《苦难辉煌》读后感

　　看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《苦难辉煌》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《苦难辉煌》一书讲述了1921年诞生的中国共产党，从最初只有50多个年轻人，历经28年，最终建立新中国的伟大历程。党带领的军队，1927年成立，八一南昌起义后仅剩下800多人，22年后竟能够有百万雄狮过大江的壮举。看完后我感慨万千，受益匪浅。辉煌总是与苦难相伴，正因为有这样的苦难，我们才会越发自信和强大。我想，作为年轻教师也应该多接受一些磨炼，这是检验年轻教师能否成长为骨干教师的试金石。

　　磨炼可以塑造年轻教师品质。苦难是人生最宝贵的财富。年轻教师社会经验、教学经验相对缺乏，阅历不足，难免在教学工作中方式方法不当，教学质量上不去，遭受同事的非议和领导的不满，这个时候不能自暴自弃、退缩不前，应该将这些“遭遇”作为教导、鞭策，别人的不满是对自己更高的要求，应该珍视这些不足，虚心检讨，汲取经验教训，因为只有通过磨炼才能看清自身不足。要知道一味在顺境中成长，不经风雨，不经受磨砺，永远不可能成熟，只能是柔弱无比。

　　磨炼可以考验年轻教师韧劲。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。韧劲，就是坚韧不拔的理想、意志和决心。年轻教师面对当前教学中的新情况、新问题，新挑战、新考验，都不可能一帆风顺，总会遇到一些困难险阻，而这些正是考验年轻教师在复杂多变的环境中的韧性，不论情况多复杂、矛盾多尖锐，都要“一根筋”坚持到底。学会冷静思考，分析原因，因材施教，把问题一一分解，努力寻求解决方法和途径，这样才能逐步增强自己克服困难的能力和韧性，从而获得成长和进步。

　　磨炼锻造年轻教师意志。高尔基说“苦难是一所学校”。有坚强意志才能砥砺志趣，克服苦难，求真务实，百折不饶，将苦难当成磨练意志的试金石。面对失误、非议乃至责难，要有宠辱不惊的心理素质，要有百折不挠的进取意志，要有乐观向上的精神状态，变挫折为动力。不能遭受一点挫折就心灰意冷，甚至偃旗息鼓。要勇往直前，始终保持一股闯劲、一股冲劲，努力走在前列。

　　年轻教师是国家教育事业发展的希望，年轻教师的健康成长决定着国家人才培育的未来发展。年轻教师不仅要具备时代气息，更要用“心”锤炼自我，以德立身、以德立学、以德施教，以强烈的使命感、责任感、荣誉感克服前进路上的一切困难，不彷徨、不懈怠，从自己做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！

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