大学英语四级阅读技巧

大学英语四级阅读技巧1

　　大学英语四级阅读理解经验技巧

　　1、先去看英语阅读中的问题和答案，对于重要的词语做上标记，并写上词语的意思，然后回到原文中去匹配。如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高，那么那一段为正确答案段的概率也就越高。

　　2、快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景，因为作者一般会在文章开头几段概述全文。所以在开头的时候先去弄明白文章大致讲了什么意思，对全文来说帮助会很大。

　　3、找到问题的答案的时候再三确认，缩小阅读范围，直到找出正确的答案。

　　4、仔细阅读是缺少不了的，我们在做题的时候，经常会用到排除法，有时候在阅读题里面会有一些干扰的答案，对于不太确定的时候，我们再回到原文章去找答案。

　　大学英语四级备考的5条经验

　　一、词汇

　　词汇是基础，英语要想拿高分，一定要背单词，除了背单词或者手册外，可以通过做真题积累一些高频词汇，记在笔记本上，以便能够时常翻看，一些单词书上如果有例句的话，可以在例句中背单词，还可以积累一些同义替换的词语，在写作或翻译时常会用到。

　　如果出现下面两种情况一定要好好背单词，比如，阅读时是不是因为不认识的单词太多而不理解文章意思，还有，在写作文时，是不是想好句子但是想不起对应词汇，如果词汇量不太够的话一定要好好背单词，因为单词是英语复习的基础。

　　在考前一周内，一定要将单词再系统的背一遍，如果有问题还可以再背一下例句。

　　二、听力

　　要针对听力题型进行练习，每次都进行针对练习，但是一定要在规定的时间内做完，听力最重要的是要注意力集中，然后保证练习量，先看选项，用笔标出重点，在做对话题时简单做笔记。

　　三、阅读

　　长阅读看选项，找出关键词，再在原文中找答案。在规定的时间内答题，仔细阅读的话有些先看全文，有些先看选项。我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。我觉得最难的还是选词填空。不过通过练习还是能有所进步的。我一般是先过一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上，接下来根据词义填。

　　四、翻译

　　考前要多准备一些词汇，一些传统文化或者社会科技类，可以背一些高级词汇来进行替换。可以将长句变短句，进行句型替换。

　　五、作文

　　喜欢写作文的同学，可以多练练作文，不想写作文的同学可以多看看范文。然后多背背作文模板。

　　英语阅读题四种题型

　　一、猜测文章某一段中一个单词或者一个短语的意思，这种题解题需要对本段的段意和单词上下句有充分的理解，整个段落都必须读熟，可以尝试用其他单词替换，尝试用自己语言揣摩词意。

　　二、段落或者文章主旨大意，每篇文章，最最重要的是首段和末段，大多数情况下，从首段和末段就可以了解文章的整体表达思想，所以，读懂这两个段落至关重要，而每个段落，最重要的也是首句和末句，英文文章最大的特点是引入正题和收束全文，所以做主旨大意题需要对首末把握好，进行研究。

　　三、推断题，这种题最为困难，最难理解，题目中经常会出现的标志有：suggest建议、infer推断、indicate暗示等等之类的单词，做这种题，切忌以偏概全，融入自己的思想，需要对要求推断的部分进行深刻的理解，吃透文章大意。题目答案往往也需要从上下文去推测，建议使用排除法，找不出来最合适的，就排除不合适的，最终确定答案。

　　四、细节题，或者给文章找合适的标题，这类题最考验考生对文章的熟练程度，做题时这种题应该留到最后，一篇文章，只有读完后，才对文章的中心思想有充分的了解，需要对文章的关键部分精读之后，再确定答案，首先，需要了解每个段落的中心思想，畅读全文，联系结尾段，总结全文，选择是也要运用排除法，准确判断，从大众的角度去评判，切忌先入为主。

　　阅读部分题型分析

　　接着来解析一下各题型的解题方法和注意事项。

　　1、选词填空题

　　快速浏览全文，了解文章主题，根据语法和词汇搭配选词填空，对大多数同学来说，这道题对阅读理解能力和词汇的运用能力要求较高，这是性价比最低的一道题，也是阅读里最难提升的，建议大家不要花太多时间抠这项题，把时间留给后面的快速阅读和阅读理解得分率会更高,因此建议大家按【信息匹配题→仔细阅读题→选词填空】的顺序依次做题。

　　解题方法：

　　①划出选项词性，分析所缺词的词性;

　　②代入语境选词义符合的;

　　③搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)

　　先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母，如n、v、a、等，然后浏览上下文了解大意，分析该句子所缺词汇的词性，找到匹配的选项。也有选项有好几个词性，这时要把自己知道的.词性都标出来。然后再根据上下文语境，带入原文判断所选词意是否相符。搭配题则需要平时多积累多辨析，有印象的话一眼就能选出正确选项，没印象的话就用排除法。

　　注意：先把确定的选项选完，剩下的不确定的题不要过于纠结，实在不会就跟着直觉走吧，这里不需要花费太多时间。

　　2、信息匹配题

　　该题型阅读量大，不少同学都反映“看不完”、“太多看不下去”。但是这也意味着，相比仔细阅读题，信息匹配题无需深入理解，了解文章及段落大意即可，对阅读理解能力的要求不及快速阅读那么高。所以大家不要怕，这道题若是掌握了正确的方法，就能节约大量时间!

