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中学行风自查报告

时间:2024-08-20 07:29:52 报告 我要投稿
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中学行风自查报告

  在人们素养不断提高的今天,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的中学行风自查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学行风自查报告

中学行风自查报告1

  一、 领导班子

  家长、学生、社会、教师普遍认为领导班子责任心强、团结协作、积极进取,是一个有战斗力的领导集体。从调查中也反映出了一些问题,表现在:工作缺乏创造性,对教职工关心不够,较少做耐心细致的思想工作。

  二、招生考试

  近年来,我校严格按照上级主管部门的招生考试政策,坚决执行小学毕业生全部免试入学的原则,没有收取择校费而招择校生。我校学生宿舍是危房,住宿条件差,没有食堂,教师缺编,班生数大,对学生的教育教学有影响。

  三、费用收取

  我校再次核算了收费标准,确无乱收现象。严格按上级物价部门规定的项目和标准收取,实行“一费制”,并向社会公开,接受监督,按期结算。

  四、师德师风

  通过调查和教师的自查、讨论,我校的师德师风存在着一些问题,主要表现在:

  1、来自家长、学生的意见是:有个别教师对学生的要求不够严格;教师的教育教学方法陈旧;对学生的教育不够耐心;家长对其子女的学习成绩不够满意。

  2、教师的自查中反映出一些问题:

  (1)个别教师爱岗敬业精神较差,缺乏责任感和奉献精神,有懈怠思想。

  (2)近几年来,尽管没有出现教师严重体罚学生的现象,但有变相体罚学生的行为,如罚站等事件发生,对学生的.教育缺乏耐心。

  (3)有的教师不关心集体,不尊重同事,损害集体荣誉和不利团结。

  (4)教师缺少与家长的密切联系,很少进行家访,动辄请家长到学校,有指责、喝斥家长的现象。

  (5)少数学生思想品德很差,不尊重老师,欺负同学,难以管教。

  五、学生、家长、社会对学校其他方面提出的建议

  (1)多数家长要求迅速改变学生的住宿、生活条件。

  (2)加强管理,严肃查处不良行为。

  (3)学校应建立图书室。

  (4)教师不参与“彩票”活动。

  (5)不能取消补课。

中学行风自查报告2

  学校行风建设是优良校风的核心工作,是对人民负责、办人民满意的学校的具体体现。要搞好学校行风建设,就必须从依法治校,以德治校的政治高度统一思想,统一意志。我校抓行风建设,始终坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,与时俱进,开拓进取,坚持“以人为本、依法治校”的办学理念,坚持“一切为了学生的发展、一切为了学生的全面发展,一切为了学生可持续发展”的办学宗旨,坚持推进素质教育,坚持以安全与质量为生命线。

  一、以德育为首,师德教育破题,树优良教风,促行风建设

  学校行风建设必须以对人民负责、办人民满意的学校为出发点和归宿点,必须同师德建设相结合,也必须与建立规范科学的、可操作性强的学校管理制度相结合。党的十六大报告指出:“要建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义的思想道德体系。”在这一历史进程中,教师育人树德更是责无旁贷。打铁先得本身硬,为此,学校专门成立了行风建设领导小组,并做到组织、制度、措施、监督、检查“五落实”,重点抓好三方面的工作。一是育人为本,德育为先,师德教育破题。如果说育人的希望在教师,那么,铸造师魂就至关重要了。由此,学校较好地坚持了政治理论学习制度,认真组织教职工学习相关法律和文件精神,做到有时间、有计划、有内容、有心得;同时,结合中心工作,开展形式多样的行风教育和依法治教活动,促使教职工端正从教思想,转变工作作风,爱岗敬业,为人师表。二是加强领导干部作风建设。将行风建设作为学校管理的重中之重来抓,要求领导干部率先垂范,以身作则,廉洁从政。向师生公开作出承诺,接受广大师生的监督。三是学校实行校务公开,严格按照中小学收费标准收费,坚决杜绝乱收费现象,各种收费都先公示,接受群众监督,再严格按物价部门核定的标准收取。

  同时,进一步规范了财务、财产管理,实行学校财物采购制度,开源节流,确保了学校经济正常运作;充分发挥党支部、教代会、工会、团委、家长委员会在学校管理中的民主监督作用;开展教职工民主评议工作。学校还聘请了胥口派出所李建荣担任学校法制副校长,经常来校进行法制教育讲座和座谈,增强了教师的民主意识和法治意识。

  二、以开展保持共产党员先进性契机和动力,更新办学思想观念,抓好师生德育工作;以强化学生道德实践为主线,大力抓好学风、校风建设

  学校行风建设必须从端正教育思想入手,与学校的办学目标紧密结合;同时必须与提高教育教学质量相结合,还必须与开展形式多样、丰富多彩的活动相结合。十六大报告强调:“加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。”基于此,胥中人与时俱进,更新了办学思想,抓住机遇,坚持抓好师德建设和青少年学生的思想道德建设,辅以组织开展形式多样、丰富多彩的活动。

  1.坚持每周星期一早晨的升旗活动,要求全体师生必须参加,国旗下的演讲成为思想道德教育的重要一环。每次演讲,学校都慎重研究,先确立一个主题,指定一主讲人,并辅以必要的宣传氛围,以确保升旗活动的针对性。就这样春风化雨润心田,师生在潜移默化中受到了爱国主义、社会主义和集体主义教育。

