学生入学教育总结（精选13篇）
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的学生入学教育总结，希望能够帮助到大家。
学生入学教育总结 1
随着金秋九月的温柔阳光洒满校园，我作为一名新生，正式踏入了这所梦寐以求的学府，开启了人生新阶段的旅程。为期一周的入学教育，不仅让我对即将展开的大学生活有了全面的认识，更在我心中种下了梦想与希望的种子。
一、校园文化与精神的熏陶
入学教育的`第一天，学校通过丰富多彩的迎新活动，让我们深刻感受到了浓厚的校园文化氛围。从校史馆的参观中，我了解到学校悠久的历史和辉煌的成就，那些杰出校友的事迹激励着我不断前行。同时，校训“厚德载物，自强不息”的深刻内涵，让我明白了作为新时代大学生的责任与担当，立志要成为一个既有深厚学识又具备高尚品德的人。
二、专业认知与规划
在专业介绍会上，各学院老师的精彩讲解让我对所学专业有了更加清晰的认识。他们不仅介绍了专业的发展前景、课程设置，还分享了学习方法与经验，让我对未来的学习方向有了初步规划。我意识到，大学不仅是知识的海洋，更是自我探索与成长的舞台，我将珍惜每一分每一秒，努力学习专业知识，不断提升自我。
三、安全教育与心理健康
安全教育与心理健康教育是入学教育中不可或缺的一部分。通过讲座和互动体验，我学习到了许多实用的安全知识，增强了自我保护意识。同时，我也认识到心理健康的重要性，学会了如何面对压力、调整情绪，保持积极向上的心态。这些知识将伴随我整个大学生活，成为我成长道路上的坚实后盾。
四、团队协作与社交能力
入学教育期间，我们还参与了多项团队建设活动。这些活动不仅增进了同学之间的友谊，还锻炼了我的团队协作能力和社交技巧。我深刻体会到，在未来的学习和工作中，良好的人际关系和团队协作能力将是我们宝贵的财富。
总之，这一周的入学教育让我收获满满，不仅让我对大学生活有了全面的了解，更激发了我对未来的无限憧憬。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接接下来的挑战与机遇，努力成为一名优秀的大学生，为实现个人价值和社会贡献贡献自己的力量。
学生入学教育总结 2
随着新学期的钟声敲响，我满怀期待地踏入了大学的校门，开始了人生新阶段的探索。为期数日的入学教育，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我对未来的大学生活充满了信心和期待。
一、梦想启航，明确目标
入学教育的第一课便是梦想与目标的引导。通过聆听学长学姐的经验分享和老师的悉心指导，我逐渐明确了自己在大学期间的学习目标和职业规划。我意识到，大学不仅是学习知识的殿堂，更是实现梦想的起点。我将珍惜这段宝贵的时光，努力提升自己的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、适应环境，融入集体
面对全新的环境和陌生的面孔，入学教育中的团队建设活动让我迅速融入了集体。在各项活动中，我结识了许多志同道合的朋友，感受到了集体的温暖和力量。同时，我也学会了如何适应新的生活环境和学习方式，为接下来的大学生活做好了充分的准备。
三、强化纪律，培养习惯
入学教育中，学校对校规校纪的强调让我深刻认识到纪律的重要性。我深知，作为一名大学生，不仅要具备扎实的专业知识，更要具备良好的道德品质和行为习惯。我将严格遵守学校的各项规章制度，养成良好的学习和生活习惯，为成为一名优秀的大学生而不懈努力。
四、拓宽视野，增长见识
入学教育期间，学校还组织了丰富多彩的讲座和展览活动，让我们有机会接触到不同领域的知识和文化。这些活动不仅拓宽了我的视野，增长了我的.见识，还激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。我将珍惜每一次学习的机会，不断充实自己，努力成为一个博学多才的人。
总之，入学教育是我大学生活中一段难忘的经历。它让我更加清晰地认识了自己，明确了未来的方向；让我学会了适应新环境、融入新集体；让我强化了纪律观念、培养了良好习惯；更让我拓宽了视野、增长了见识。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，扬帆起航，逐梦前行，在大学的舞台上绽放属于自己的光彩！
学生入学教育总结 3
随着金秋九月的脚步悄然而至，我满怀憧憬与期待踏入了这所梦寐以求的学府，开始了人生新阶段的旅程——大学生活。为期数周的入学教育，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在迷茫与好奇中找到了方向，更加坚定了自己的目标与信念。
一、文化浸润，心灵启迪
入学之初，学校精心组织了丰富多彩的校园文化活动，从校史校情讲座到校训精神解读，每一场活动都如同一部生动的历史画卷，让我深刻感受到了学校的深厚底蕴和独特魅力。这些活动不仅增强了我对学校的归属感和自豪感，更激发了我作为新时代青年的责任感和使命感。
二、专业导航，明确方向
专业介绍会是入学教育中不可或缺的一环。通过老师们的精彩讲解，我对所学专业有了更加全面和深入的了解，从课程设置到就业前景，从学术研究到实践应用，每一个细节都让我倍感兴奋。这次学习让我明确了未来的学习方向，也为我规划了一条清晰的职业道路。
三、安全教育，警钟长鸣
安全教育是大学生活中不可忽视的一部分。学校通过讲座、演练等多种形式，向我们传授了防骗防盗、消防安全、网络安全等实用知识。这些课程让我深刻认识到安全的重要性，也提高了我的.自我保护意识和能力。
四、团队协作，共同成长
入学教育期间，我还参与了多项团队建设活动。在这些活动中，我学会了如何与他人有效沟通、协作解决问题。这些经历不仅增强了我的团队协作能力，也让我收获了珍贵的友谊和宝贵的经验。
总之，这次入学教育是我大学生活的一个美好开端。它让我更加清晰地认识了自己，明确了未来的方向；也让我更加珍惜这段宝贵的时光，努力学习，不断提升自我。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接每一个挑战，书写属于自己的精彩篇章。
学生入学教育总结 4