　　解题方法：

　　①先看题干圈出关键词;

　　②浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词等容易找到的);

　　③由关键词定位到相应段落中;

　　④重新浏览检查一遍。

　　注意：

　　⑴匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍，看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要，因为段落之间排序都是骨肉相连的，错了1个就可能连着错2个3个。

　　⑵一定一定要记得先看题目，并圈出每个选项的关键词。但是不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它，这样会扩大选择范围。

　　⑶若是很难记住题干中的所有段落的关键词，那就退而求其次，先记住前面4-5个，减少记忆量，不然后面会把自己弄晕。

　　然后再到全文中快速浏览找到关键词或同义替换词。(六级文章中同意替换词比较多，需要注意题文不同的关键词的匹配，收集常见搭配。)

　　⑷有的快速阅读文章里有小标题，利用小标题就能快速定位到相关段落快速找到答案，这类题型一般都是送分题，得分率比较高，不过也有那种变态的，看起来简单实际上有陷阱等你，需要大家小心一点~~

　　3、仔细阅读

　　这部分是分值最大，也是大家最关心最熟悉的内容，就不介绍啦~

　　解题方法：

　　①看题目不看选项;

　　②提取题干关键词(或同意替换词);

　　③关键词定位到原文;

　　④结合定位段落的上下文，仔细阅读后选择。

　　注意：

　　⑴看题目时，请记住：千万不要看选项!因为每道题的选项有4个，5道题就有20个，你还要记题干内容，几秒钟的时间咱不能奢求记住那么多信息，不然题干选项都会记叉，不但没有达到“预读题干”的目的，反而增加了混淆的几率，何苦呢?

　　那么关键词要看题干中的那些信息呢?——一般看5w1h(what，who，where，when，why，how)，也就是我们语文阅读类似的“时间地点人物、起因经过结果”。

　　⑵一般情况下，题目与文章的顺序一致。不过也有命题老师不按套路，把观点题设置在前两题里。这是我们也只能“以其人之道还治其人之身”，换个玩法不按他的顺序做题。但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答，不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。

　　⑶题干的前三个问题大多都是互不干扰且按文章顺序排列的细节题，所以也可以不用先浏览全文，而是划关键词之后直接浏览全文，根据关键词或同义替代词定位所在段落，定位准确之后，仔细读懂后进行选择。后面几题多半多半与主题题和观点题，则需要浏览全文，get文章主旨后再做题。

　　⑷、一切毫无根据的推测，都是yy。一切选择都需要建立在对文章的理解至上，而不是把你的惯性思维代入作者想表达的意思中，千万不要想太多。

大学英语四级阅读技巧2

　　大学英语四级阅读技巧一：养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

　　在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快 速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

　　我们必须 带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在 何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是 永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。

　　大学英语四级阅读技巧二：自己学写长句，克服长难句障碍

　　几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的'人当然不会怕什么长难句。

　　我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

　　分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。

　　大学英语四级阅读技巧三：文章归类阅读，考前复习有奇效

　　阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类 别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题 后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。

大学英语四级阅读技巧3

　　阅读复习是四六级考试备考的一项大工程，尤其当我们烦躁的时候，其篇幅之长，题目之多，简直可以令我们感到发指。这个时候，你就需要一些阅读技巧，今天给到的阅读技巧是排除选项四原则。

　　排除原则NO.1： 排除与原文相关句态度相反的选项

　　态度相反原则，即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致，可立即排除。

　　如20xx年6月的四级考试阅读理解题目中，有一道题困扰了很多考生。

　　Passage 2 Q64： What does the author mean by youre just underlining his faults (Line 4, Para. 3)

　　原文相关句：If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, youre just underlining his faults.

　　题目选项：

　　A) You are not taking his mistakes seriously enough.

　　B) You are pointing out the errors he has committed.

　　C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.

　　D) You are trying to make him feel better about his faults.

　　这道题目很多同学会因为faults一词而误选了选项D)。我们严格应用排除法来做题目，则可避免这一错误。原文相关句主题 underline ones faults，意为强调某人的错误。

　　先来关注各选项动词：A) not take seriously没有严肃认真的对待，与原文相反，排除;B)point out指出错误，保留;C) emphasize强调，保留;D) try to make sb. feel better让某人感觉更好，与强调错误这一主题相反，排除。在此基础上，再应用主题相关原则做排除，B)选项提及指出某人所犯的错误(errors)，C)选项说强调他不聪明(not intelligent)，原文表述he has the potential of an Einstein(有爱因斯坦先生的潜质)，没有提到犯错误，因此正确答案为C)。

　　排除原则NO.2：排除与原文相关句主题不一致的选项

　　主题一致性，是排除法的第一要义。很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。

　　句子主题，通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的'一致性。

　　例如上文提及的20xx年12月Passage2 Q63：What does the author mean by saying money is known to bring a relationship to its knees (Line 1 Para.2)

　　原文相关句：Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.