  2.学校制定了《胥口中学学生文明行为十条规定》、《胥口中学学生礼仪常规》等规章制度,加强了对学生日常生活和学习的管理,使学生养成文明的行为习惯、良好的卫生习惯和自觉的学习习惯。学校开展了“强化行为规范教育月活动”,组织全校学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,举行“讲礼仪、行规范知识竞赛”活动。还组织全校师生为初二(5)班一特困学生捐款活动,总额接近万元。这一活动的.开展,极大激发了全体师生互帮互助、富有爱心的美好感情,师生之间、同事之间、同学之间团结友爱,乐于助人蔚然成风。

  3.内外结合,抓好师生思想道德教育。学校先后邀请了北京四中网校苏州分校的高老师、司马老师等教育专家到校,为全校师生、部分家长举行“中学生心理健康知识”“家庭教育”的专题讲座,促进学生健康成长。同时抓好环境育人工作,校园内文化走廊、科普园地、宣传专栏美观大方、内容丰富,集教育性、知识性和艺术性于一体,校园内各建筑物显眼处镶嵌有校训、校风、学风和名言警句;间以倡导、表扬式的、富有人情味的标示牌。学生社团采香书画社活动频繁、内容丰富多彩,充分显示了隐性教育的作用,形成了“时时有学问,处处是课堂”的颇有特色的“胥中校园文化”。学生在美的环境中受到教育和熏陶,不知不觉中受到感染和激励,在潜移默化中培养出良好的品德行为,全校学生操行优良率高达95%以上。

  三、规范办学提高质量提升品位

  在课改工作中,我们坚持“理论先引、提早介入、加强领导、扎实探索、整体推进”的方针,认真做好各项工作,加强领导,总体规划,成立了以校长为组长,以分管教育教学工作的副校长为副组长,以教务处、骨干教师等为成员的课程改革领导小组,切实加强领导,组织、协调工作,使课改有了保障。在课改推进过程中,我们务实求真,本着“服务、务实、实效”的原则,为课程改革实验工作提供了平台。并将“专题研究”作为介入课改的重要依托,加强和完善了专题研究的管理工作,使课改新理念与有机结合,使课改精神与课课堂教学互动互促,产生了良好效益,此外,我们认真贯彻落实《教学六认真管理办法》,以“抓常规促发展”为主要指导思想,科学制订、执行教学计划,取得了成绩,具体为:

  1、认真落实教学常规。

  我们出台了《教师教育教学量化考核实施细则》,对教师的“备、教、批、辅、考”等环节工作要求作了全面的量化和跟踪监控,实行定期与不定期,全面检查与个别抽检相结合的监控办法,促进了学校常规管理工作,逐步实现科学化、规范化、高效化。对教师的常规管理方面,我们采取“教师业务档案”管理办法,并将教师的常规工作情况与个人评优评先,晋升职称,提拔任用相结合,建立公开、公开、公正的激劢机制竞争机制,促进管理的科学化、规范化。

  2、全面执行教学计划。

  我们以省颁《课程计划》为准绳,坚持开齐开足上好每一节课,要求全体教师认真结合学生特点,准确把握学科要求,科学制定并全面执行教学计划。学校结合常规检查,开展执行教学计划情况抽检,实行“一票否决”,即没有执行教学计划的,取消当年评优、晋升资格。我们通过完善一系列的监控措施,如今,认真执行教学计划已成为全体教师的自觉行为。教学计划的全面执行,使学生的各方面能力得到协调健康发展。

  3、努力提高教学质量。

  我们坚持“聚精会神抓课改,理气直壮抓质量”,坚信“质量是学校的生命线”,努力提高教育教学质量,首先是以课堂教学为主渠道,扎实优化课堂教学结构,不断提高课堂教学效益,其次是坚持培优辅差并重的方针,促进全体学生的全面发展,第二是不断拓宽教学渠道,构建家庭、社会、学校三位一体的立体交叉教育模式,整合教育力量,不断提高教育质量。

  四、加强了学校党建工作,充分发挥党、团员先锋模范作用,增强了学校的服务意识

  “火车跑得快,全靠车头带。”为此,胥中大力加强了领导班子廉政建设和思想建设。抓好学校党务工作的材料和档案管理,高标准地布置了党员活动室,规范了党员电教学习制度。加强党员政治理论学习,围绕十六大报告和党的基本理论、基本路线、基本纲领以及“三个代表”重要思想、现代教育教学理论等,开展专题讲座、集中辅导、分组讨论、分散自学、畅谈感想和心得等活动,注重实效,提高党员的政治素质。加强了党员尤其是党员干部道德建设,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,增强了党员的法纪观念,服务意识和奉献精神。在教育教学管理中,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,努力使党员成为教职工学习的榜样;强化和创新了学校共青团工作,使之成为学校管理中的得力助手。这样以点带面,促进了学校优良的校风、教风和学风的形成和延续。

  十六大报告为我们提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图,每一位教育工作者肩负着神圣而伟大的使命。我们要以十六大精神为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持与时俱进,勇于开拓创新,同心同德,团结协作,振奋精神,全面进取,为构筑学校优良的行风,为打造信用学校而不懈努力。

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