随着秋风送爽，我正式成为了一名大学生，开启了人生新的篇章。入学教育作为这段旅程的起点，给予了我深刻的启示和宝贵的经验，让我对未来的大学生活充满了期待和信心。
一、适应新环境，融入新集体
初入校园，面对陌生的环境和人群，我感受到了前所未有的挑战。但入学教育中的一系列活动，如破冰游戏、班级聚会等，帮助我迅速打破了隔阂，融入了新的集体。在这里，我结识了一群志同道合的朋友，共同度过了许多难忘的时光。
二、明确目标，规划未来
入学教育期间，学校组织了一系列关于职业规划、学业规划的讲座和研讨会。通过这些活动，我更加清晰地认识到自己的兴趣所在和优势所在，也明确了未来的发展目标。我制定了详细的学习计划和职业规划，并决心为之努力奋斗。
三、强化纪律观念，培养良好习惯
大学生活相较于高中更加自由宽松，但这也要求我们有更强的自我约束力和良好的生活习惯。入学教育中，学校强调了纪律观念的重要性，并引导我们养成了良好的作息习惯、学习习惯等。这些习惯将伴随我整个大学生活，成为我不断进步的动力源泉。
四、拓展视野，增长见识
入学教育还为我们提供了许多拓展视野的机会。通过参观校史馆、图书馆等场所，我深刻感受到了知识的力量和文化的魅力；通过参加学术讲座、文化沙龙等活动，我接触到了前沿的'学术思想和丰富的文化成果。这些经历让我更加热爱学习、热爱生活。
总之，入学教育是我大学生活中不可或缺的一部分。它让我更加适应了新环境、明确了新目标、强化了新观念、拓展了新视野。我相信在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和坚定的信念去迎接每一个挑战、珍惜每一份机遇、创造每一份精彩。
学生入学教育总结 5
随着九月的秋风轻拂校园，我怀揣着对知识的渴望与对未来的憧憬，踏入了这所充满活力与学术氛围的学府。为期一周的入学教育，不仅是我大学生活的起点，更是心灵与思想的一次深刻洗礼。以下是我对这次入学教育的几点总结与感悟。
一、明确目标，规划未来
入学教育的第一课便是职业生涯规划讲座。通过老师的讲解和学长学姐的经验分享，我深刻认识到明确个人目标的重要性。我开始思考自己的兴趣所在、优势特长以及未来希望从事的职业方向。这一过程虽充满挑战，但也让我对未来充满了期待和动力，决心制定合理的学习计划，朝着目标稳步前进。
二、融入集体，团结协作
军训和班级团队建设活动是入学教育中不可或缺的一部分。在烈日下的军训中，我学会了坚持与忍耐；在团队游戏中，我体会到了合作的力量。这些活动不仅锻炼了我的体魄，更让我懂得了团结协作的重要性。我意识到，在未来的学习和生活中，只有融入集体，才能更好地发挥自己的作用，实现个人与集体的共同成长。
三、传承文化，涵养品德
学校悠久的历史和深厚的文化底蕴在入学教育中得到了充分的展现。通过参观校史馆、聆听校歌背后的故事，我深刻感受到了学校对于学术追求、品德修养的坚持与传承。这激励着我不仅要努力学习专业知识，更要注重个人品德的修养，做到德才兼备，为校争光。
四、勇于探索，勇于创新
在入学教育的系列讲座中，多位专家学者分享了他们的研究成果和学术经历。他们勇于探索未知、敢于挑战权威的`精神深深感染了我。我意识到，在未来的学术道路上，只有保持好奇心和求知欲，勇于尝试新事物，才能在知识的海洋中遨游得更远。
总之，这次入学教育不仅让我对大学生活有了初步的了解和适应，更在思想上给予了我巨大的启迪和鼓舞。我将以更加饱满的热情和坚定的信念，迎接未来的挑战与机遇，努力成为一名优秀的大学生。
学生入学教育总结 6
随着新学期的钟声敲响，我正式成为了这所梦想中的大学的一员。为期数日的入学教育，如同一场精心准备的启航仪式，让我从懵懂中逐渐清醒，对未来充满了期待与信心。以下是我对入学教育的几点总结与感悟。
一、适应环境，开启新篇章
初入校园，一切对我来说都是那么新鲜而又陌生。入学教育首先帮助我快速适应了新的环境。从校园布局到生活设施的介绍，从学习资源的利用到校园文化的'了解，都让我在短时间内对这里有了初步的认识和归属感。我意识到，这里将是我未来四年学习生活的舞台，也是我梦想起航的地方。
二、树立观念，培养责任感
入学教育中，多次强调了作为大学生的责任与使命。我深刻认识到，作为新时代的大学生，我们不仅要学好专业知识，更要关注国家发展和社会进步，积极投身社会实践和志愿服务活动。这种责任感和使命感将激励我在未来的道路上不断前行，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、拓展视野，激发潜能
入学教育还为我们提供了丰富多彩的讲座和活动。从学术前沿的探讨到人生哲理的分享，从科技创新的展示到艺术文化的熏陶，都让我受益匪浅。这些活动不仅拓宽了我的视野，更让我发现了自己潜在的兴趣和优势。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地挖掘自己的潜能，实现自我价值。
四、珍惜时光，勤奋学习
入学教育的最后一天，我们举行了庄严的开学典礼。校长和老师的寄语让我深感责任重大。我意识到，大学四年是人生中最为宝贵的时光之一。在这段时间里，我将珍惜每一分每一秒的学习机会，勤奋学习专业知识，同时积极参加各种课外活动和社会实践，全面提升自己的综合素质和能力。
总之，这次入学教育让我受益匪浅。它不仅帮助我快速适应了大学生活的新环境和新节奏，更让我在思想上得到了深刻的洗礼和启迪。我将以更加饱满的热情和坚定的信念迎接未来的挑战与机遇，努力成为一名优秀的大学生和未来的社会栋梁之才。
学生入学教育总结 7
从20xx年9月28日新生报到第一天开始，信管系的入学教育也就随之展开了。为了帮忙大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，用心开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：
一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。