　　题目选项：

　　A) Money is considered to be the root of all evils.

　　B) Some people sacrifice their dignity for money.

　　C) Few people can resist the temptation of money.

　　D) Disputes over money may ruin a relationship.

　　原文相关句主题为money和relationship之间的关系。

　　据此来考察各个选项：A) 提到money和evil(邪恶)之间的关系，主题不一致，排除。B) 提到人们的尊严(dignity)的问题，主题不一致，排除。C) 提到抵挡(resist)钱的诱惑(temptation)，主题不一致，排除。只有D) 选项提到了money和relationship的关系，保留为正确答案。

　　对于难度稍大些的题目，可以多次叠加应用主题相关原则做排除。

　　如20xx年12月Passage2 Q65：What does Kim Stephenson believe

　　本题目利用Kim Stephenson回原文找寻相关句，为第三段落首句：Kim Stephenson, an occupational

　　psychologist, believes money is such a big deal because of what it symbolizes, which may be different things to men and women. 原文相关句可提取出如下主题：a big deal, symbolize, different things to men and women。

　　题目选项：

　　A) Money is often a symbol of a persons status.

　　B) Money means a great deal to both men and women.

　　C) Men and women spend money on different things.

　　D) Men and women view money in different ways.

　　通读选项发现，A)含有symbol，B)提到a great deal，C)和D)都提及了different things/ways。因此，必须利用选项中其他主题词做第二轮排除：A)选项提到persons status(社会地位)，原文原句并未提及任何个人背景问题，排除;B)选项both men and women与原文所述different things to men and women不同，排除;C)提及spend money，原文未提到，排除。因此，最终答案为D)。D)选项中view money in different ways含义为用不同的方式看待钱，原文句义为钱对于男人和女人所代表的(symbolize)的东西是不同的。可见，两句虽转换了描述方式，但基本含义是相同的。

　　排除原则NO.3：：排除用语过于极端或负面的选项

　　四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项，可以直接排除。

　　例如上文提到的20xx年12月Passage2 Q63中的A)、C)两个选项也可以利用极端原则直接排除：A)选项Money is considered to be the root of all evils.(钱是万恶之源)，C)选项Few people can resist the temptation of money.(没人能抵挡得住钱的诱惑)，都是过于极端和负面的信息。

　　再如20xx年6月四级考试Passage 1 Q61：What can be inferred from the last paragraph 本文依然讨论的是经济衰退给家庭关系带来的问题。

　　题目选项为：

　　A) The economic recovery will see a higher divorce rate.

　　B) Few couple can stand the test of economic hardships.

　　C) A stable family is the best protection against poverty.

　　D) Money is the foundation of many a happy marriage.

　　精读选项发现，B) 几乎没有那个家庭可以经历经济困难的考验，过于极端和负面，排除;D) 钱才是很多幸福婚姻的基石，过于负面，与积极阳光的普世价值相左，排除;C) 稳定的家庭是抵御贫困的最好的保护，虽然该选项是正面信息，但是best一词的判断力度未免太过强烈。因此，初步分析，选项A) 似乎更加靠谱。而回归原文验证后发现，文章末段结尾句恰恰表达了选项A) 对应的含义：So its only when the economy is healthy again that well begin to see just how many broken families have been created. 只有当经济复苏之后，我们才能够看出到底有多少家庭破裂了。选项A) 意为经济的复苏将见证离婚率的上升。二者为简单的同义改写。

　　排除原则NO.4：注意结合文章主旨和主题做排除

　　在解答个别较困难的题目时，除了应用以上排除原则外，还可以结合全文主旨和主题来排除选项作答，有时可大大简化做题的难度。例如20xx年6月四级考试Passage1 Q60：What does Alec Webley consider to be the definition of integration

　　原文相关句：One of the great things about freshman housing is that, with some exceptions, the process throws you together randomly, said Undergraduate Assembly chairman Alec Webley. This is the definition of integration.

　　题目选项：

　　A) Students of different races are required to share room.

　　B) Interracial lodging is arranged by the school for freshmen.

　　C) Lodging is assigned to students of different races without exception.

　　D) The school randomly assigns roommates without regard to race.

　　首先，C)选项without exception与原文相关句表述with some exceptions正好相反，排除。在剩余三个选项中做判断时，可以参考全文主题。主题句通常在文章开头：Several recent studies have found that being randomly (随机地) assigned to a roommate of another race can lead to increased tolerance but also, to a greater likelihood (可能性) of conflict. 从开头句可看出，全文讨论的主题是随机给不同种族的同学安排宿舍的问题。再结合原文相关句中the process throws you together randomly，对于随机一词的重复印证，可以做出排除，选择答案D)。而其他两选项也可通过主题相关原则做排除：A)选项的be required(被要求共用宿舍)，原句未提及;B)选项arranged by the school(由学校安排)，原文也未明确提出安排宿舍的主体。

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