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关于小学音乐期末复习计划
复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都有接触过复习计划吧，复习不只是知识的总结和操练。那要怎么写好复习计划呢？下面是小编整理的关于小学音乐期末复习计划，欢迎阅读与收藏。
小学音乐期末复习计划 1
一、复习目的
1、巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。
2、使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。
3、使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。
4、培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。
二、复习重难点
加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。
三、复习内容
1、感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听弁声音的'高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。
2、表现：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲。
3、创造：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐。
4、音乐与相关文化：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的形体动作配合音乐节奏进行表演。
四、复习措施
复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。
小学音乐期末复习计划 2
一、指导思想：
以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的'积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。
二、复习时间 ：
1月5日——1月18日
三、复习形式：
分主题复习
四、复习内容 ：
1、演唱歌曲： 10首《其多列》《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》《洗手绢》《咏鹅》《小青蛙找家》《龙咚锵》《新年好》《法国号》《快乐的小笛子》
2、聆听乐曲：《国歌》《口哨与小狗》《劳动最光荣》《玩具兵进行曲》《小袋鼠》《小青蛙》
3、知识与技能：
（1）音的强弱；
（2）音的长短；
（3）三拍子的强弱规律和划拍子；
（4）认识打击乐器：锣，鼓，镲，木鱼
（5）简谱唱名的认知1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 si
（6）能用响板为歌曲《小青蛙找家》伴奏
（7）认识休止符0
五、主要措施：
1、听伴奏看简谱复习演唱歌曲1课时
2、游戏宫点图选唱歌曲，小组开火车演唱复习歌曲1课时。
3、游戏宫听辨乐器，复习音乐知识技能2课时。
小学音乐期末复习计划 3
一、复习目标
巩固本学期所学的音乐知识和技能，包括乐理知识、歌曲演唱、节奏训练、乐器演奏等。
提升学生的音乐鉴赏能力，增强对音乐的理解和感受。
培养学生的合作精神和表演能力，通过合唱、合奏等形式提高学生的音乐表现力。
二、复习内容
乐理知识：复习音符、节奏、节拍、音阶、音程等基础知识，以及简单的曲式结构和音乐术语。
歌曲演唱：复习本学期所学的歌曲，注意歌曲的旋律、节奏、音准和表情等方面的'表现。
节奏训练：通过拍打、拍手、跺脚等方式进行节奏训练，提高学生的节奏感和协调性。
乐器演奏：复习本学期所学的乐器演奏技巧，包括指法、弓法、吹奏技巧等，并练习演奏简单的乐曲。
音乐鉴赏：复习本学期所学的经典音乐作品，了解音乐家的生平和作品背景，提高学生的音乐鉴赏能力。
三、复习方法
回顾课堂笔记和教材：回顾本学期的课堂笔记和教材，梳理所学知识，查漏补缺。
听歌识曲：通过听歌识曲的方式，巩固歌曲旋律和节奏，提高音乐记忆力。
小组合作：组织学生进行小组合作，进行合唱、合奏等形式的练习，培养学生的合作精神和表演能力。
自我评价：鼓励学生进行自我评价，找出自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
四、复习时间安排
第一周：复习乐理知识和歌曲演唱，每天安排1-2小时的复习时间。
第二周：进行节奏训练和乐器演奏的复习，每天安排1-2小时的练习时间。
第三周：进行音乐鉴赏的复习，每天安排半小时的时间欣赏经典音乐作品。
第四周：进行模拟测试和复习总结，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的复习。
五、注意事项
合理安排复习时间，保证每天有足够的复习时间。
注重练习和实践，通过实践加深对音乐的理解和感受。
注意劳逸结合，适当安排休息时间，保持良好的学习状态。
鼓励学生积极参与音乐活动，提高音乐兴趣和表现力。
小学音乐期末复习计划 4
一、复习目标
巩固本学期所学的音乐知识、技能和曲目，提高演唱、演奏和欣赏能力。
加深学生对音乐美的感受，培养审美情趣，丰富情感体验。
促进学生形象思维和科学思维的协调发展，提高智力和创新能力。
培养学生尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。
二、复习时间
根据学校的教学安排和考试日程，确定复习时间。建议将复习时间分为几个阶段，每个阶段有不同的复习重点。
三、复习内容
歌曲演唱：复习本学期所学的歌曲，包括独唱和合唱曲目。重点练习歌曲的旋律、节奏、音准和表情。
乐器演奏：复习本学期所学的乐器演奏技巧和曲目。针对学生的不同水平，安排不同的练习内容，提高学生的演奏能力。
音乐知识：复习音乐基础知识，包括音符、节奏、节拍、音程、调式等。通过做题、听音乐等方式巩固所学知识。
音乐欣赏：欣赏一些经典音乐作品，了解音乐作品的背景、情感和曲式结构。提高学生的音乐鉴赏能力。
四、复习方法
分组复习：将学生分成小组，每个小组有不同的.复习任务。通过小组合作，提高学生的参与度和学习效果。
互助学习：鼓励学生相互学习，互相帮助。对于不懂的问题，可以向老师或同学请教。
反复练习：对于重要的知识点和曲目，要进行反复练习，确保学生能够熟练掌握。
自我评价：鼓励学生进行自我评价，发现自己的不足，并制定相应的改进措施。
五、复习计划安排
第一阶段（xx周）：重点复习歌曲演唱和乐器演奏。每天安排一定的时间进行练习，确保学生能够熟练掌握所学曲目。
第二阶段（xx周）：重点复习音乐知识和音乐欣赏。通过做题、听音乐等方式巩固所学知识，提高学生的音乐鉴赏能力。
第三阶段（xx周）：进行综合复习。将所学内容进行整合，通过模拟考试等方式检验学生的掌握情况。同时，针对学生的不足进行有针对性的辅导和练习。
六、复习注意事项
保持积极的心态：复习过程中要保持积极的心态，遇到困难要勇于面对，不要轻易放弃。
合理安排时间：要合理安排复习时间，保证每个知识点都能得到充分的复习。同时，也要注意劳逸结合，避免过度疲劳。
多渠道获取信息：除了课本和课堂讲解外，还可以通过互联网、音乐书籍等途径获取更多的音乐信息和知识。
关注考试动态：要关注考试动态和考试要求，了解考试的题型和难度，为考试做好充分的准备。
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