入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自我大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要好处。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，资料，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自我的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。
二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。
新生入校后对自我所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习资料和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程资料，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本状况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自我今后的专业学习有了基本的规划。
各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自我，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。
各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的.认识。
三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。
按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握状况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对群众的热爱和对专业学习的信心和热情。
另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。
在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的资料、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们必须要高度重视，以学生乐于理解的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入群众生活中，快乐学习。为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不一样类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满期望的学府里快乐学习，健康成长。
新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自我的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。
学生入学教育总结 8
在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期盼——我将要在那里展开自我的平台，亮出自我的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到那里，是我正确的选取。我想，来那里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的.，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。
艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的潜力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我明白每个人心中都有一个不一样的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我明白它会是个很好地展示我自我的舞台。
学生入学教育总结 9
在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷回到了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，但是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的`旅程，而我，就是其中之一。
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，最后当我立于涉外这所为我选取，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活！”在热心的朋友和父亲的帮忙下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎样也高兴不起来，因为，这也代表着立刻就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不明白何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。
本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，但是，应对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我此刻已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。
正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬——我已变成另一个人。"走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期盼——我将要在那里展开自我的平台，亮出自我的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到那里，是我正确的选取。我想，来那里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的'，大学的生活需要自我用心去体味，我不羡慕别人的简单与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只明白，既然我选取了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。
学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。在未来的四年中，我要坚定自我的坚定，努力自我的努力，追求自我的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自我，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我必须会成为一个更杰出，更优秀的自我，必须会实现我渴求的、持着的梦想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的~
就这样，我的大学生活拉开了序幕。
学生入学教育总结 10
大学生活对于新生似乎还是一张白纸，辅导员的教育和引导会发挥决定性的作用。通过入学教育，可以引导学生对大学生活做好自我安排。特此，对20xx级旅游管理专业新生的入学教育工作总结如下：
第一，大学的认识问题：从高中来到大学，很多学生在潜意识中一直认为可以不用紧张学习，可以不用整天上课了。可是，现实中的大学仍然是课程很多，学习也很紧张，而且需要学习的东西更多。就这一点而言，我们要让学生明白：大学是以知识为中心、以学术为根基的，大学是提供专业教育的场所，教给学生谋生的知识和本领，是学生进入专业的“入境港口”。同时，它还要教给学生研究事物的态度、学习新知识的能力、科学的思维方法和为人的智慧。从某种程度上说，这比专业更为“有用”，这对学生一生所从事的任何职业、对学生一生真实的生活更具有重要意义。所以，在大学里，我们的学生不仅要学习专业知识，还要在这里学会做人、学会学习、学会思考。
第二，个人目标的确立：大一在四年的大学生活中是非常重要的，在这一年，学生要进行“高中到大学的转型、孩子到成人的转型、依赖到独立的转型”，要学会自己根据自身的实际条件和周围环境来为自己确立奋斗目标和发展方向。现在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是经过一学期的过渡，要引导学生开始进行思考：我要成为一个什么样的人？我要在我的大学实现什么目标？要重新认识自己、重新定位自己、重新发展自己、重新悦纳自己。
第三，正确对待荣誉和利益：评奖评优和发放困补是学生最敏感的话题之一。我们要引导学生明白：任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的选择中拥有自己最宝贵的东西。荣誉和利益也是一样，只是对自己努力付出的一种认同，仅此而已，绝不能把它当成个人追求的全部，随着时间的推移、个人的成长、生活经验的积累，相信学生能够认识这个问题。作为一个成人，一个大学生，应该努力调整自己的心态，要通过公平的途径进行竞争，要以平和的`心态对待荣誉、对待个人利益，甚至在有的时候要懂得谦让。
第四，学会关爱和包容：
①对同学的关爱和包容：
A、对弱势群体，要引导学生保护那些学习有困难、生活有困难、心理有困惑学生的自尊心，有时候无意的一句话、无意的一个动作都会对这些同学造成伤害。四年的集体生活是人一生中最珍贵的，要懂得去珍惜，去发觉生活中美好和友善的事物，尽可能的去帮助周围需要关心的人。
B、学生干部和普通同学之间的关爱和包容，要引导学生干部在工作中注意总结经验，不断提高工作能力、说话的技巧，要多为同学考虑，想大家之所想，急大家之所急；要引导普通同学体量学生干部，都是同龄人，工作中有一些失误和处理不当是难免的。总之，双方都要以“已所不欲、勿施与人”的原则多进行换位思考。
②对老师的关爱和包容：要引导学生明白，无论是对老师个人还是对老师所教授的课程，都应该表现出最起码的尊重，也许老师的授课能力稍差，也许课程确实不够吸引人，但也要懂得去尊重别人的劳动。更何况，只要认真去对待、去思考，总会有一句话、总会有一条理论是值得去学习和领悟的，这也是“三人行，必有吾师”的道理。
③对集体的关爱和包容：要引导学生明白，环境只能影响一个人，但不能决定一个人。更何况任何一个集体、任何一处环境都有它可取之处，不应该只是一味的埋怨。要投入进去，去关心它、去爱护它、去建设它、去改变它，要知道只有真正为它付出了，才知道它的可贵，也才懂得珍惜。小到班级、学院，大到学校、国家，都是一样的道理。
第五，学会独立和自尊：随着高校扩招和收费制度的实施，贫困学生的问题也日益严重起来。他们需要的不仅仅是经济上的支持，更需要心理上的关怀，更需要人格被尊重、自尊心被保护。同时，还要引导学生明白：贫困学生更要学会自力更生，通过助、贷、勤等多种渠道解决个人的生活困难，更要懂得感恩，懂得回报，要诚信，要按照相关的时间和规定归还贷款。要记住：在你需要帮助的时候，别人帮助了你；在别人需要帮助的时候，你也应该用你的诚信行动去帮助别人。还要记住：贫穷绝对不是一件好事，但对一个大学生来说，已经完全有能力也有机会去赢得独立和自尊。
第六，学会感恩和回报：要引导学生明白，个人的成长不仅仅是个人努力的结果，在这个过程中，有国家和学校的投入、有社会和他人的帮助、有父母和个人的付出，任何一个成熟的人都应该珍惜这来之不易的学习机会，都应该唤醒自己对国家、对社会、对父母、对他人和自己的责任意识，明确学习目标，勤勉自立。
学生入学教育总结 11
一、参观校园——净化了同学们心灵。
