主题班会活动的的积极性。

　　3.整个心理主题班会活动过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中有些同学在短时间内甚至表演了多个节目.大家在讨论解“千千结”的`感受及对视频《Lietome》评论的环节中主动发言，各抒己见，让大家了更多新颖的观点。加强了我们对心里健康的重视。在“讲优点”环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的交流。再来谈谈本次活动的主持人，主持人由各班心理发展委员担任，他们为此次活动投入了相当大的精力，会前积极认真的准备台词，会中积极配合并鼓励大家参与活动。

　　4、活动中准备的小游戏，除了个人以外，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们快乐成长，团结生活的主题。5、班会结束后大家一起打扫教室，体现了同学们的团结。6、在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的认识，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。所以说，本次活动相对而言是比较成功的。

　　7、此次的班会，让同学们面对恋爱挫折时应面对现实，进行积极的自我心理调试，学会辨证地看待问题。同时也让广大同学认识到寝室人际关系的重要性，营造一个和谐的班级文化群体。通过心里主题班会的开展，大二的同学在面对就业压力、就业难、就业危机等问题时能保持正确的心态找准自己的位置从而脱颖而出，找到自己心目中的理想职位。

　　八、活动意义

　　1、通过此次心理健康教育主题班会，进一步了解各班级同学的心理健康水平，培养良好的心理素质，让每个同学都能够有所收获，做个心理健康的优秀人才。

　　2、本次的活动还提高了大家对心理健康话题的关注度，让同学们进一步了解心理健康的重要性，引起同学们对心理问题解决方法的重视和采纳，让同学们学会调节心理，拥有健康的人格，塑造良好的人际关系，使大家自信面对人生。

　　3、此次班会同时也增进了班级成员之间的感情，增强集体的凝聚力，让大家感受到班级生活的快乐，使大家认识到班级的重要性，使整个班集体都朝着健康的方向发展！

　　4、此次心理主题班会是为同学们传输丰富的心里健康教育内涵开辟了专门的渠道，为学校发展性心理健康教育的操作过程提供了广阔的心灵舞台，为学生个性的发展创设了团体互动的融融氛围，传播心理知识，浓厚心理文化氛围，打造了班级的品牌，让大家懂得我们班是一个快乐而积极上进的班集体，取得了很好的效果。

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