宪法日主题班会方案

时间：2022-01-12 16:05:00 方案我要投稿

宪法日主题班会方案

　　知法，明白事理;用法，不受人气;违法，害人害己;宣传法，功德无边。国家宪法日到了，要怎么以这个主题开一次班会呢？下面是小编整理的宪法日主题班会方案，希望能够帮助到大家。

宪法日主题班会方案

　　宪法日主题班会方案1

　　一、活动背景:

　　十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。

　　二、活动目的:

　　更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。

　　三、活动准备:

　　1、每个同学准备说一段对宪法的了解；

　　2、准备PPT；

　　四、活动过程:

　　1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义

　　a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

　　b、意义:设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和。

　　2、下面请同学们谈谈对宪法的了解。

　　3、老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点。

　　4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》

　　A、宪法是国家的.根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础。

　　B、依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政。

　　C、现行宪法由四部分组成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌

　　D、公民的基本义务

　　a、维护国家统一和各民族团结的义务

　　b、遵纪守法和尊重社会公德的义务

　　c、维护祖国的安全、荣誉和利益的义务

　　d、保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织

　　e．依法纳税的义务

　　f、其他义务

　　5、讨论宪法对现代社会的重要性

　　6、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言

　　五、活动总结：

　　根据上级文件精神，我校认真组织开展了“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日宪法学习宣传教育活动。本次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的宪法意识。

　　宪法日主题班会方案1

　　一、活动背景

　　宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

　　二、活动目的

　　为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　三、活动主题

　　“宪法在我心中”主题班会深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神

　　四、活动时间

　　xx年12月11(星期五)下午

　　五、活动地点：

　　8-207

　　六、活动对象

　　14级机械电子一班全体学生活动流程：

　　七、活动流程

　　(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;