9月7日上午，在班主任和授课老师带领下，全体高一学生参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血英勇事迹讲解，感受着不屈民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生纪念馆内，了解这两位学校创始人事迹后，被他们心系国家、情系桑梓精神深深感动。在校博物馆，同学们了解了野中悠久历史与骄人成绩，前人创造辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们心中。
二、观看专题片——激发了同学们斗志。
9月8日上午，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们了解到野中独特历史背景及深厚文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而自豪，激发了同学们学习热情，增强了同学们爱家、爱校、爱国情结。通过对安全知识教育，同学们了解了安全教育常识，增强了同学们安全意识，为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。
三、聆听心理健康讲座——解决了同学们成长中困惑。
9月9日，同学们集体聆听了心理学老师关于心理健康知识讲座。心理老师为同学们解开了成长过程中一个个谜团，给同学们指明了成长方向，让同学们学会了如何正确对待、理智处理生活与学习上问题，使他们尽快融入丰富多彩校园生活，初步完成从一个初中生到高中生角色转换和目标定位，为以后学习奠定了基础。
四、教唱校歌——增强了同学们学习热情。
9月8日晚，学生在多功能厅学唱校歌。优美歌词、激扬旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人优良传统，让自己人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。
五、打扫卫生，整理内务——提高了同学们生活自理能力。
入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区卫生，增强劳动观念，树立了同学们环保意识，拉近了同学们之间距离，营造了舒适美好环境，同学们自理能力得到了提高，体会了劳动乐趣，锻炼了同学们自理能力。
六、召开主题班会——锻炼了同学们组织与管理能力。
入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后学习提供了可靠保证。
七、学习方法讲座——让同学完成了从初中到高中角色转换。
工欲善其事，必先利其器。好学习方法是成功一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从初中到高中角色转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让同学们了解了高中学习与初中不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”重要性，激活了同学们灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。
学生入学教育总结 12
新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：
一、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；
二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；
三、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的.特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；
四、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；
五、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；
六、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。
学生入学教育总结 13
九年级，开始了学生们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。
在学校的总体部署下，我们九五班进行了为期三周的入学教育工作，各个方面均取得的一定的成绩，但也存在着种种问题。现就将本次入学教育工作做如下总结：
一、纪律方面：
本班自入学三周来，在到校问题上，时效性差（中午到校甚至又迟到现象),进入学习阵地很难快速进入学习状态，学习不认真，交头接耳，教室秩序混乱。早餐和晚餐吃饭时间过长，尤其是晚餐就餐地点不统一显得更加混乱。
二、学习方面：
进入九年级，功课内容增多了，难度加大了，学生看起来学习紧张，但毫无章法，不讲求方法，效果不佳。初次上自习，毫无安排和计划，做完作业，不知如何复习，经过这三周，要使学生将被动学习改为主动学习，用自己的`汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。使学生清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，学生还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
三、安全方面
从入学开始，就进行安全教育，上学和放学的路上交通安全、到校后的学校安全以及住校生的住宿安全。通过这三周来看，学生的安全意识已经建立，但也有忽视的（住宿点的个人财产、用电、用水安全，学生的校外就餐、零食安全，尤其是晚自习以后的路上安全等意识要进一步加强。）。
新学期已经到来，我相信九五班会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
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