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大学地理系实习报告 -实习报告

时间:2024-08-05 14:41:49 实习报告 我要投稿
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大学地理系实习报告 -实习报告

实习目的:

大学地理系实习报告 -实习报告

1.巩固课堂所学的基本理论,联系现场实际,验证和拓宽视野,培养和实际工作能力。

2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。

3.了解三大岩石的形成过程,产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。

4.学习运用罗盘仪测岩石的走向,倾向和倾角,水准仪对隧道拱顶沉降的检测及收敛计对隧道周边变化检测,掌握各种监控量测仪器的正确使用方法,并理解其原理;掌握各种元器件的校正安装;能够熟练使用Word、Excel、CAD等软件以及公司。

5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。并了解溶洞的形成原因。

6.培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念,掌握野外的操作技能和编写报告的能力,总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

 常见的几种岩石风化:

 (一) 全风化:

(1)全部变色,光泽消失(2)岩石的组织结构完全被破坏,已崩解和分解成松散的土状或砂状,有很大的体积变化,但未移动,仍残留原始结构的痕迹(3)除石英颗粒外,其余大部分风化蚀变成次生矿物(4)锤击有松软感,出现凹坑,矿物手可捏碎,用锹可挖动。

(二) 强风化:

  1).大部分变色,只有局部岩块保持原来形状。

  2).岩石的结构大部分已破坏,小部分岩石已崩解成土,大部分岩石呈不连续的骨架或心石,风化裂隙发育,有时含大量次生夹泥。

  3).除石英外,长石、云母和镁、铁矿物都已风化蚀变。

  4).锤击哑声,岩石大部分已风华变质形成风化次生矿物。易碎,用镐撬可以挖动,坚硬部分需要爆破。

(三)弱风化(中等风化):

   1).岩石表面或裂隙面大部分已变色,但断口仍保持新鲜岩石色泽。

   2). 岩石原始组织结构清楚完整,但纷华裂隙发育,裂隙壁风化剧烈。

   3 ).沿裂隙铁镁矿物氯化锈蚀,长石变的模糊不清。

   4). 锤击哑声,开挖需要爆破。

(四)微风化:

1)岩石表面或裂隙面有轻微褪色

2)岩石原始组织无变化,保持原始完整结构

3)大部分裂隙闭合,仅沿大裂隙有风化蚀变现象,或有锈膜浸染

4)锤击发声清脆,开挖需要爆破

在项目组长的指导下我们也学到了如何运用罗盘仪测量岩层产状要素(走向,倾向和倾角):

 地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向,观察点的所在位置,测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置),以及测定火成岩的各种构造要素,矿体的产状等。因此必须学会使用地质罗盘仪。                                              

实习总结报告

在公司领导的领导下,在项目组长的帮助下,我度过了实习生活。在此期间理认识到了监控量测在隧道施工中的重要目的和意义;熟练掌握各种监控量测仪器的正确使用方法,并理解其原理;掌握各种元器件的校正安装;能够熟练使用Word、Excel、CAD等软件以及公司的土木工程软件,以下为我对大董进口右线YK15+120~YK15+145段的地质,围岩,隧道结构概况及监控量测的意义的认识和体会。

大董进口右线YK15+120~YK15+145掌子面为奥陶系下统花园组(O1d)灰色深、灰色灰岩,岩层呈单斜产出,呈厚层构造,主要由方解石矿物组成,普遍含燧石结核。主要裂隙产状:305°∠34°,掌子面围岩破碎, 掌子面易掉块,掌子面局部有粘土附着

大董进口右线YK15+120~YK15+145段现场监控量测的其目的和意义在于:

⑴:通过现场监控量测,及时反馈监测信息,指导隧道施工,为隧道安全和优化设计施工提供技术支撑。

⑵:指导并参与施工单位的日常量测和掌子面观测,根据工程特点和地质情况,结合监测有关参数,确定本隧道工程各类围岩允许变形量及允许变形速率,对支护结构形式、支护参数和二次衬砌支护时间提出合理建议。

⑶:通过特殊断面的监测,对量测数据及时分析整理,对开挖后围岩状态作出评价,并及时向业主、设计、监理及施工单位通报。了解隧道施工中相关项目的动态过程,达到指导施工、修改设计的目的。

⑷:对围岩稳定性及时判断分析和确定,并迅速反馈至设计施工中提高施工的安全性和经济性。

⑸:根据施工监控量测结果,对施工中可能出现的异常情况进行预报,以保障施工安全,并及时提出处理方案。

⑹:通过监控量测,弥补设计阶段地质资料的不足。

在实习过程中, 在项目组长的指导下已经熟练掌握了各种元器件的正确安装,了解到元器件的工作原理是通过把隧道受到的径向和环向的应里转换成频率的形式输出,然后再经过相应的软件进行还原,使得能够准确的反映出隧道结构的受力情况,为设计和施工提供技术支撑和依据.

虽然已经熟练工作中的各个环节,但是我也并不因此而感到满足,在以后的工作中我将继续学习,使自己工作能力得到更大的提高。


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